La proyección del módulo de prácticas profesionales apunta a dos ejes, por un lado, siendo el eje principal, la realización de las prácticas profesionales curriculares en empresas, estudios jurídicos o entidades públicas, como en lugares con nuevas áreas demandadas de especialización para los futuros profesionales en el área del Derecho empresarial, implica participar en los procesos laborales propuestos con anterioridad al inicio de las prácticas por la entidad ocupadora, donde bajo la supervisión del tutor/a el alumnado desarrolla las diversas funciones asignadas por la entidad ocupadora referentes a los servicios que ofrece ésta, proporcionando al alumnado la inmersión directa en el mundo profesional empresarial; por otro lado, se desarrollan las sesiones de formación en orientación profesional, con una visión plenamente focalizada en la presencia en redes sociales como canal de empleabilidad, y ofrecer al alumnado las herramientas actuales primordiales para el acceso a la incorporación laboral, como son la elaboración apropiada del CV, conocimiento de los procesos de autocandidatura, emprendimientos propios, entre otras.

La formación de orientación profesional será de asistencia obligatoria, su desarrollo es fundamentalmente práctico, obteniendo después de cada una de las sesiones un resultado concreto, enfocado a ser una herramienta útil para la inserción profesional al finalizar el máster. Las sesiones de orientación profesional se realizarán primordialmente presencialmente, reservando la psoibilidad en determiandas actividades y situaciones de poder desarrollar mediante Webinar con Temas u otras plataformas similares.

Las sesiones de orientación profesional propuestas para la gestión académica 2023/2024 se llevarán a cabo en colaboración con el Serviciode Ocupabilidad de la U.A.B.

Sesión I.- Tips de la prevención de riesgos laborales. Situaciones de discriminación de género y acoso sexual. Por determinar fecha- horario

¿Conocemos las implicaciones de riesgo en el desempeño de nuestras funciones?

Ponente: Manuel Del Pino Santiago -Director Servicio Prevención UAB

Actividad obligatoria MPP

Sesión II.-El QUÉ del CV. Claves para conseguir un CV eficiente y el acompañamiento la Carta de motiación. Por determinar fecha- horario

¿Qué mostramos? ¿Y cómo lo mostramos?

Ponente: Gemma Benet

Actividad Obligatoria MPP

Sessión III.- Búsqueda de trabajo en la Administración Pública. Por determinar fecha-horario.

Conece CIDO - Buscador de Información y Documentaciones Oificales.

Ponente: Isidre Camí Espasa -Curso virtual vía Teams

Actividad Obligatoria MPP

Sesión Cierre módulo.- Coffe-work / Testimonios profesionales ALUMNI. Por determinar fecha-horario.

Actividad voluntaria

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

En la evaluación del módulo de prácticas profesionales se tendrá en cuenta la participación e implicación activa, responsabilidad en el desarrollo de las funciones profesionales asignadas, así como el aprovechamiento del aprendizaje, la nota final es el resultado de la evaluación continua conjunta entre la entidad, empresa o estudio jurídico colaborador y la coordinación del módulo, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

1.- El 70% de la nota corresponde a la valoración del desarrollo de las prácticas y emisión del informe técnico final por parte del tutor/a asignado/a al alumnado para el desarrollo de las prácticas curriculares, basado en las competencias y resultados del aprendizaje que el alumnado ha adquirido a la finalización del periodo de prácticas.

2.- El 30% restante es evaluado por la coordinación del módulo según se indica a continuación

a.- Un 15% de este porcentaje corresponde a la valoración de la memoria de actividades presentada por el alumnado al finalizar las prácticas, donde se solicita detallar la totalidad del contenido, funciones y tareas asignadas de la resolución práctica en el entorno laboral durante el periodo de prácticas.

b.- El otro 15% corresponde a las actividades propuestas en el módulo referentes a las sesiones de orientación profesional que se realizan a lo largo del curso donde los criterios de evaluación son la participación e implicación activa y la realización de las actividades propuestas. Al finalizar cada una de las sesiones se hará entrega del documento elaborado o mejorado, según las indicaciones recibidas del experto o expertos.

Durante el módulo se mantendrán reuniones grupales y asesorías individuales con el alumnado, a fin de identificarintereses profesionales, motivaciones y dar seguimiento permanente al desarrollo de las prácticas curriculares una vez iniciadas, se realiza informe de seguimiento intermedio a las dos semanas de avance de las prácticas, con el objetivo de valorar la idoneidad del adecuado desarrollo de éstas.

Finalizado el módulo de prácticas profesionales se determinará fecha y hora para la revisión de las calificaciones correspondientes a la evaluación final del módulo.

Modelo 2 - Uso restringido: Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en [tareas de soporte, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones entre otros se estimen pertinentes para el desarrollo del aprendizaje del alumnado. El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

No evaluable: Según el punto 9 del artículo 266 de la Normativa Académica de la UAB, cuando se considere que el estudiante no ha podido aportar suficientes evidencias de evaluación debe calificarse esta asignatura como no evaluable.