Logo

Demografia, Societat i Economia Urbana

Codi: 106933
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Gestió de Ciutats Intel·ligents i Sostenibles FB 1

Professor/a de contacte

Nom :
Joaquin Recaño Valverde
Correu electrònic :
joaquin.recano@uab.cat

Equip docent

Amando Blanes Llorens

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Cap d'especial, però es recomana uns coneixements bàsics d'Excel. Es preveu dedicar una o dos sesions de pràctiques de laboratori a conceptes i ús de funcions bàsiques d'Excel.

Objectius

L’assignatura té com a objectiu principal proveir d’instruments metodològics i de coneixements teòrics per a la comprensió i anàlisi del processos d’urbanització i de les interaccions entre demografia i economia a les ciutats. L’enfocament de l’assignatura emfatitza el domini de conceptes i mètodes relacionats amb l’estudi dels fenòmens demogràfics i econòmics, amb una orientació d’aplicabilitat a l’estudi de casos concrets. Entre d'altres aspectes s'analitzarà la dinàmica i l'estructura de les poblacions urbanes, la heterogeneïtat sociodemogràfica dels seus habitants, els processos de distribució espacial de la població, l'estructura econòmica i el mercat de treball, l'impacte dels canvis demogràfics en la demanda de béns i serveis...

Resultats d'aprenentatge

  • CM07 (Identificar i resoldre problemes urbans en equip.) Identificar i resoldre problemes urbans en equip.
  • KM12 (Reconèixer la interacció entre la forma urbana i el canvi sociodemogràfic.) Reconèixer la interacció entre la forma urbana i el canvi sociodemogràfic.
  • SM11 (Utilitzar les fonts d’informació rellevants per a l’estudi dels moviments urbans i les pràctiques ciutadanes.) Utilitzar les fonts d’informació rellevants per a l’estudi dels moviments urbans i les pràctiques ciutadanes.

Continguts

Programa general del curs 2025-2026:

0. Introducció

1. Les estadístiques

1.1 Fonts demogràfiques

1.2 Fonst socials i econòmics

1.3 Els organismes productors d'estadístiques

1.4 L'accés a la informació

2. Conceptes bàsics

2.1 Les dimensions temporals i les òptiques d'anàlisi

2.2 Càlcul d'indicadors bàsics

2.3 Les tècniques d'estandardització

2.4 La representació gràfica

3. Població i societat

3.1 El creixement demogràfic i l'estructura de la població

3.2 Les migracions i la mobilitat

3.3 Característiques sociodemogràfiques de la població

4. Economia

4.1 L'activitat econòmica

4.2 El mercat de treball

4.3 Habitatge i demanda residencial

5. Població i demanda de béns i serveis

5.1 Introducció a las projeccions de població

5.2 Població i previsió de demanda

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Exercicis i pràctiques 33 1,32
Tutories individuals o en grup 5 0,2
Lectures obligatòries 15 0,6
Pràctiques de laboratori (PAL) 14 0,56 CM07, KM12, SM11
Visites externes (VEXT) 8 0,32 SM11
Preparació de les proves escrites 35 1,4
Classes teòriques 28 1,12 CM07, KM12, SM11

El curs s'estructura a partir d'activitats formatives de tres tipus: les classes teòriques, les pràctiques de laboratori i les visites externes. Aquest conjunt d'activitats es duen a terme en tres nivells:

Activitats dirigides: classes teòriques (una sessió per setmana de dues hores) i sessions de pràctiques de laboratori (PAL) dirigides pel professor (una sessió per setmana d'una hora per a grups reduïts).

Activitats supervisades: seguiment de les pràctiques de laboratori (PAL), en aula d'informàtica o mitjançant tutoria presencial o virtual i realització de visites externes (VEXT) a institucions relacionades amb la producció i/o anàlisi d'informació demogràfica i socioeconòmica.

Activitats autònomes: finalització de les pràctiques, preparació de proves escrites, estudi de continguts teòrics i de lectures obligatòries.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació del professorat i de l'assignatura/mòdul.

Es demana a l’alumnat fer ús de llenguatge no sexista. Poden ser d’ajuda les indicacions d’ús de la UAB (vegeu Deu pistes per a un ús no sexista del llenguatge.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Primera prova escrita 25% 2 0,08 KM12, SM11
Informe sobre les activitats externes (VEXT) 10% 4 0,16 SM11
Segona prova escrita 25% 2 0,08 CM07, KM12
Exercicis i informes de sessions pràctiques (PAL) 40% 4 0,16 CM07, KM12, SM11

Avaluació única

Aquesta assignatura/mòdul no preveu el sistema d’avaluació única.

Sistema d’avaluació

L'avaluació consistirà en:

  • Dues proves escrites, 25% de la nota final cada prova, 50% de la nota final.
  • Exercicis i informes de sessions pràctiques (PAL), 40% de la nota final.
  • Informe de les visites externes (VEXT), 10% de la nota final.
  • Les visites externes formen part de les activitats programades de l’assignatura. No obstant això, per a aquells/es alumnes que justifiquin la impossibilitat d'assistir a alguna de les visites, es preveu la realització d'un treball substitutori.
  • Totes les activitats avaluades seran puntuades entre 0 i 10 punts.

Criteris de superació de l’assignatura

  • La nota final de l'assignatura serà la mitjana ponderada de totes les activitats sotmeses a avaluació.
  • Perquè la mitjana de les dues proves escrites pugui ser tinguda en compte a l’efecte de superar l’assignatura, caldrà que la qualificació mínima obtinguda en cadascuna d’elles sigui igual o superior a 4 sobre 10. En cas que una de les dues proves escrites tingui una qualificació inferior a 4, aquesta prova haurà de ser recuperada. En cas que totes dues proves escrites tinguin una qualificació inferior a 4, caldrà recuperar-les totes dues.
  • L'assignatura es considerarà superada quan es compleixin simultàniament els requisits anteriors i la qualificació final ponderada sigui igual o superior a 5 punts sobre 10.

