L'aprenentatge d'aquesta assignatura per part de l'alumne es distribueix de la manera següent:

· Activitats dirigides. Aquestes activitats es divideixen en classes magistrals i en seminaris i pràctiques dirigits pel professor, en què es combinarà l'explicació teòrica amb la discussió dels textos.

· Activitats supervisades. Es tracta de tutories programades pel professor, dedicades a la correcció i comentari de problemes en els diferents nivells d'anàlisi literària.

· Activitats autònomes. Aquestes activitats inclouen tant el temps dedicat a l'estudi personal com a la realització de treballs i comentaris analítics, així com a la preparació de presentacions orals.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continuada

Per optar a l’aprovat és obligatori realitzar totes les lectures del curs.

L’avaluació de l’assignatura se sustentarà en les activitats següents:

• L’anotació filològica d’un fragment d’una de les poesies estudiades (10 %).
• Una prova escrita a mitjan semestre sobre les dues primeres lectures del curs (primer parcial) (40 %).
• Una prova escrita al final del semestre sobre les dues últimes lectures del curs (segon parcial) (40 %).
• Activitat opcional. Participació a l’aula (10 %). Es concretarà en alguna de les activitats següents, sempre acordades prèviament amb la professora:
• Breu comentari oral sobre algun aspecte rellevant dels textos analitzats a classe.
• Resum i valoració crítica d’una aportació bibliogràfica relacionada amb el temari.
• Anàlisi comparativa d’algun tema desenvolupat en les obres objecte d’estudi.

En cas de no realitzar-se aquesta activitat opcional, el 10 % corresponent se sumarà a la qualificació de l’anotació filològica.

Els estudiants d’intercanvi que vulguin avançar un examen hauran de presentar a la professora un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.

L’expressió escrita de les proves ha de ser apropiada: cal redactar comentaris ben estructurats, amb paràgrafs que tinguin sentit complet, coherents i ben desenvolupats. Les faltes, ja siguin d’ortografia, puntuació, cohesió sintàctica, impropietats lèxiques, etc., se sancionaran amb 0,25 punts cadascuna. Les proves amb més de deu faltes es qualificaran amb un suspens.

Les activitats, pràctiques i treballs presentats en l’assignatura hauran de ser originals i no s’admetrà en cap circumstància el plagi parcial o total de materials aliens publicats en qualsevol suport. La persona matriculada en l’assignatura haurà d’explicitar convenientment, segons els usos de la documentació bibliogràfica, l’autoria de totes les citacions i l’ús de materials aliens. La presentació de material no original sense indicar-ne adequadament l’origen o l’ús inapropiat o incorrecte de la bibliografia comportarà de manera automàtica la qualificació de suspens (0), sense possibilitat de recuperació.

En el cas que la docent sol·liciti a l’estudiant les fonts que ha emprat (articles i llibres anotats, esquemes, apunts, etc.), haurà de presentar-les. En cas que l’estudiant cometi qualsevol tipus d’irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, aquest serà qualificat amb 0, independentment del procés disciplinari que se’n pugui derivar. En cas que es verifiquin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en el procés de preparació de la prova d’anotació filològica. No es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) per generar textos. En cas que recorri a aquesta tecnologia, l’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat. La manca de transparència en l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat. Així mateix, la professora podrà convocar l’estudiant a una tutoria individual amb la finalitat de verificar que l’ús de la IA, si escau, ha estat transparent, responsable i conforme a les condicions establertes en aquesta guia docent.

En el moment de realització de cada activitat d’avaluació, la professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

L’estudiant podrà recuperar l’assignatura sempre que compleixi els requisits següents:

1. Haver realitzat com a mínim 2/3 parts de les activitats d’avaluació, és a dir, les dues proves escrites (primer i segon parcial).
2. Haver obtingut, com a mínim, un 3,5 de mitjana en l’avaluació continuada del curs.
3. L’exercici d’anotació filològica no és recuperable; tampoc no ho són les activitats de participació a l’aula. En cas que l’estudiant no hagués realitzat l’exercici d’anotació filològica, aquest serà qualificat amb un 0 a fi de realitzar el càlcul de la mitjana ponderada.

El resultat de la prova de recuperació reemplaçarà la nota de la prova suspesa en el càlcul final de l’assignatura.

L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30 % de les activitats d’avaluació.

Avaluació única

La data de l’avaluació única es comunicarà durant els primers dies del curs al Campus Virtual de l’assignatura.

Per optar a l’aprovat és obligatori haver completat totes les lectures del curs i dur a terme les activitats d’avaluació següents.

1. Un comentari de text o desenvolupament d’un tema relacionat amb la matèria del curs (20 % de la nota).
2. Una prova escrita a mitjan semestre sobre les dues primeres lectures del curs (primer parcial) (40 %).
3. Una prova escrita al final del semestre sobre les dues últimes lectures del curs (segon parcial) (40 %).

S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l’avaluació continuada.

Per a la resta de consideracions sobre la correcció en l’expressió escrita, el plagi, l’ús de la IA, la revisió de les proves i la qualificació de «No avaluable», s’aplicaran les normes de l’avaluació continuada.