La metodologia docent serà mixta.

Teoria (TE)

Sessions planificades amb la totalitat del grup. S’utilitzaran diferents estratègies docents: docència impartida per la professora amb exercicis pràctics i de reflexió.

Seminaris (SEM)

Es realitzaran en grups reduïts d'estudiants estables durant totes les sessions (4-5 estudiants aproximadament) de manera presencial i guiades per un tutor o tutora.

Es treballaran 4 situacions/problemes vinculats amb els continguts de l’assignatura que permetrà que l’alumnat adquireixi habilitats per analitzar problemes, prioritzar i cercar informació, prendre decisions i avaluar la seva activitat.

Cada situació es treballarà en 5 hores presencials a classe repartides en dues sessions:

• En la primera sessió de treball (3 hores):
• Es presentarà la situació/problema general i cada subgrup treballarà un aspecte diferent del problema de salut.
• Els subgrups treballaran de manera autònoma i plantejaran un anàlisi i llistat de preguntes de la situació, pla de treball i fonts d’informació.
• Es seleccionaran els documents que responen les preguntes i donen suport a les últimes evidències sobre la situació/problema (guies de pràctica clínica, articles de recerca originals, monografies d'organismes de referència).
• El professorat supervisarà el treball en general i de cada grup resolen dubtes i fent suggeriments.
• Cada grup elaborarà un resum amb els conceptes principals i presentarà els documents amb les evidències més actuals.
• En la segona sessió d'avaluació (2 hores): El treball elaborat s’exposarà a classe amb suport audiovisual i aquesta presentació es lliurarà a Moodle com a evidència del treball realitzat. Respondran a preguntes formulades pel professorat i la resta d'estudiants.

Es podran concertar tutories amb la coordinadora responsable de l’assignatura contactant prèviament per correu electrònic.

En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Aquesta assignatura no preveu el sistema d'avaluació única.

L'avaluació de l'assignatura contempla 3 moments d'avaluació amb 2 mètodes diferents amb la següent ponderació:

• Avaluació individual. El 60% de la nota final s’obtindrà de la mitjana de l'avaluació individual mitjançant dues proves objectives per valorar l'adquisició de coneixements de les sessions teòriques de l'assignatura. Es faran dues proves parcials amb preguntes tipus test amb 4 opcions de resposta, de les que només una d’elles serà correcta. Les respostes en blanc no descompten puntuació i cada resposta errònia descomptarà 0.33 punts. Els continguts de l’assignatura s’organitzen en dos blocs i en finalitzar cada bloc es realitzarà la prova parcial corresponent. Les dates de les dues proves s’han inclòs en el calendari de l’assignatura
• Parcial 1: pes del 30% de la nota final d'assignatura (Octubre de 2026).
• Parcial 2: pes del 30% de la nota final d'assignatura (Gener de 2027).
• Avaluació grupal. El 40% de la nota final s'obtindrà de la mitjana de l'avaluació del treball grupal de les 4 situacions a treballar en els seminaris especialitzats. S'utilitzarà una rúbrica d’avaluació amb criteris relacionats amb la qualitat de la presentació, de les fonts d’informació utilitzades i de les evidències aportades en cada situació/problema a treballar.

Obtenció de la nota final:

La nota global de l’assignatura s’obté de la suma de les notes ponderades dels diferents ítems d’avaluació (individual i grupal).

Per superar l’assignatura la qualificació de l’avaluació individual mitjançant proves objectives per valorar l’adquisició de coneixements de l’assignatura ha de ser igual o superior a 5 punts en una escala de l’1 al 10.

Es considerarà com a NO AVALUABLE l'alumnat que no realitzi les proves d’avaluació individual de coneixements de continguts i que no participi en les 4 sessions d'exposicions dels treballs dels seminaris especialitzats, exhaurint els drets a la matrícula de l'assignatura.

Segons la normativa d’avaluació́, les qualificacions seran:

• Del 0 a 4,8 = Suspens
• Del 4,9 al 6,8=Aprovat
• Del 6,9 al 8,8 = Notable
• Del 8,9 al 10= Excel·lent

L'estudiant té dret a la revisió́ de les proves d’avaluació́, per això es concretarà̀ la data al campus virtual.

Prova de recuperació

L'estudiant que no superari l’assignatura amb l’avaluació continuada es podrà presentar a una prova de recuperació programada a tal fi en el calendari d'exàmens si reuneix les condicions següents:

• Haver participat prèviament en activitats d’avaluació el pes de les quals equivalgui a dues terceres parts (66%) de la qualificació total de l’assignatura.
• Haver obtingut una qualificació mínima en la mitjana de l’assignatura de 3,5 punts sobre 10.

La prova de recuperació inclourà els mateixos continguts que la prova d’avaluació no superada prèviament (Avaluació individual: prova parcial 1 o prova parcial 2; Avaluació grupal: situacions/problemes treballats en els seminaris especialitzats).

No es contempla l’opció de realitzar aquesta prova de recuperació per millorar la nota obtinguda.

Irregularitat en un acte d'avaluació

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats