Metodología

Dirigidas

• Clases teóricas

Nociones de fonética general.

Descripción de la articulación de las consonantes y vocales del inglés y su clasificación.

• Realización de ejercicios prácticos

Corrección en el aula de ejercicios hechos en casa por los estudiantes. Prácticas de pronunciación

Mejorar la producción y percepción de sonidos del inglés.

Supervisadas

• Assignments individuales y preparación de los assignments y práctica de la pronunciación

Trabajar contenidos presentados en clase a través de estructuras y contextos nuevos.

Identificar las áreas de dificultad de la pronunciación inglesa.

Transcripción fonética.

Autónomas

• Estudio personal

Dominar las principales nociones de fonética y fonología general y aplicarlas a la lengua inglesa

Describir el sistema de fonemas consonánticos y vocálicos del inglés y sus realizaciones

• Realización de ejercicios y práctica de la pronunciación

Practicar de forma autónoma (incluida la corrección automática).

Identificar y trabajar las áreas de dificultad en la pronunciación inglesa

Evaluación

• Ejercicios y assignments

Corrección conjunta en el aula de parte de los ejercicios evaluados

• Exámenes

Entender y explicar las nociones teóricas de fonética y fonología, y su aplicación a la fonética y fonología inglesa y contrastiva.

Practicar la transcripción fonológica y fonética.

Producir los sonidos del inglés de una manera precisa.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

• El 80% de la nota final se calculará a través de la realización de dos exámenes escritos a mitad y final de semestre (25% y 30%, respectivalmente) y un examen oral a final de semestre (25%). La nota mínima para aprobar los exámenes es 5/10.
• Un 10% de la nota final provendrá de la realización de uno o dos assignments individuales, que pueden incluir un “mock oral exam” y otro a determinar.
• El 10% restante se calculará mediante la corrección de deberes y ejercicios prácticos realizados en clase, la participación en clase, y la realización de pruebas (quizzes) basadas en los ejercicios previamente asignados.
• Las fechas de evaluación se indicarán al principio de curso en el calendario de curso publicado en Moodle.

A tener en cuenta:

• Los exámenes, tanto los dos escritos como el oral, así como el assignment son OBLIGATORIOS.
• Para aprobar la asignatura deben cumplirse las condiciones siguientes:
• El examen oral y el examen escrito final deben estar aprobados.
• La combinación de las notas de los dos exámenes escritos ha de resultar en una media igual o superior a 5 sobre 10. En el caso de que el examen parcial esté suspendido, éste deberá tener una nota igual o superior a 4 sobre 10 para poder hacer media con el resto de los ítems de evaluación.
• La nota media del curso, teniendo en cuenta todos los ítems de evaluación, tiene que ser igual o superior a un 5 sobre 10.
• El/la estudiante recibirá la calificación de 'no evaluable' siempre que no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación.
• Se tendrá en consideración el nivel de inglés en la corrección de los trabajos escritos y en los exámenes en la medida en que afecten a la comprensión de los contenidos que expone el estudiante.
• En esta asignatura no está permitido el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será́ considerado una falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.
• MUY IMPORTANTE: El plagio total o parcial de cualquiera de los ejercicios se considerará automáticamente un SUSPENSO (0) del ejercicio plagiado. En caso de plagio reiterado, la calificación final de esta asignatura será 0. Plagiar es copiar de fuentes no identificadas de un texto, sea una sola frase o más, que se hace pasar por producción propia (INCLUYENDO COPIAR FRASES O FRAGMENTOS DE INTERNET Y AÑADIR-LOS SIN MODIFICACIONES AL EXTO QUE SE PRESENTA COMO PROPIO), y es una ofensa grave. Hay que aprender a respetar la propiedad intelectual ajena y para identificar siempre las fuentes que se puedan utilizar, y es imprescindible responsabilizarse de la originalidad y autenticidad del texto propio.
• En el caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 dicho acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0. Las irregularidades se refieren, por ejemplo, a copiar en un examen, copiar de fuentes sin indicar la autoría, o un uso indebido de la IA. Estas actividades de evaluación no son recuperables.
• En caso de ausencia justificada en un día de examen o de entrega de trabajos (por ejemplo, una enfermedad), será necesario que el estudiante justifique la ausencia con documentación pertinente para optar a realizar la prueba otro día, previa autorización del coordinador/a de la asignatura.
• Los estudiantes Erasmus que deseen avanzar un examen por motivos de calendario de su universidad de origen tienen que presentar al profesor/a un documento escrito de su universidad de origen que justifique la solicitud.

Recuperación

Para poder participar en el proceso de recuperación de la asignatura se deben cumplir dos requisitos:

• Nota media: Haber obtenido al menos un promedio de 3,5/10 de nota final.

• Actividades evaluadas: Haber sido evaluado previamente en un conjunto de actividades que equivalgan como mínimo a dos terceras partes de la calificación total de la asignatura.

Los ítems que se pueden recuperar son los dos exámenes escrito y el examen oral. En caso de tener que recuperar los dos exámenes escritos, se hará una prueba única sobre el contenido de los dos exámenes suspendidos.

Las fechas de recuperación las fija la Facultad con antelación y por tanto no se contemplarán fechas alternativas.

El profesor/a informará al alumnado del día y lugar de las pruebas de recuperación por Moodle.

Actividades evaluativas excluidas de la recuperación.

Las actividades siguientes no pueden ser recuperadas: los "assignments", quizzes y los deberes que se vayan entregando durante el curso.

Procedimiento de revisión de las calificaciones

En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesor/a informará al alumnado (mediante Moodle) del procedimiento, la fecha y lugar de revisión de las calificaciones.