Las competencias y la opción metodológica que se toma, requieren de una actitud participativa de los estudiantes, que se concreta en la asistencia y participación activa en el aula, la predisposición a cambios conceptuales, el trabajo de lectura previa de los textos que se trabajan en clase y el trabajo colaborativo con los compañeros del pequeño grupo.

El planteamiento metodológico bajo el principio de la multivariedad de estrategias metodológicas tiene que facilitar la participación activa y la construcción del proceso de aprendizaje por parte del alumno. En este sentido, se plantearán sesiones magistrales con gran grupo, actividades que permitan el trabajo en pequeño grupo mediante el aprendizaje cooperativo y se potenciará el trabajo autónomo. El docente en este planteamiento metodológico tiene que apoyar constando al alumno, facilitando los medios y recursos necesarios para mediar en su proceso de aprendizaje. Las tutorías en este contexto acontecerán una parte fundamental de la metodología de trabajo

Evaluación continua:

• Prueba escrita individual (50%) con preguntas tipo test. Fecha: 08/01/2027.

• Trabajo de prácticas de aula individual (25%). Entrega: en la misma sesión.

• Trabajo en grupo (25%) de creación y exposición de materiales. Maleta sensorial (feria de materiales sensoriales). Fecha de entrega y presentación: 18/12/2026.

Evaluación única:

• Prueba escrita individual (50%) con preguntas tipo test.

• Trabajo individual (25%) de creación y exposición de materiales.

• Defensa oral (25%) de adaptación metodológica para un caso en educación infantil.

• Fecha: 08/01/2027.

Recuperación:

Las evidencias de evaluación recuperables son la prueba escrita y el trabajo en grupo práctico de intervención.

Fecha de recuperación de la evaluación única y continuada: 29/01/2027.

Aspectos a tener en cuenta:

• Todas las evidencias deberán obtener un mínimo de 5 para poder hacer media.
• Las devoluciones, revisiones o calificaciones de las evidencias deberán publicarse en el campus virtual en un plazo máximo de 15 días tras su realización, y deberá ofrecerse una fecha de revisión dentro de los 10 días siguientes a su publicación.
• Se considerará no evaluable al estudiante que haya presentado evidencias de evaluación con un peso igual o inferior al 30 % de la calificación total de la asignatura.
• A partir de la segunda matrícula, el alumnado podrá acogerse a una prueba de síntesis que consistirá en un estudio de caso y una prueba escrita. En este caso, la calificación de la asignatura corresponderá a la nota de la prueba de síntesis.
• Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en: búsqueda bibliográfica o de información, traducciones y búsqueda de ideas para el trabajo práctico. Cada estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con dicha tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de IA en las actividades evaluables se considerará falta de honestidad académica y se calificará la evidencia con un 0, sin opción a recuperación.
• Es necesario que el alumnado domine la lengua en la que se presentan las evidencias de evaluación. Los errores ortográficos o las dificultades de expresión en la lengua vehicular se tendrán en cuenta en la evaluación de cada evidencia.
• De acuerdo con la normativa de la UAB, el plagio o la copia en cualquier trabajo o prueba escrita se penalizará con una calificación de 0 en la actividad de evaluación afectada. La calificación final de 0 en la asignatura solo correspondería en caso de que hubiera varias irregularidades.
• Se debe mostrar una actitud compatible con la profesión: escucha activa, respeto, participación, empatía, puntualidad, pensamiento crítico y uso adecuado de los dispositivos electrónicos, entre otros. En esta asignatura, se asumen los principios deontológicos de la profesión.
• Se recomienda revisar que las fuentes, notas, citas textuales y referencias bibliográficas estén correctamente escritas siguiendo la normativa APA, y de acuerdo con la documentación resumida en fuentes de la UAB:
• https://ddd.uab.cat/pub/guibib/113512/modelapa_a2021a.pdf
• https://normas-apa.org/
• El tratamiento de casos particulares, dudas, sugerencias, etc., deberá plantearse al profesorado del bloque correspondiente.