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Trabajo de Fin de Máster

Código: 44441
Créditos: 15
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Medicina Transfusional y Terapias Celulares y Tisulares/Transfusion Medicine and Cellular and Tissue Therapies TFE 1

Profesor/a de contacto

Nombre :
Joaquim Vives Armengol
Correo electrónico :
joaquim.vives@uab.cat

Equipo docente

Carlos Cotorruelo
Eduard Palou Rivera
Joaquim Vives Armengol
Claudia Coretta Folman
Jesús Fernández Sojo
Ana Belen Alvarez Palomo
Masja de Haas
Sergio Querol Giner
Jaap Jan Zwaginga
Martin Smid
Joan Ramon Grifols Ronda
Arturo Pereira Saavedra
Sílvia Sauleda Oliveras
Núria Nogues Galvez

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

Es necesario tener un nivel B2 de inglés o equivalente.

Objetivos

El trabajo de fin de máster constituye un módulo obligatorio (15 ECTS) dentro de los estudios de máster propuestos. En términos generales, los estudiantes trabajan individualmente, bajo la dirección de su tutor asignado, en un trabajo final que puede tener o no carácter experimental, según los objetivos que se propongan, y que debe versar sobre un tema directamente relacionado con la medicina transfusional. o terapias celulares y tisulares.

Al final del módulo, los estudiantes escriben una disertación sobre el trabajo realizado, que luego pasan a exponer y defender oralmente por videoconferencia.

El tribunal evalúa la capacidad de los estudiantes para idear, implementar y presentar un proyecto final, basándose en su juicio sobre las tesis presentadas y cómo se presentan y defienden oralmente.

Resultados de aprendizaje

  • (CA11) Generar propuestas innovadoras y competitivas en el campo de la medicina transfusional teniendo en cuenta aspectos éticos y sociales relevantes
  • (CA12) Gestionar los conocimientos científicos y técnicos adquiridos para desarrollarlos en consonancia con el compromiso ético y el código deontológico, atendiendo la perspectiva de género.
  • (CA13) Comunicar conclusiones y conocimientos, y las razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
  • (KA17) Explicar, en un contexto de investigación en medicina transfusional, los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en diferentes campos de estudio
  • (KA18) Identificar bibliografía rigurosa y ajustada a un proyecto de investigación en medicina transfusional.
  • (SA17) Aplicar las técnicas de gestión específicas del área en la que se enmarca un proyecto en un banco de sangre
  • (SA18) Aplicar proyectos estratégicos o de investigación transfusional, empleando recursos y metodologías apropiadas.

Contenidos

1. Etapa de planificación.


2. Etapa de desarrollo.


3. Etapa de presentación.


La estructura de la tesis de maestría es:


•  Introducción.


• Contexto.


• Objetivos generales y específicos.


• Objetivo general del proyecto y objetivos específicos de los subapartados.


• Materiales y métodos.


• Resultados.


• Discusión.


• Conclusiones.


• Bibliografía.

Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Tipo: Autónoma
Elaboración del Trabajo 150 6 CA11, CA12, CA13, KA17, KA18, SA17, SA18
Tipo: Supervisada
Tutorías 40 1,6 CA11, CA12, CA13, KA17, KA18, SA17, SA18

El trabajo de fin de máster constituye un módulo obligatorio (15 ECTS) dentro de los estudios de máster aquí propuestos. En términos generales, los estudiantes trabajan individualmente, bajo la dirección de su tutor asignado, en un trabajo final que puede tener o no carácter experimental, según los objetivos que se propongan, y que debe versar sobre un tema directamente relacionado con la medicina transfusional. o terapias celulares y tisulares.

Al final del módulo, los estudiantes escriben una disertación sobre el trabajo realizado, que luego pasan a exponer y defender oralmente, por videoconferencia.

El idioma de trabajo será el inglés, pero será posible comunicarse en español. El material de la asignatura también estará en inglés.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Entrega de la Tesis 40% 85 3,4 CA11, CA12, CA13, KA17, KA18, SA17, SA18
Presentación Oral de la Tesis 40% 85 3,4 CA11, CA12, CA13, KA17, KA18, SA17, SA18
Tutorías con el profesor 20% 15 0,6 CA11, CA12, CA13, KA17, KA18, SA17, SA18

1. Trabajo escrito: 60%.

2. Presentación oral: 30%.

3. Proceso: 10%.


Este módulo no prevé el sistema de evaluación única.


El TFM se considerará no evaluable cuando el estudiante no presente el trabajo dentro del plazo establecido o no cumpla los requisitos obligatorios de entrega y/o defensa previstos en la guía docente.


En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica y puede comportar una penalización en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de especial gravedad.

Bibliografía

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Joan M. Amat. CONTROL PRESUPUESTARIO. 4ª Edición. GESTIÓN 2000; Barcelona, 1994.

Joseph M. Rosanas; EduardBallarín. SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN Y CONTROL. 7ª Edición.

Robert S. Kaplan; David P. Norton. CUADRO DE MANDO INTEGRAL. 2 ª Edición. GESTIÓN 2000;

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Fernando Pereira; EduardBallarín; Josep M. Rosanas CONTABILIDAD PARA DIRECCIÓN. IESE.

Bayón M., Fernando \"Organizaciones y Recursos Humanos\". Síntesis Economía de la empresa (2002).

Berry, Leonard: \"Un buen servicio ya no basta: más allá de la excelencia en el servicio\" Deusto (1999).

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Ulrich, Dave; Wayne Brockbanck \"La Propuesta de valor de Recursos Humanos\". Deusto (2006).

Uscher, Ernesto; Alcaraz, José M. \"Organizando la arquitectura de recursos humanos para crear valor\".

Capital Humano (2005).

Porret, Miquel. \"Recursos Humanos. Dirigir y gestionar personas en las organizaciones\" (2007).

Adler, N.J. \"International dimensions of organizational behavior.\" (1991).

Kotter, John P. \"Leading change.\" (1996).

Software

No hay software específico para este Módulo.

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TFMm) Treball de fi de màster 1 Inglés segundo cuatrimestre manaña-mixto