La metodologia de les classes combinarà el format de classes magistrals i de seminari, amb la utilització de textos, material visual i audiovisual. Com a preparació per als seminaris, es treballarà amb classes invertides: els i les estudiants han de llegir setmanalment els textos proposats a cada tema, així com visionar les imatges que se'ls indiquin, les que després seran comentades en petits grups i les anàlisis seran exposades en sessió plenària. L'assignatura exigeix ​​un compromís de lectures individuals i visionat de material audiovisual, a partir de les quals es treballarà a les sessions grupals. De la mateixa manera, es potenciarà el coneixement situat, per això és molt important la perspectiva de pensar a través de diverses pràctiques imagètiques.

Els i les estudiants també disposaran de tutories individuals on se'ls podrà acompanyar en l'elaboració dels seus treballs o en dubtes específics relatius a la seva pròpia investigació.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe dins del calendari establert pel centre o per la titulació perquè l'alumnat empleni les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura o el mòdul.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

AVALUACIÓ CONTÍNUA

Consistirà en:

a) Realització d'un examen de tres preguntes que es farà a l'aula a partir dels textos i les imatges analitzades prèviament a classes (34%) (Individual).

b) Una anàlisi filosòfica d'una selecció d'imatges que aportarà la professora el mateix dia de l'avaluació a l'aula, es farà escrit a comandament (33%) (Individual).

c) La realització d'un vídeo-assaig de 8 minuts, en què es desenvolupi una reflexió audiovisual on es desplega una mirada indisciplinada d'acord amb la comprensió elaborada al llarg de l'assignatura, especialment en el 4 i 5 eix de continguts (33%) (individual o en parelles).

Les dates exactes dels lliuraments es donaran a conèixer els primers dies de classe, per tal de poder coordinar-la amb les altres assignatures del Departament. La rúbrica davaluació es lliurarà amb la deguda antelació quan es donin indicacions precises de cada activitat avaluable.

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única

RECUPERACIÓ

Els i les estudiants que hagin suspès una, dues o tres proves, podran presentar-se a reavaluació i recuperar la prova o proves que hagin suspès. Per poder anar a reavaluació, caldrà haver presentat, com a mínim, dues de les tres proves i tenir una qualificació mínima de 3,5.

Quan un/a estudiant no hagi realitzat cap de les proves, o bé només hagi realitzat una de les proves, serà considerat/da “no avaluable”.

Caldrà aprovar les tres proves per aprovar lassignatura. La nota final serà la nota mitjana de les tres proves.

En cas que l'estudiant o estudianta faci qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés d'aprenentatge que es pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes davaluació duna mateixa assignatura, la qualificació final daquesta assignatura serà 0.

Ús restringit: Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en [tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.