Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.
Laboratori Integrat de Biologia de la Reproducció
Codi: 42949Crèdits: 9
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Citogenètica i Biologia de la Reproducció | OP | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Carme Nogues Sanmiquel
- Correu electrònic :
- carme.nogues@uab.cat
Equip docent
- Ignasi Roig Navarro
- Zaida Sarrate Navas
- Elena Ibañez De Sans
- Andreu Blanquer Jerez
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Aquesta assignatura no té cap prerequisit.
Objectius
El mòdul “Laboratori Integrat de Biologia de la Reproducció” té per objectiu donar les eines bàsiques a l'alumnat per tal que pugui adquirir la capacitat de desenvolupar les tasques que es duen a terme tant en els centres de Reproducció Assistida, com en els laboratoris de recerca de cultius cel·lulars.
Amb el submòdul 1 "Cultiu de cèl·lules mare embrionàries", l'alumnat adquirirà l’habilitat de treballar en un laboratori de cultius. Aprendrà les normatives i s’habituarà a treballar en condicions d'esterilitat. Aprendrà les tècniques més bàsiques de detecció de proteïnes i adquirirà la capacitat d’utilitzar el microscopi de llum blanca, l'invertit de llum blanca i el microscopi de fluorescència. Aprendrà a diferenciar entre ESC pluripotents i diferenciades.
Amb el submòdul 2 “Hibridació in situ fluorescent (FISH) en espermatozoides”, l'alumnat , a través de la tècnica de FISH, aprendrà a analitzar les anomalies cromosòmiques en espermatozoides d’una mostra de semen i a fer-ne una valoració clínica.
Amb el submòdul 3 "Cultiu d'oòcits i embrions", l'alumnat adquirirà la destresa per treballar en un laboratori de biologia de la reproducció. Aprendrà a obtenir i manipular oòcits i embrions, activar oòcits i a aïllar blastòmers.
Amb el submòdul 4 “Actualització en tècniques histològiques i citològiques”, l'alumnat aprendrà les tècniques bàsiques d’histologia és a dir a incloure, tallar, tenyir mostres i, en aquestes, detectar proteïnes, tipus cel·lulars, proteïnes i nivells d'organització tissular.
Amb el submòdul 5 “Microscòpia de Rastreig Làser Confocal” (CLSM), l'alumnat aprendràels requeriments bàsics per manipular aquest tipus de microscopis i conèixer les seves avantatges i limitacions.
Resultats d'aprenentatge
- CA16 (Planificar la gestió de laboratoris de recerca i laboratoris clínics en l’àrea de la biologia de la reproducció, atenent criteris de qualitat i seguretat.) Planificar la gestió de laboratoris de recerca i laboratoris clínics en l’àrea de la biologia de la reproducció, atenent criteris de qualitat i seguretat.
- CA17 (Dissenyar experiments científics en l’àmbit del laboratori de biologia de la reproducció, seleccionant metodologies i eines adequades per respondre a hipòtesis de recerca.) Dissenyar experiments científics en l’àmbit del laboratori de biologia de la reproducció, seleccionant metodologies i eines adequades per respondre a hipòtesis de recerca.
- KA21 (Relacionar les bases cel·lulars i moleculars de la biologia de la reproducció amb els procediments experimentals aplicats en mamífers de laboratori.) Relacionar les bases cel·lulars i moleculars de la biologia de la reproducció amb els procediments experimentals aplicats en mamífers de laboratori.
- SA22 (Aplicar tècniques de cultiu i caracterització cel·lular en el laboratori de biologia de la reproducció.) Aplicar tècniques de cultiu i caracterització cel·lular en el laboratori de biologia de la reproducció.
- SA23 (Aplicar els principis de qualitat, bioseguretat i traçabilitat en la realització d’activitats, en l’ús de recursos i en el seguiment dels fluxos de treball propis d’un laboratori integrat de biologia de la reproducció.) Aplicar els principis de qualitat, bioseguretat i traçabilitat en la realització d’activitats, en l’ús de recursos i en el seguiment dels fluxos de treball propis d’un laboratori integrat de biologia de la reproducció.
- SA24 (Analitzar les dades derivades de l’activitat investigadora en un laboratori integrat de biologia de la reproducció.) Analitzar les dades derivades de l’activitat investigadora en un laboratori integrat de biologia de la reproducció.
- SA25 (Demostrar habilitats comunicatives, en els seus diferents formats orals i escrits, per comunicar els resultats obtinguts en un laboratori clínic o de recerca de biologia de la reproducció.) Demostrar habilitats comunicatives, en els seus diferents formats orals i escrits, per comunicar els resultats obtinguts en un laboratori clínic o de recerca de biologia de la reproducció.
