
Movilidad y Seguridad Vial
Código: 105778Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Prevención y Seguridad Integral | OP | 4 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Alfonso Perona Gomez
- Correo electrónico :
- alfonso.perona@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
ESta asignatura no tiene prerequisitos
Objetivos
- Conocer la importancia de las personas en la movilidad diferenciada de los elementos de transporte.
- Conocer cómo la Movilidad afecta a la seguridad vial de las personas.
- Conocer las tendencias internacionales en medio ambiente y movilidad
- Conocer la normativa española de movilidad sostenible y su implicación en la empresa
- Conocer y diferenciar la normativa que regula los temas de movilidad y la seguridad vial.
- Conocer la seguridad en el transporte.
- Conocer los instrumentos de planificación de la movilidad y seguridad vial, aplicada a la empresa.
- Conocer las guías del sector y los aspectos prácticos necesarios para implementar un plan de movilidad y seguridad vial en una empresa
Resultados de aprendizaje
- Coordinar los recursos propios de los tres grandes subsistemas que interactúan en el sector de la prevención y la seguridad: personas, tecnología e infraestructuras.
- Utilizar la capacidad de análisis y de síntesis para la resolución de problemas.
- Dar respuesta a los problemas aplicando el conocimiento a la práctica.
- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Proponer nuevos métodos o soluciones alternativas fundamentadas.
- Analizar críticamente los principios, valores y procedimientos que rigen el ejercicio de la profesión.
- Analizar las desigualdades por razón de sexo/género y los sesgos de género en el ámbito de conocimiento propio.
- Proponer proyectos y acciones viables que potencien los beneficios sociales, económicos y medioambientales.
- Elaborar propuestas de gestión en seguridad y prevención en una organización.
- Identificar, desarrollar o adquirir, y mantener los principales recursos necesarios para dar respuesta a las necesidades tácticas y operativas inherentes al sector de la prevención y la seguridad integral.
- Realizar análisis de intervenciones preventivas en materia de seguridad, medio ambiente, calidad o responsabilidad social corporativa y extraer indicadores de riesgo.
- Aplicar una visión preventiva al ámbito de la seguridad.
- Trabajar y aprender de forma autónoma.
- Comunicarse y transmitir ideas y resultados de forma eficiente en el entorno profesional y no experto, tanto de forma oral como escrita.
- Hacer un uso eficiente de las TIC en la comunicación y transmisión de ideas y resultados.
- Analizar una situación e identificar sus puntos de mejora.
Contenidos
CONTENIDOS:
Los contenidos de la asignatura están agrupados en Bloques Formativos que se desarrollaran durante el curso y complementados con el material que estará disponible en el apartado bibliografía o lecturas recomendadas del aula virtual.
1.- EVOLUCIÓN DEL TRANSPORTE A LA MOVILIDAD. Concepto de movilidad. Evolución de los modelos de movilidad. La movilidad en la Unión Europea. Libro Blanco del Transporte. La Movilidad y la Ciudad, tendencias. Efectos de la movilidad y Seguridad vial en la empresa. Relación entre movilidad y prevención de riesgos laborales.
2.- NORMATIVA DE MOVILIDAD Y SEGURIDAD VIAL
Leyes de movilidad en Europa. Ejemplo de Francia. La ley de movilidad en España y Catalunya. Conceptos y análisis de las normas.
Normativa de tráfico y circulación. Diferencias entre delitos e infracciones.
Factores de riesgo en la circulación. Siniestralidad en España y Europa. Objetivos de Europa en accidentes. Visión Cero.
Permisos y licencias de conducir. Certificado de Aptitud Profesional (CAP)
3.- PLANES DE MOVILIDAD Y SEGURIDAD VIAL AL TRABAJO
Concepto, objetivos. Diseño e implantación. Estructura de un plan de movilidad y Seguridad. Guías para realizar un Plan de movilidad al centro de Trabajo.
IDAE-Decálogo de las "10 reglas de oro de la movilidad al trabajo"
Concepto de movilidad activa. La huella de carbono.
La Seguridad vial en la empresa. Formación y sensibilización. Factores psicosociales y fatiga. Riesgos en desplazamientos. Los accidentes laborales de Trabajo (ALT), factores humanos y de comportamiento
Clases y tipo de vehículos y sistemas ADAS
4.- TRANSPORTE COLECTIVO Y COMPARTIDO
Seguridad en el transporte colectivo. Casos metro y autobús de Barcelona
La seguridad y genero en el transporte colectivo.
Situación ferroviaria en España. Cercanías como alternativa. Conocer situación histórica del Corredor del Mediterráneo.
