L'assignatura consta de classes teòriques, classes pràctiques i seminaris bibliogràfics. A continuació es descriu l’organització i la metodologia docent que es seguirà en les activitats formatives.

Classes de Teoria

El contingut del programa de teoria l'explicarà el professor en forma de classes magistrals, amb suport audiovisual i amb foment de la participació activa de l'alumnat mitjançant qüestions recíproques. Les taules, figures i gràfiques utilitzades a classe estaran disponibles en format *pdf al Campus Virtual. L'alumnat també podran consultar al Campus Virtual de l'assignatura els vídeos, les animacions i els enllaços a llocs web. Per tal de consolidar i clarificar els continguts explicats a classe, l'alumnat ha de consultar regularment els llibres i els articles de revisió seleccionats pel professor. Els articles estaran disponibles al campus virtual en format *pdf.

Pràctiques de laboratori

Les classes pràctiques estan dissenyades per aprendre les metodologies bàsiques emprades i complementar la formació teòrica.

L'alumnat treballarà en grups de 2 estudiants i, durant les pràctiques, hauran de respondre un qüestionari.

L'assistència a les totes les classes pràctiques és obligatòria per poder aprovar l’assignatura.

Seminaris bibliogràfics

L'alumnat haurà de presentar un article publicat en una revista científica internacional de l’àmbit de les tecnologies reproductives. Amb aquestes sessions es pretén aprofundir en el coneixements impartits en les classes magistrals, introduir sessions de temes d'especial interès i fomentar la visió crítica dels resultats de la recerca.

Els articles es repartiran a l’inici del període docent de l’assignatura. Cada parella o grup de treball presentarà l'article adjudicat durant 5-8 minuts (depenent del número d'alumnes matriculats i de la disponibilitat de temps). L'objectiu d'aquesta presentació és fer un resum entenedor dels objectius i resultats de l'article de recerca, extraure conclusions i propiciar la discussió crítica.

Tutories

A petició de l'alumnat es realitzaran tutories adreçades a resoldre dubtes dels continguts de teoria i de pràctiques.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Sistema d’avaluació

Per superar l’assignatura serà imprescindible obtenir una qualificació final igual o superior a 5 punts sobre 10, calculada a partir de la ponderació de les diferents activitats d’avaluació. A més, l’alumnat haurà d’obtenir una qualificació mínima de 4 punts sobre 10 a l’examen final teoria. L’alumnat que no assoleixi aquests requisits podrà presentar-se a una prova de recuperació. Les característiques d’aquesta prova seran equivalents a les establertes a la prova final.

L’alumnat que hagi superat l’assignatura també podrà presentar-se a la prova de recuperació amb l’objectiu de millorar la qualificació de la part teòrica. En aquest cas, la qualificació obtinguda a la prova de recuperació substituirà la qualificació prèvia, tant si és superior com si és inferior.

Per poder accedir a la prova de recuperació serà necessari haver participat en activitats d’avaluació que representin com a mínim el 67% de la qualificació total del curs; en cas contrari, l’alumnat serà qualificat com a No avaluable.

Aquesta assignatura no contempla la modalitat d'avaluació única.

Activitats d’avaluació

1. Examen de continguts teòrics: Comptarà un 50% de la nota final de l'assignatura. Es valorarà la totalitat de la matèria impartida a les classes teòriques. Consistirà en una prova de tipus test de resposta múltiple. Per utilitzar la nota obtinguda en el càlcul de la nota final de l'assignatura, caldrà superar la nota de 4 sobre 10 en aquest examen.
2. Avaluació de sessions pràctiques: Comptarà un 40% de la nota final de l'assignatura i són d'assistència obligatòria. Les pràctiques de laboratori s'avaluaran durant la seva realització, mitjançant les respostes consignades en els qüestionaris corresponents, per tal de determinar si s'han assolit les competències i els objectius d'aprenentatge. També es valorarà l'actitud i aptitud de l'alumnat.
3. Avaluació de presentacions orals: Comptarà un 10% de la nota final de l'assignatura. Es valorarà el treball presentat i la defensa oral realitzada.

Irregularitats en les activitats d'avaluació

La realització de qualsevol irregularitat en una activitat d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut d’eines d’intel·ligència artificial, excepte quan aquest ús estigui expressament autoritzat pel professorat) que pugui comportar una alteració significativa de l’avaluació de l’activitat implicarà que aquesta sigui qualificada amb un 0.

En aquesta assignatura, l’ús de dispositius electrònics amb accés a eines d’intel·ligència artificial no està permès durant la realització de qualsevol prova avaluable. Qualsevol incompliment d’aquesta norma serà considerat una irregularitat en l’avaluació.

En cas que es detectin diverses irregularitats en diferents activitats d’avaluació, la qualificació final de l’assignatura serà de 0. Sense perjudici d’això, el professorat podrà iniciar el procediment disciplinari que correspongui d’acord amb la normativa vigent.