Continguts
Submòdul 1: Cultiu de cèl·lules mare embrionàries (ESC)
- Cultiu de STO (feeders)
- Inactivació de STO
- Cocultiu d’ESC (cèl·lules mare embrionàries) sobre STO
- Detecció de pluripotència (immunofluorescència)
- Diferenciació d’ESC
- Detecció de diferenciació (morfologia)
- Captura i anàlisi d'imatges dels diferents tipus cel·lulars i de la immunofluorescència
Submòdul 2: Hibridació in situ fluorescent en espermatozoides
- Tècnica d’hibridació in situ fluorescent en una mostra de semen fixada
- Valoració de la qualitat de la hibridació
- Anàlisi de les anomalies cromosòmiques en la mostra
Submòdul 3: Cultiu d’oòcits i embrions
- Obtenció i cultiu d’embrions de ratolí
- Partició embrionaria
- Obtenció i maduració d’oòcits de ratolí
- Activació d'oòcits de ratolí
Submòdul 4: Actualització en tècniques histològiques i citològiques
- Desenvolupament de la tècnica histològica: inclusió i microtomia
- Tincions diverses en talls histològics d´ovari i/o testicle
- Citometria de flux i el seu úsen investigació
- Visualització microscòpica y digitalització d’imatges
- Processat d’imatges mitjançant Photoshop / Image J - FIJI
Submòdul 5: Microscòpia de rastreig làser confocal
- Fonaments de la Microscòpia de Fluorescència i Confocal
- Preparació de mostres per fluorescència
- Captació de la imatge al Microscopi Confocal
- Processament de les sèries
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Microscòpia de rastreig làser confocal | 10 | 0,4 | CA16, SA22, SA23 |
| Actualització en tècniques histològiques i citològiques | 20 | 0,8 | CA16, SA22, SA23 |
| Preparació de la composició fotogràfica | 8 | 0,32 | CA17, SA24, SA25 |
| Cultiu d'oòcits i embrions | 10 | 0,4 | CA16, SA22, SA23 |
| Tutories personalitzades | 30 | 1,2 | KA21, SA24 |
| Hibridació in situ fluorescent en espermatozoides | 5 | 0,2 | CA16, SA22, SA23 |
| Preparació dels informes de pràctiques | 10 | 0,4 | SA24, SA25 |
| Preparació dels problemes i casos pràctics | 10 | 0,4 | CA17, SA24, SA25 |
| Resolució de casos pràctics o problemes | 8 | 0,32 | CA17, KA21, SA25 |
| Cultiu de cèl·lules mare embrionàries | 15 | 0,6 | CA16, SA22, SA23 |
| Estudi | 73 | 2,92 | CA16, CA17, KA21, SA22, SA23, SA24 |
| Realització d'una composició fotogràfica utilitzant el programa Photoshop | 8 | 0,32 | CA17, KA21, SA25 |
| Elaboració dels informes dels resultats de les pràctiques | 8 | 0,32 | CA17, KA21, SA25 |
Aquesta assignatura és bàsicament pràctica.
En tots els submòduls, excepte en el de microscòpia de rastreig làser confocal, l'alumnat treballarà en parelles sota la tutela del professorat.
En el submòdul de cultiu de cèl·lules mare embrionàries l'alumnat ha d’adquirir la capacitat de treballar en condicions estèrils.
En el submòdul de FISH en espermatozoides l'alumnat aprendrà a processar mostres de semen per aplicar metodologies de FISH i a identificar anomalies cromosòmiques.
En el submòdul de cultiu d’oòcits i embrions les classes pràctiques estan dissenyades perquè l'alumnat adquireixi les habilitats necessàries per manipular oòcits i embrions.
En el submòdul d’histologia l'alumnat es familiaritzarà amb les tècniques més utilitzades en histologia.
