Per assolir els objectius establerts, aquesta assignatura s'imparteix a través de classes magistrals i de debats interpretatius.

• Per participar en el debat interpretatiu, és indispensable haver llegit els textos i realitzat les activitats corresponents abans de cada sessió.
• L'alumnat ha d'accedir regularment al Campus virtual/Moodle i estar al corrent de la informació publicada en aquest.
• Totes les dates límit d'entrega d'activitats es confirmaran a classe a l'inici del curs i s'han de respectar.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe dins del calendari establert pel centre o per la titulació perquè l'alumnat ompli les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura o mòdul.

AVALUACIÓ CONTINUADA

Els/les estudiants han de proporcionar evidències del seu progrés realitzant diverses tasques i proves. Aquestes activitats es detallen a la taula que es troba al final d'aquesta secció de la Guia docent.

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

Revisió

En publicar les qualificacions finals i abans de registrar-les als expedients dels/les estudiants, la docent proporcionarà una notificació escrita de la data i hora de revisió de les activitats d'avaluació. Els/les estudiants han d'acordar les revisions amb el docent.

Activitats d'Avaluació No Realitzades o No Aprovades

Els/les estudiants poden recuperar les activitats d'avaluació que no hagin aprovat o compensar aquelles que no hagin realitzat, sempre que les activitats completades representin un mínim del 66,6% (dos terços) de la qualificació final de l'assignatura i que tinguin una qualificació mitjana ponderada d'almenys 3,5. En publicar les qualificacions finals i abans de registrar-les als expedients, la docent informarà els/les estudiants del procediment de recuperació per escrit. La docent pot assignar una tasca per cada activitat d'avaluació no realitzada o no aprovada, o una sola tasca per cobrir diverses d'aquestes activitats. La recuperació no podrà en cap cas consistir en una activitat d'avaluació equivalent al 100% de la qualificació final.

Classificació com a \"No Avaluable\"

En el cas que les activitats d'avaluació realitzades per un/a estudiant representin només el 25% o menys de la qualificació final de l'assignatura, l'estudiant rebrà la qualificació de \"No Avaluable\".

Conducta Inapropiada en les Activitats d'Avaluació

Els/les estudiants que cometin irregularitats (plagi, còpia, suplantació, etc.) en una activitat d'avaluació rebran una qualificació de \"0\" en l'activitat en qüestió. En cas d'irregularitats en més d'una activitat d'avaluació, l'estudiant rebrà una qualificació final de \"0\" en l'assignatura. Les activitats d'avaluació en què s'hagin produït irregularitats (per exemple, plagi, còpia, suplantació) no es podran recuperar.

AVALUACIÓ ÚNICA

S'utilitzarà el mateix mètode d'avaluació que en l'avaluació contínua. L'assistència i participació a classe seran reemplaçades per un examen oral.

Descripció:

• Test escrit llarg equivalent a la suma dels tres tests escrits realitzats durant el curs: 45%
• Exercicis escrits: 30%
• Examen oral sobre les obres estudiades i els temes tractats a classe: 25%

Data de l'Avaluació Final:

La mateixa que la data de l'última prova escrita en l'avaluació contínua.

Recuperació:

Última setmana de juny.

Els estudiants Erasmus que demanin avançar un examen han de presentar al professor/a un document escrit de la seva universitat d'origen que justifiqui la seva sol·licitud.

Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de cerca bibliogràfica o cerca d’informació, correcció de textos o traduccions, a criteri del professorat]. L’ús de la traducció l’ha d’autoritzar el/la professor/a.Es poden contemplar altres situacions, sempre amb el vistiplau del professor/a. L’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.”