Auditorias de seguridad vial.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Foros de debate, resolución de casos prácticos y pruebas. Tutorías y sesiones videoconferencia | 24 | 0,96 | 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 13, 16, 17, 18 |
| Resolución de casos prácticos Realización de trabajos Estudio personal | 110 | 4,4 | 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 |
| Evaluación | 4 | 0,16 | 4, 5, 6, 7, 8, 9, 14, 16, 18 |
| Videoconferencias con la participación activa del alumnado | 12 | 0,48 | 5, 6, 7, 10, 11 |
LENGUA DOCENCIA: CASTELLANO
Los cursos on-line requieren un elevado trabajo individual y lectura del manual y documentos que se faciliten como bibliografía recomendada y que esta preparación debe conducir a una reflexión individual sobre los aspectos generales de movilidad y seguridad vial y como plasmar en una realidad concreta, como son los planes de movilidad y seguridad vial en la empresa. Por lo tanto, la lectura del manual y resto de documentos es primordial, para poder plantear dudas y la intervención en los posibles fórums que se realicen, así como participación activa en las actividades presenciales mediante Teams que se realicen durante el curso.
Esta asignatura desea cubrir los conocimientos generales sobre temas ambientales y accidentes de tráfico y como tiene una incidencia practica en la realidad de las empresas. Para conseguir el objetivo final que es la realización e implementación de una movilidad sostenible y segura por medio de un plan de acción es importante tener una amplia visión de los conceptos de movilidad y sus tendencias de futuro, así como los efectos que los cambios sociales, legales y ambientales crean en la realidad de las empresas.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| PEC's Realizar un Esquema de plan movilidad y trabajos realcionados con el contenido de la asignatura | 50% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 |
| Prueba teórica final evaluació continua | 50% | 0 | 0 | 2, 3, 7, 9, 14, 15, 16, 18 |
- Por causas sobrevenidas que impidieran el normal desarrollo de la asignatura, el profesorado podrá modificar el sistema de evaluación de la asignatura.
EVALUACIÓN CONTINUADA
El sistema de evaluación consistirá en la elaboración y entrega de los trabajos. También se debe realizar un examen escrito al final del curso. Los trabajos de la asignatura deben tener una nota de 2,5 para poder sumar a la evaluación continua.
La nota para aprobar la evaluación continua será el resultado de suma de la evaluación o examen teórico más los trabajos. Para aprobar la evaluación continuada esta media debe ser 5 o superior.
El trabajo de realizar un “Esquema de plan de movilidad y Seguridad vial en la empresa” es un trabajo individual y que es uno de los objetivos básicos de la asignatura y de evaluación continuada de la asignatura.
En el examen final, solo se podrá asistir a clase con bolígrafo, pluma o elemento de escritura y DNI. No se permitirá el acceso con teléfonos, tablets, ordenador portátil, ni relojes inteligentes, ni ningún otro elemento tecnológico.
EXAMEN DE RECUPERACIÓN
El alumno que no supere la asignatura, que no llegue a 5 (total) de 10, de acuerdo con los criterios establecidos en los dos apartados anteriores podrá presentarse a un examen final siempre que el alumno se haya evaluado en un conjunto de actividades, el peso de las que equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura.
Si no ha sido evaluado de estas dos terceras partes por no haberse presentado a las pruebas obtendrá una calificación de No Presentado, sin que tenga la posibilidad de presentarse al examen final de recuperación.
En el caso de superarse el examen final la asignatura quedará aprobada con un 5 como máximo, independientemente de la nota obtenida en el examen.
ALUMNOS SUSPENDIDOS CURSOS ANTERIORES:
Los repetidores de esta asignatura deben seguir los criterios establecidos en esta guía para superar la asignatura.
EVALUACIÓN ÚNICA
ESTA ASIGNATURA NO PREVÉ EL SISTEMA DE EVALUACIÓN ÚNICA.
CAMBIO DE FECHA DE UNA PRUEBA O EXAMEN
El alumnado que necesite cambiar una fecha de evaluación debe presentar la petición rellenando el documento que se encuentra en el espacio Moodle de Tutorización EPSI. Una vez rellenado el documento se ha de enviar al profesorado de la asignatura y a coordinación del Grado.
REVISIÓN
En el momento de realización de cada actividad evaluativa, el profesorado informará al alumnado de los mecanismos de revisión de las calificaciones.
OTRAS CONSIDERACIONES
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, en caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. en caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0 .
Si concurren circunstancias sobrevenidas que impidan el desarrollo normal de la asignatura, el profesorado podrá modificar tanto la metodología como la evaluación de la asignatura. Si durante la corrección se tienen indicios de que una actividad o trabajo se han realizado con respuestas asistidas por inteligencia artificial, el/la docente podrá complementar la actividad con una entrevista personal para corroborar la autoría del texto.
Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de soporte, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.
Bibliografía
Al inicio del curso y durante el desarrollo del mismo, se facilitará un documento en PDF que se considera manual o referencia de la asignatura y estará disponible en el Aula virtual, así como el resto de la bibliografía básica del curso, además de las lecturas que se facilitaran deberá complementarse con las guías de referencia que también se facilitaran en el aula virtual de la asignatura.
Software
Esta asignatura utilizará el software básico del paquete de office 365
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Español | primer cuatrimestre | tarde |