En el submòdul de Microscòpia de rastreig làser confocal, l'alumnat haurà de treballar en grups d'aproximadament 6 persones. Aquesta pràctica es realitza al Servei de Microscòpia, utilitzant els microscopis de rastreig làser confocal d’aquest Servei.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Entrega d'informes | 67% | 2 | 0,08 | CA17, KA21, SA24 |
| Adquisició de destresa en el laboratori de cultius de cèl·lules mare | 6% | 1 | 0,04 | CA16, CA17, SA22, SA23, SA24, SA25 |
| Proves individuals | 8% | 4 | 0,16 | CA16, CA17, KA21, SA24, SA25 |
| Resolució de problemes o casos pràctics | 10% | 1 | 0,04 | CA16, CA17, KA21, SA23, SA24 |
| Adquisició de destresa en la utilització d'un microscopi confocal | 2% | 1 | 0,04 | CA17, KA21, SA22, SA23, SA24, SA25 |
| Adquisició de destresa en el laboratori d'histologia | 7% | 1 | 0,04 | CA17, KA21, SA23, SA24, SA25 |
El mòdul està format per 5 submòduls, cadascun d’ells amb una dedicació i per tant un pes específic dins del mòdul. A la taula següent trobareu un resum de les hores de cada submòdul i del seu pes a la nota final del mòdul:
|
|
|
hores | % |
| 1 | Cultiu ESC | 15 | 25 |
| 2 | FISH en espermatozoides | 5 | 8 |
| 3 | Cultiu oòcits i embrions | 10 | 17 |
| 4 | Actualització en tècniques histològiques i citològiques | 20 | 33 |
| 5 | Microscòpia de rastreig làser confocal | 10 | 17 |
|
|
TOTAL | 60 | 100 |
Les activitats d’avaluació programades són:
Submòdul 1. Cultiu de cèl·lules mare embrionaris. Aquest submòdul té un pes del 25% de la nota de mòdul. El sistema d’avaluació s’organitza en dos apartats: 1) l'actitud i destresa adquirida al laboratori (15%) i 2) realització d’un examen escrit (85%).
Submòdul 2. Hibridació in situ fluorescent en espermatozoides. Aquest submòdul té un pes del 8% de la nota de mòdul. Per a l’avaluació del submòdul es tindrà en compte el lliurament d'un informe de resultats (100%)
Submòdul 3. Cultiu d’oòcits i embrions. Aquest submòdul té un pes del 17% de la nota del mòdul. Per a l’avaluació del submòdul es tindrà en compte un informe dels resultats obtinguts (100%).
Submòdul 4. Actualització en tècniques histològiques i citològiques. Aquest submòdul té un pes del 33% de la nota del mòdul. El sistema d’avaluació s’organitza en tres apartats: 1) Aprofitament deles sessions pràctiques (20%), 2) lliurament individual d´un informe i qüestionaris (40%) i 3) realització d’una composició fotogràfica utilitzant el programa Photoshop o Image J/FIJI (40%).
Submòdul 5. Microscòpia de rastreig làser confocal. Aquest submòdul té un pes del 17% de la nota del mòdul. El sistema d’avaluació s’organitza en dos apartats: 1) Aprofitament de les sessions pràctiques (10%) i 2) realització d’un examen escrit (90%).
La nota final es calcularà tenint en compte el pes dels diferents submòduls a la nota final. Per superar el mòdul caldrà obtenir una puntuació mínima de 5 punts d’un màxim de 10 punts possibles. Per tal que les notes del submòdul facin mitjana, s'ha d'obtenir una qualificació mínima ≥4 en cadascun dels submòduls. Notes inferiors a ≤3,99 en algun del submòduls obligarà a l’alumnat a presentar-se a un examen final del submòdul no superat.
Per participar a la recuperació, l'alumnat ha d'haver estar prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul. Per tant, l'alumnat obtindrà la qualificació de \"No Avaluable\" quan les activitats d'avaluació realitzades tinguin una ponderació inferior al 67% en la qualificació final.
El professorat responsable de cadascundels submòduls d’aquest mòdul pràctic indicarà a l’alumnat quin ús pot fer de la intel·ligència artificial.
Bibliografia
- Barnes, David W. & Mather, Jennie P. (1998). Animal cell culture methods.Academic Press
Disponible en paper a la biblioteca
- Barnes, David W. [i altres]. (1998). Animal cell culture methods. Academic Press Barn
Disponible en línia
- Behringer, Richard. (2014). Manipulating the mouse embryo : a laboratory manual. (4th ed.) Cold Spring Harbor Laboratory Press
Disponible en paper a la biblioteca
- Freshney, R. Ian. (2010). Culture of animal cells : a manual of basic technique and specialized applications. (6th ed.) Wiley-Blackwell
Disponible en paper a la biblioteca
- Freshney, R. Ian. (2016). Culture of animal cells : a manual of basic technique and specialized applications. (7th ed.) Wiley-Blackwell
Disponible en línia
- Griffiths, J. B. & Doyle, A. (1998). Cell and tissue culture : laboratory procedures in biotechnology. John Wiley & Sons
Disponible en paper a la biblioteca
- Suvarna, S. Kim & Layton, Christopher & Bancroft, John D. (2013). Bancroft's theory and practice of histological techniques. (7th ed.) Churchill Livingstone Elsevier
Disponible en línia
Programari
Processador d'imatges de programari lliure Image J - FIJI.
Imaris Viewer (versió lliure del Imaris; Oxford Instruments)
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PLABm) Pràctiques de laboratori (màster) | 1 | Català/Castellà | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (SEMm) Seminaris (màster) | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |