Resultados de aprendizaje

1. Redactar comentarios de texto con sentido crítico.
2. Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
3. Identificar las relaciones de la literatura con la historia, el arte u otros movimientos culturales.
4. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
5. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
6. Producir textos escritos y orales con corrección normativa.
7. Utilizar recursos tecnológicos (digitales y audiovisuales) para la adquisición del conocimiento y sus aplicaciones en lengua y literatura.
8. Realizar trabajos escritos y presentaciones orales efectivas y adaptadas al registro adecuado.
9. Potenciar la capacidad de lectura, interpretación y análisis crítico de textos literarios y lingüísticos.
10. Aplicar adecuadamente los conocimientos adquiridos para la obtención de datos y manejo de fuentes documentales de aplicación al estudio de la lengua y la literatura catalanas.
11. Mantener una actitud de respeto hacia las opiniones, valores, comportamientos y prácticas de los demás.
12. Planificar, organizar y realizar trabajos en equipo.
13. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales específicas.
14. Dominar la expresión oral y escrita en lengua catalana.
15. Elaborar trabajos de acuerdo con la ética científica.
16. Redactar ensayos originales, con dominio de la bibliografía pertinente, sobre autores y obras del periodo medieval.
17. Explicar el contexto de la literatura catalana medieval y relacionar obras con su contexto histórico y cultural.
18. Describir e interpretar la tradición cultural occidental, de la época clásica al fin de la Edad Media, y reconocer en un texto medieval los rasgos de la tradición occidental.
19. Identificar temas y motivos de la tradición clásica y medieval europea en cualquiera de sus manifestaciones literarias y artísticas.
20. Reconocer temas y motivos de la tradición europea en un texto catalán medieval.
21. Demostrar, a nivel básico, conocimientos de lengua catalana medieval, y redactar versiones al catalán moderno de textos medievales.
22. Distinguir el factor sexo/género en la configuración del canon literario.
23. Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
24. Realizar trabajos escritos y presentaciones orales efectivas y adaptadas al registro adecuado.
25. Potenciar la capacidad de lectura, interpretación y análisis crítico de textos literarios y lingüísticos.
26. Aplicar adecuadamente los conocimientos adquiridos para la obtención de datos y manejo de fuentes documentales de aplicación al estudio de la lengua y la literatura catalanas.
27. Trabajar autónomamente en el estudio sincrónico y diacrónico de la lengua y la literatura catalanas.
28. Producir textos escritos y orales con corrección normativa.
29. Mantener una actitud de respeto hacia las opiniones, valores, comportamientos y prácticas de los demás.
30. Identificar las relaciones de la literatura con la historia, el arte u otros movimientos culturales.
31. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
32. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
33. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales específicas.
34. Emplear la terminología adecuada en la construcción de un texto académico y en la transmisión de sus conocimientos.
35. Realizar predicciones e inferencias literarias sobre el contenido de un texto.
36. Comprender la relación entre texto y discurso.
37. Justificar mediante una terminología apropiada el análisis de los datos desde un punto de vista lingüístico.
38. Emplear las fuentes tradicionales para la obtención, clasificación, interpretación y análisis de datos relevantes relacionados con el estudio de la lengua y de la literatura españolas.
39. Emplear las herramientas digitales para la obtención, clasificación, interpretación y análisis de datos relevantes relacionados con el estudio de la lengua y de la literatura españolas.
40. Exponer los conocimientos sobre la historia, el arte u otros movimientos culturales.
41. Saber realizar trabajos individualmente o en grupo aplicando los conocimientos teóricos adquiridos y enfrentándose a nuevos retos y realidades culturales.
42. Caracterizar los fenómenos literarios teniendo en cuenta los diferentes niveles de análisis.
43. Demostrar, a nivel básico, conocimientos de lengua catalana medieval, y redactar versiones al catalán moderno de textos medievales.
44. Elaborar, en un nivel avanzado, textos críticos sobre las tendencias, los autores y las obras más significativas de la literatura catalana medieval.
45. Redactar ensayos originales y complejos, con dominio de la bibliografía pertinente, sobre autores y obras del período medieval.
46. Conocer los períodos de la literatura Medieval y del Siglo de Oro (siglos XVI-XVII) en todos sus géneros, corrientes, tendencias y autores más representativos.
47. Comentar textos literarios de diferentes épocas.
48. Determinar los rasgos de estilo de los principales autores de la literatura medieval y de los siglos de oro.
49. Elaborar textos críticos sobre las tendencias, los autores y las obras de poesía y de prosa más significativas de la literatura catalana medieval.
50. Interpretar la tradición cultural occidental, de la época clásica al fin de la Edad Media, y reconocer con detalle en un texto medieval los rasgos de la tradición occidental.
51. Reconocer el contexto de la literatura catalana medieval avanzada y relacionar obras con su contexto histórico y cultural.
52. Demostrar un dominio avanzado de la lengua catalana medieval y redactar versiones al catalán moderno de textos medievales complejos.
53. Usar las técnicas de la crítica textual, y de sus disciplinas afines: ecdótica, historia del libro, paleografía y codicología.
54. "Reconocer las series histórico-literarias desde la temprana Edad Media hasta el final del siglo XVII, de modo que se pueda establecer una continuidad entre los diversos géneros literarios y su proyección; por ejemplo, la lírica tradicional en la obra de Lope de Vega, o la cuentística medieval en Cervantes."
55. Identificar temas y motivos de la tradición clásica y medieval europea en cualquiera de sus manifestaciones literarias y artísticas.
56. Reconocer las modalidades teatrales: religiosa, pastoril, trágica y la de la llamada Comedia Nueva.
57. Identificar, en un nivel avanzado, temas y motivos de la tradición clásica y medieval europea en cualquiera de sus manifestaciones literarias y artísticas.
58. Reconocer las distintas modalidades poéticas (lírica, narrativa, cancionero, italianizante, etc.) y sus formas métricas.
59. Reconocer, en un nivel avanzado, temas y motivos de la tradición europea en un texto medieval catalán.
60. Reconocer las modalidades de la prosa (braquilógica y paremiológica, popular o culta, de ficción (sentimental, caballeresca, pastoril, morisca, bizantina, picaresca, etc.) y de pensamiento (epístola, crónica, diálogo, ensayo, oración, etc.) y su evolución a lo largo de los dos períodos.
61. Identificar las principales características de los géneros de la literatura medieval y de los siglos de oro.
62. Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
63. Identificar las relaciones de la literatura con la historia, el arte u otros movimientos culturales.
64. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
65. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
66. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales.
67. Elaborar textos críticos sobre las tendencias, los autores y las obras de poesía y de prosa más significativas de la literatura catalana medieval.
68. Redactar ensayos originales y complejos, con dominio de la bibliografía pertinente, sobre autores y obras del período medieval.
69. Demostrar, a nivel básico, conocimientos de lengua catalana medieval, y redactar versiones al catalán moderno de textos medievales.
70. Demostrar un dominio avanzado de la lengua catalana medieval y redactar versiones al catalán moderno de textos medievales complejos.
71. Interpretar la tradición cultural occidental, de la época clásica al fin de la Edad Media, y reconocer con detalle en un texto medieval los rasgos de la tradición occidental.