Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.
Treball de Final de Màster
Codi: 44116Crèdits: 12
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Mitjans, Comunicació i Cultura | OB | 0 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Maria Corominas Piulats
- Correu electrònic :
- maria.corominas@uab.cat
Equip docent
- Jaume Soriano Clemente
- Carme Ferre Pavia
- Ana Isabel Fernández Viso
- David Vidal Castell
- Teresa Ferre Panisello
- Marta Roel Vecino
- Nereida Carrillo Perez
- Santiago Javier Justel Vazquez
- Aida Martori Muntsant
- Joana Diaz Pont
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No n'hi ha.
Objectius
Realització i defensa d'un treball de recerca individual que sigui una aportació original en l'ambit científic de l'àrea de la comunicació.
Resultats d'aprenentatge
- Dissenyar i dirigir projectes comunicatius.
- Adequar els coneixements adquirits a les noves tendències de materials i formats mediàtics
- Aplicar professionalment els coneixements adquirits per a la resolució de problemes relacionats amb la comunicació social
- Formular les preguntes de recerca i / o hipòtesis a verificar per establir l'estratègia de la investigació
- Adequar els coneixements adquirits al disseny de campanyes de comunicació
- Dissenyar i planificar accions de polítiques culturals i de comunicació per a la resolució de problemes plantejats
- Avaluar els resultats de l'aplicació de projectes comunicatius a empreses i entitats.
- Aplicar les teories de la comunicació adequades al problema plantejat.
- Saber integrar les teories de la comunicació i de la cultura a la definició de la realitat.
- Aplicar eficientment la metodologia adequada en relació als objectius de la investigació
- Aplicar tècniques d'investigació en comunicació qualitatives i quantitatives i la combinació d'ambdues.
- Que els estudiants sàpiguin aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis
- Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions, i els coneixements i les raons últimes que les sustenten, a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats
- Generar propostes innovadores i competitives
- Saber identificar la intersecció de la desigualtat de gènere amb altres eixos de desigualtat (edat, classe, raça, sexualitat i identitat / expressió de gènere, diversitat funcional, etc.).
- Identificar i ser capaç d'analitzar les causes estructurals i els efectes de la violència contra les dones i altres violències de gènere.
- Reconèixer el paper dels mitjans, les produccions audiovisuals i la publicitat en la construcció de les relacions de gènere i de la identitat sexual i de gènere.
- Saber identificar el paper de les tecnologies de la informació i la comunicació en la transmissió dels estereotips de gènere i aplicar mesures per evitar-ne la reproducció.
- Saber desenvolupar una recerca amb perspectiva de gènere. Saber distingir tant en les anàlisis teòriques com en les anàlisis empíriques els efectes de les variables sexe i gènere. Identificar les contribucions dels estudis de gènere en la temàtica investigada. Produir, compilar i interpretar les dades empíriques de manera sensible al gènere.
- Conèixer i utilitzar les aportacions de les dones i dels estudis de gènere a la seva disciplina.
- Identificar i problematitzar els biaixos, estereotips i rols de gènere en la seva disciplina i en l'exercici de la seva professió.
- Saber fer un ús inclusiu i no sexista del llenguatge.
- Aprendre a fer visibles les aportacions fetes per les dones en tots els àmbits de la societat i a considerar la seva experiència com a font documental de primera importància.
- Saber recopilar, sistematitzar, conservar i difondre la informació sobre les dones, les obres escrites per dones, els documents referents a les polítiques i lleis d'igualtat i els generats per les recerques en estudis de gènere, valorant els biaixos de gènere que puguin incloure els cercadors i descriptors existents.
Continguts
El Treball de Fi de Màster serà una aportació original de l'alumne/a realitzada sota la direcció d'un/a professor/a del màster.
El treball es podrà redactar i defensar en català, en castellà o en anglès.
El calendari de tràmits l'estableix la Facultat de Ciències de la Comunicació cada curs i el publica a la pàgina web (https://www.uab.cat/ca/comunicacio/treball-fi-masterc)
Orientativament:
Final de novembre: Lliurament de la proposta del Projecte del Treball de Fi de Mâster.
Mitjan desembre: Publicació de la relació de persones tutores assignades a cada estudiants.
Juny: Publicació de la composició de les comissions avaluadores dels TFM i de la convocatòria (dia, hora i espai) i Lliurament del TFM
Juliol: Defensa TFM
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Treball individual de l'alumnat | 285 | 11,4 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25 |
| Tutories amb el/la tutor/a del TFM | 10 | 0,4 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 |
| Tutories col·lectives | 3 | 0,12 | 2, 4, 8, 9, 11 |
Tutories
Entre octubre i novembre es realitzarà una tutoria col·lectiva amb la coordinadora del Màster, Dra. Maria Corominas, per a assessorar sobre les propostes inviduals de projectes de treballs. Cada estudiant tindrà assignat un professor del màster que tutoritzarà el procés de realització del treball; orientarà l'alumnat en la definició del tema i el plantejament del TFM i farà el seguiment del desenvolupament. La llista de persones tutores dels TFMs es farà pública al web el desembre de 2026.
Per a l'elaboració i defensa del seu treball, cada estudiant haurà de realitzar un mínim de quatres tutories obligatòries amb la persona tutora.
La primera entrevista amb la persona tutora es farà el desembre. Es concretarà la proposta de tema del treball, es fixaran les condicions del seguiment, a més del cronograma de tasques i lliuraments.
Posteriorment, es faran, com a mínim, 3 reunions obligatòries i l’alumat haurà de signar el full de seguiment. Aquest seguiment consisteix tant en la realització de la reunió com en el lliurament dels materials acordats en els terminis prefixats. La persona tutora pot decidir realitzar un nombre superior de tutories que haurà de pactar amb l'alumnat.
Calendari orientatiu:
Febrer - Lliurament de la primera proposta de TFM, d'acord amb les indicacions donades per la persona tutora
Abril - A partir del lliurament dels materials acordats prèviament amb la persona tutora, tutoria sobre l'evolució del TFM
Maig - A partir del lliurament dels materials acordats prèviament amb la persona tutora, tutoria sobre l'esborrany del TFM
Revisió final per part de tutor/tutora abans de l'entrega definitiva: Abans de l'entrega final, la persona tutora ha de llegir-se completament el document definitiu de manera que es puguin realitzar correccions i modificacions. Per tant, aquest document s'ha de fer arribar al tutor/a un mínim de 20 dies abans del tancament del termini d'entrega.
El contingut de l’assignatura serà sensible als aspectes relacionats amb la perspectiva de gènere i amb l’ús del llenguatge inclusiu.
Campus Virtual
El calendari del TFM estàrà disponible al Campus Virtual de l'assignatura, on l'alumnat podrà trobar els diversos materials docents que el professorat estimi convenients i totala informació necessària per al seguiment adequat de l'assignatura. en cas de canvi de modalitat docent permotius de força major segons les autoritats competents, el professorat informarà dels canvis que es produiran en la programació de l'assignatura i en les metodologies docents.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Treball Fi de Màster | 85% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 |
| Defensa pública del Treball de Fi de Màster | 15% | 1 | 0,04 | 14, 15, 23, 24 |
AVALUACIÓ
El lliurament del TFM ha d’estat acompanyat del consentiment del tutor. D’acord amb els criteris de la Facultat (https://www.uab.cat/ca/comunicacio/faq-tfm, pregunta 21), la persona tutora farà un informe d’avaluació (rúbrica) per permetre la defensa del TFM. Aquest informe inclourà la qualificació del tutor, que correspondrà al 30% de la nota final del TFM. En el cas que la qualificació de la persona tutora sigui inferior a 4, s'entendrà que no dona el consentiment.
La defensa pública del Treball de Fi de Màster es realitzarà un dia a determinar entre l'1 i el 15 juliol de 2027. La data concreta s'anunciarà via web.
L'alumnat haurà de defensar públicament el seu Treball de Fi de Màster davant d'una Comissió Avaluadora formada per tres professors del Màster. L'avaluació es durà a terme aplicant la rúbrica següent:
a) Treball de Fi de Màster (85%): avaluació global del treball, ús de les teories, metodologia d'investigació i aspectes formals.
b) Defensa pública del Treball de Final de Màster (15%): explicació oral, qualitat dels arguments i debat, capacitat per a defensar les pròpies idees, capacitat de síntesi i adequació al temps assignat.
D’acord amb els criteris de la Facultat (https://www.uab.cat/ca/comunicacio/faq-tfm, pregunta 21), la nota que atorga el tribunal o comissió avaluadora correspon al 70% de la qualificació final del TFM
RECUPERACIÓ
Segons l’article 261 de la Normativa Acadèmica de la UAB, el TFM queda exclòs delprocés de recuperació.
NO AVALUABLE
El TFM obtindrà la qualificació de No avaluable si es dona alguna de les circumstàncies següents:
- La tutora / el tutor considera que el treball no reuneix els requisits mínims per poder ser presentat i avaluat.
- L’estudiant no realitza les 4 tutories obligatòries establertes i/o a la data marcada i publicada al web de la facultat no ha realitzat les 3 primeres tutories obligatòries.
- L'estudiant no presenta el TFM.
- L'estudiant no defensa el TFM
AVALUACIÓ ÚNICA
Aquesta assignatura no preveu el sistema d'avaluació única
INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL
El/La tutor/a del TFM determinarà si es permet o no l'ús d'eines d'Intel·ligència Artificial (IA) en el TFM en funció de cada cas i tipologia de TFM, així com en quines fases del treball s'ha emprat i amb quina finalitat (per exemple: Fase inicial (cerca de fonts); Fase de redacció (correcció ortogràfica i gramatical, generació de taules i representacions visuals...). L’alumnat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final del TFM. La no transparència de l’ús de la IA en aquest treball de fi d’estudis es considerarà una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota del treball, o sancions majors en casos de gravetat.
IRREGULARITATS
La realització de qualsevol irregularitat en un acte d'avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent, que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l'assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d'avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura és 0. Al marge d'això, es podrà instruir un procés disciplinari a l'iestudiant que incorri en alguna d'aquestes irregularitats.
A qualsevol estudiant sospitós de presentar tasques que hagin estat generades per IA, elaborades per altres persones o copiades; incloguin contingut generat per IA sense referencia, oque no es trobin dins dels supòsits permesos, seli podrà demanar el treball previ o d'altres materials que puguin demostrar que es tracta d'un treball inèdit i fruit de la seva autoria original. També es podrà sol·licitar que expliqui o justifiqui per separat la seva feina El rofessorat també podrà utilitzar sistemes d'identificació d'ús de la IA o portar a terme les tasques de comprovació que consideri convenients. Si després de la revisió es detecta que s'han comès irregularitats, el treball pot ser qualificat amb un zero i l'estudiant pot estar subjecte a més mesures disciplinàries.
Bibliografia
Document de suport: Guía para la elaboración del Trabajo de Fin de Máster. Curso 2026-2027 (disponble al mòdul del TFM del Campus Virtual)
Programari
Ofimàtica
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TFMm) Treball de fi de màster | 1 | Desconegut | No definit | matí-mixt |