Modalitat de realització de les activitats pràctiques

  • L'informe sobre les activitats externes (VEXT) i la pràctica general es realitzaran preferentment en grups de dues o tres persones. Excepcionalment, i amb l'autorització prèvia del professorat, podran realitzar-se individualment.
  • Les pràctiques o exercicis curts es realitzaran individualment.

Lliuraments fora de termini i absències a les proves escrites

  • El lliurament dels exercicis o informes fora de termini serà qualificat com a "No presentat/da" i tindrà una qualificació de 0.
  • L’absència no justificada en una de les proves escrites serà qualificada com a "No presentat/da" i tindrà una qualificació de 0. Aquesta prova només podrà ser recuperada en la prova escrita final de recuperació si l’estudiant compleix els requisits establerts per optar a la recuperació.

Procediment de revisió

  • Totes les activitats avaluades seran susceptibles de revisió de les qualificacions. S'informarà l’estudiant, a través de l’aula Moodle, de la data corresponent en cada cas.

No avaluable i activitats no completades

  • A l’efecte de determinar la qualificació de "No avaluable", es consideraran activitats avaluables principals les dues proves escrites i el bloc d’exercicis i informes de sessions pràctiques (PAL).
  • Només els/les alumnes que no realitzin cap activitat avaluable principal, o que en realitzin només una al llarg del curs, podran ser qualificats/des com a "No avaluable".
  • La no realització de l’informe de les visites externes (VEXT), o del treball substitutori en cas d’absència justificada, comportarà una qualificació de 0 en aquesta activitat, sense perjudici del càlcul de la nota final ponderada.
  • En cas que, un cop finalitzat el període de recuperació, l’estudiant hagi realitzat dues activitats avaluables principals, però no hagi completat la tercera activitat avaluable principal prevista en l’avaluació de l’assignatura, obtindrà la qualificació de suspens. La nota final numèrica, que en cap cas podrà ser igual o superior a 5 punts, serà determinada pel professorat responsable de l’assignatura en funció de les activitats realitzades i de les qualificacions obtingudes.

Recuperació

  • La recuperació consistirà en la realització d'una prova escrita final de recuperació de les proves escrites. Aquesta prova final podrà incloure parts diferenciades corresponents a cadascuna de les dues proves escrites.
  • Per optar a la recuperació, en la data anunciada per la coordinació docent de Grau, caldrà haver obtingut una qualificació mínima de 4 punts sobre 10 en la mitjana de les dues proves escrites o bé en el bloc d’exercicis i informes de sessions pràctiques (PAL).
  • També podran presentar-se a la prova escrita final de recuperació els/les estudiants que, tot i haver obtingut una qualificació igual o superior a 4 punts en cadascuna de les dues proves escrites, no hagin assolit una qualificació final ponderada igual o superior a 5 sobre 10, sempre que compleixin els requisits establerts per optar a la recuperació. En aquest cas, el professorat determinarà quina part o parts de la prova escrita final de recuperació haurà de realitzar l’estudiant.
  • Si l'estudiant només ha obtingut una qualificació inferior a 4 punts en una de les dues proves escrites, només haurà de recuperar aquesta prova. Si ha obtingut una qualificació inferior a 4 punts en totes dues proves escrites, haurà de recuperar-les totes dues.
  • La qualificació obtinguda en la prova de recuperació substituirà la qualificació de la prova escrita recuperada. Les activitats pràctiques (PAL) i l'informe de les visites externes (VEXT) no són recuperables. No es pot presentar a la recuperació per pujar nota si ja s'ha aprovat l'assignatura.

Matrícula d’Honor

  • La menció de "Matrícula d'Honor" podrà ser atorgada a alumnes que obtinguin una qualificació igual o superior a 9. El seu nombre no podrà excedir el cinc per cent dels alumnes matriculats en una matèria en el corresponent curs acadèmic.

Els/les estudiants repetidors/es no tenen un tractament diferenciat en la seva avaluació.

Integritat acadèmica, plagi i ús d’Intel·ligència Artificial

  • La còpia o plagi de material, tant en el cas dels informes com de les proves escrites, serà considerat una irregularitat acadèmica greu i podrà comportar el suspens de l’assignatura.
  • En aquesta assignatura no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial generativa (IA) en cap de les seves fases, llevat que el professorat ho autoritzi expressament. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA sense autorització serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
  • En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Bibliografia

Al Campus Virtual els/les alumnes tindran entre 4-6 lectures obligatòries d'articles sobre diferents temàtiques de l'assignatura. A més d'aquests articles, la bibliografia complementaria és la següent:

CAMAGNI, Roberto 2005 Economía urbana. Antoni Bosch editor. Barcelona

LIVI BACCI, Massimo. 1993. Introducción a la demografía. Ariel. Barcelona

SASSEN, Saskia. 2018. Cities in a world economy. Sage Publications.

TAPINOS, George (1988), Elementos de demografía. Espasa Calpe. Madrid.

Programari


Cal portar ordinador a les classes pràctiques.

Excel

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 61 Català segon quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 611 Català segon quadrimestre matí-mixt
(VEXT) Visites externes a entitats 611 Català segon quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 612 Català segon quadrimestre matí-mixt
(VEXT) Visites externes a entitats 612 Català segon quadrimestre matí-mixt
(VEXT) Visites externes a entitats 613 Català segon quadrimestre matí-mixt