L’assignatura adopta una metodologia activa orientada a la resolució de problemes i a l’anàlisi de casos reals.

Les activitats formatives inclouran:

• Classes magistrals per a la presentació dels conceptes fonamentals.
• Aprenentatge basat en problemes i discussió de casos.
• Anàlisi d’enregistraments i corpus de parla.
• Pràctiques de laboratori amb eines d’anàlisi fonètica.
• Lectura crítica i discussió de treballs científics.
• Desenvolupament progressiu d’un projecte aplicat.
• Exposicions orals i debat acadèmic.

Es fomentarà especialment la integració entre els coneixements teòrics, els procediments analítics i les aplicacions professionals.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L’assignatura adopta una metodologia activa orientada a la resolució de problemes i a l’anàlisi de casos reals.

Les activitats formatives inclouran:

• Classes magistrals per a la presentació dels conceptes fonamentals.
• Aprenentatge basat en problemes i discussió de casos.
• Anàlisi d’enregistraments i corpus de parla.
• Pràctiques de laboratori amb eines d’anàlisi fonètica.
• Lectura crítica i discussió de treballs científics.
• Desenvolupament progressiu d’un projecte aplicat.
• Exposicions orals i debat acadèmic.

Es fomentarà especialment la integració entre coneixements teòrics, procediments analítics i aplicacions professionals.

Avaluació

L’avaluació serà contínua i estarà orientada a l’aplicació pràctica dels continguts.

Pràctica 1. Disseny de projecte aplicat (30%)

Treball individual orientat a la formulació d’una pregunta de recerca o intervenció, definició d’objectius, selecció de dades i proposta metodològica.

Pràctica 2. Desenvolupament parcial del projecte aplicat (30%)

Treball individual o en petit grup consistent en l’aplicació d’una tècnica, anàlisi o procediment específic relacionat amb el projecte final.

Projecte aplicat final i presentació oral (40%)

Treball individual o en petit grup en què es desenvoluparà un estudi o intervenció basat en dades reals de parla. El projecte inclourà: fonamentació teòrica; objectius; metodologia; anàlisi de dades; interpretació de resultats; conclusions. El projecte es presentarà oralment en una sessió final mitjançant una exposició d’aproximadament deu minuts.

Per superar l’assignatura caldrà demostrar l’adquisició de competències analítiques i aplicades en l’àmbit de la fonètica.

L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.

L’estudiant que hagi realitzat o s’hagi presentat a més d’aquest 30% de les activitats d’avaluació serà avaluat, aplicant en cada cas la ponderació prevista.

Pel que fa a la recuperació, segons la normativa, hi tenen dret els estudiants que hagin realitzat prèviament 2/3 parts de les activitats d’avaluació. Per poder presentar-se a la recuperació, han d’haver obtingut una nota ponderada mínima de 3,5 o superior.

Observacions

En el cas de l’expressió escrita, s’entén que l’estudiant redacta paràgrafs i textos amb contingut complet. Les faltes d’ortografia, la puntuació i l’estructura del discurs es penalitzaran (-0,25 per falta).

Es considera que es coneixen les normes generals de presentació i lliurament d’un treball acadèmic.

Irregularitats en les activitats d’avaluació

En cas que l’estudiant cometi qualsevol irregularitat que pugui comportar una variació significativa en la qualificació d’una activitat avaluable, aquesta activitat es qualificarà amb un 0, independentment del procés disciplinari que es pugui iniciar.

Si es produeixen diverses irregularitats en les activitats avaluables d’una mateixa assignatura, la qualificació final serà 0.

Les activitats en què s’hagin produït irregularitats (còpia, ús indegut de la IA, etc.) no seran recuperables.

Ús de tecnologies d’intel·ligència artificial (IA)

En aquesta assignatura es permet l’ús de tecnologies d’IA com a part del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l’estudiant en l’anàlisi i la reflexió personal. L’estudiant haurà de:

(i) identificar quines parts han estat generades amb IA;

(ii) especificar les eines utilitzades;

(iii) incloure una reflexió crítica sobre la seva influència en el procés i el resultat final.

La manca de transparència en l’ús de la IA es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i comportarà una qualificació de 0 i no recuperable, o sancions majors en casos greus.

Proves avaluables i procediment de revisió

Al principi del curs s’explicaran la metodologia i les proves avaluables. Posteriorment es proporcionaran orientacions específiques. Les pautes, criteris i dates estaran disponibles a l’espai virtual docent.

El procediment de revisió variarà segons la prova i s’anunciarà oportunament.

Calendari de proves

El calendari de proves es publicarà la primera setmana del curs a l’espai virtual.

Avaluació única

L’avaluació única consisteix en una única data d’avaluació, però no en una única activitat. Inclou:

• Disseny de projecte aplicat (30%)
• Desenvolupament parcial del projecte aplicat (30%)
• Projecte aplicat final i presentació oral (40%)

Tot es realitzarà en un únic dia, que s’anunciarà juntament amb el calendari de proves durant la primera setmana del curs a l’espai virtual.

S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l’avaluació continuada.

Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.