Resultados de aprendizaje

1. Redactar comentarios de texto con sentido crítico.
2. Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
3. Identificar las relaciones de la literatura con la historia, el arte u otros movimientos culturales.
4. Identificar los elementos clave de la tradición cultural occidental a partir del siglo XIX hasta la actualidad.
5. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
6. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
7. Producir textos escritos y orales con corrección normativa.
8. Utilizar recursos tecnológicos (digitales y audiovisuales) para la adquisición del conocimiento y sus aplicaciones en lengua y literatura.
9. Realizar trabajos escritos y presentaciones orales efectivas y adaptadas al registro adecuado.
10. Potenciar la capacidad de lectura, interpretación y análisis crítico de textos literarios y lingüísticos.
11. Aplicar adecuadamente los conocimientos adquiridos para la obtención de datos y manejo de fuentes documentales de aplicación al estudio de la lengua y la literatura catalanas.
12. Mantener una actitud de respeto hacia las opiniones, valores, comportamientos y prácticas de los demás.
13. Planificar, organizar y realizar trabajos en equipo.
14. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales específicas.
15. Dominar la expresión oral y escrita en lengua catalana.
16. Elaborar trabajos de acuerdo con la ética científica.
17. Redactar ensayos originales, con dominio de la bibliografía pertinente, sobre autores y obras del periodo contemporáneo.
18. Describir el contexto histórico de la literatura catalana contemporánea y relacionar obras con su contexto histórico y cultural.
19. Redactar ensayos históricos e interpretativos sobre la tradición literaria contemporánea.
20. Exponer y argumentar visiones de conjunto sobre fenómenos de la literatura catalana contemporánea.
21. Reconocer textos literarios desde bases filológicas y comparatistas, aplicarlas a los textos de la literatura catalana contemporánea y redactar análisis de la lengua literaria de textos catalanes contemporáneos.
22. Distinguir el factor sexo/género en la configuración del canon literario.
23. Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
24. Realizar trabajos escritos y presentaciones orales efectivas y adaptadas al registro adecuado.
25. Potenciar la capacidad de lectura, interpretación y análisis crítico de textos literarios y lingüísticos.
26. Aplicar adecuadamente los conocimientos adquiridos para la obtención de datos y manejo de fuentes documentales de aplicación al estudio de la lengua y la literatura catalanas.
27. Trabajar autónomamente en el estudio sincrónico y diacrónico de la lengua y la literatura catalanas.
28. Producir textos escritos y orales con corrección normativa.
29. Mantener una actitud de respeto hacia las opiniones, valores, comportamientos y prácticas de los demás.
30. Identificar las relaciones de la literatura con la historia, el arte u otros movimientos culturales.
31. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
32. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
33. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales específicas.
34. Emplear la terminología adecuada en la construcción de un texto académico y en la transmisión de sus conocimientos.
35. Justificar las características de los textos y periodos literarios objeto de estudio en diferentes tipos de escritos académicos (exámenes escritos, trabajos académicos, resúmenes y reseñas).
36. Elaborar textos críticos sobre las tendencias principales, los autores y las obras más representativas de la literatura catalana contemporánea.
37. Interpretar la tradición cultural occidental a partir del siglo XIX y hasta la actualidad, y reconocer con detalle en un texto contemporáneo los rasgos de la tradición occidental.
38. Exponer los conocimientos sobre la historia, el arte u otros movimientos culturales.
39. Reconocer los principios de la disciplina de estudio y las fuentes principales de la misma.
40. Utilizar la terminología adecuada en la construcción de un texto académico.
41. Comentar un texto teniendo en cuenta las figuras de pensamiento y de expresión.
42. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta su contexto histórico y social.
43. Elaborar resúmenes o reseñas de trabajos académicos.
44. Interpretar críticamente bibliografía.
45. Elaborar y presentar trabajos académicos.
46. Reconocer los principales periodos de la historia literaria occidental y sus rasgos generales.
47. Redactar un resumen de contenidos de forma coherente y cohesionada.
48. Identificar los principales argumentos de un texto escrito.
49. Elaborar, en un nivel avanzado, textos críticos sobre las tendencias, los autores y las obras más significativas de la literatura catalana contemporánea.
50. Redactar ensayos originales y complejos, con dominio de la bibliografía pertinente, sobre autores y obras del período contemporáneo.
51. Relacionar a un autor con su época y con los rasgos literarios de la misma.
52. Reconocer textos literarios desde bases filológicas y comparatistas, aplicarlas a los textos de la literatura catalana contemporánea y redactar análisis de la lengua literaria de textos catalanes contemporáneos.
53. Analizar textos literarios desde bases filológicas y comparatistas e identificar modelos de lengua literaria en textos catalanes contemporáneos.
54. Detallar la estructura de una producción literaria concreta.
55. Reconocer las fuentes literarias de un texto.
56. Saber comentar un texto de forma crítica a partir de una lectura analítica críticamente un texto de forma básica.
57. Redactar, en un nivel avanzado, ensayos históricos e interpretativos sobre la tradición literaria contemporánea.
58. Exponer y argumentar, de modo complejo, visiones de conjunto sobre fenómenos de la literatura catalana contemporánea.
59. Identificar los rasgos de los géneros literarios del Realismo y del Modernismo.
60. Describir las principales características de un género literario concreto.
61. Identificar los temas literarios de un texto.
62. Organizar contenidos de forma clara y adecuada para su presentación oral.
63. Identificar las ideas principales y las secundarias y expresarlas con corrección lingüística.
64. Identificar las relaciones de la literatura con la historia, el arte u otros movimientos culturales.
65. Identificar los elementos clave de la tradición cultural occidental a partir del siglo XIX hasta la actualidad.
66. Comentar textos literarios, aplicando los instrumentos adquiridos, atendiendo al contexto histórico y sociocultural.
67. Interpretar críticamente obras literarias teniendo en cuenta las relaciones entre los diferentes ámbitos de la literatura y su relación con las áreas humanas, artísticas y sociales.
68. Aplicar las herramientas informáticas y saber consultar las fuentes documentales.
69. Incorporar ideas y conceptos de fuentes publicadas en los trabajos citando y referenciando de manera adecuada.
70. Demostrar un conocimiento sólido de los temas relacionados con el estudio de la Literatura y la Cultura en general.
71. Organizar con eficacia la parte autónoma del aprendizaje.
72. Analizar los aspectos fundamentales que construyen una conducta ética, así como los desafíos que esta plantea en un entorno de diversidad cultural.
73. Expresarse eficazmente aplicando los procedimientos argumentativos y textuales en los textos formales y científicos, en la lengua estudiada.
74. Valorar con rigor los valores transmitidos por los textos analizados, realizando una crítica constructiva.
75. Abordar con rigor los valores transmitidos por los textos analizados, realizando una crítica constructiva.
76. Integrar el conocimiento y la información de las fuentes académicas consultadas para los trabajos escritos, citando, referenciando y parafraseando de manera correcta.