El primer bloque consistirá en sesiones teóricas en formato de clases expositivas impartidas por el profesorado, con el objetivo de establecer los fundamentos conceptuales y metodológicos de la materia.

El segundo bloque combinará sesiones teóricas y prácticas, en las que se realizarán análisis específicos de casos, actividades de aplicación de los contenidos y exposiciones en el aula por parte del estudiantado.

El tercer bloque tendrá un carácter eminentemente práctico y estará dedicado al desarrollo de un proyecto de creación de la banda sonora y del diseño musical de un fragmento audiovisual, integrando los conocimientos adquiridos a lo largo de la asignatura mediante el uso de software profesional de producción y edición musical.

Metodologías docentes innovadoras utilizadas en la asignatura:

La asignatura incorpora principalmente la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), articulada en torno al desarrollo de un proyecto completo de creación sonora para una pieza audiovisual. Esta metodología se complementa con estrategias de aprendizaje activo, aprendizaje colaborativo y evaluación formativa mediante retroalimentación continua. Asimismo, se integra el uso de tecnologías digitales mediante software profesional de producción musical y audio digital, favoreciendo la adquisición de competencias técnicas y creativas propias del ámbito profesional.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Para aprobar la asignatura será necesario obtener una media final de 5/10.

EVALUACIÓN CONTINUA

Durante la asignatura se realizarán las siguientes actividades evaluables:

• Bloque de Historia (40%): se realizará una prueba escrita sobre los contenidos teóricos tratados en clase.
• Bloque de Análisis (35%): se realizará una prueba escrita sobre los contenidos teóricos tratados en clase, que supondrá hasta 8 puntos (sobre 10) de la calificación de este bloque. Además, en este mismo apartado se realizarán ejercicios prácticos en clase, que sumarán hasta 2 puntos de la calificación del bloque.
• Bloque de Creación Audiovisual (25%): se evaluará la calidad de los proyectos en relación con los aspectos trabajados en clase, mediante una rúbrica, con evaluación del profesorado y coevaluación.

En caso de incumplimiento parcial de la entrega de los trabajos o de no superar alguna de las pruebas escritas establecidas, el estudiante podrá optar únicamente a la recuperación de 2 de los ítems de evaluación, en la fecha fijada por la Facultad, siempre que haya obtenido una media mínima de 3,5/10 en el conjunto de los elementos de evaluación. La nota máxima que podrá obtenerse en las actividades de recuperación será de 5/10.

EVALUACIÓN ÚNICA

Optar por la evaluación única no exime al estudiante de asistir a clase.

La evaluación única constará de tres evidencias, que se realizarán en una fecha que se anunciará una vez iniciado el curso a través del Campus Virtual: un examen escrito sobre los contenidos del Bloque de Historia (40%), un examen escrito sobre los contenidos del Bloque de Análisis (35%) y la entrega de un trabajo de Creación Audiovisual (25%). Se aplicará el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continua.

CONSIDERACIONES ADICIONALES

• En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de una actividad de evaluación, dicha actividad será calificada con un 0, con independencia del procedimiento disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0.
• La entrega de cualquiera de los trabajos o la presentación a cualquiera de las pruebas escritas se considerará un acto de evaluación presencial de la asignatura. Por tanto, únicamente el estudiante que no haya realizado ninguna actividad de evaluación a lo largo del curso podrá acogerse a la consideración de "No evaluable".
• En caso de que las pruebas no puedan realizarse de forma presencial, su formato se adaptará (manteniendo la misma ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Las tareas, actividades y la participación en clase se llevarán a cabo mediante foros, wikis y/o debates de ejercicios a través de Teams, entre otras herramientas. El profesorado velará por que el estudiante pueda acceder a estos recursos o le ofrecerá medios alternativos que estén a su alcance.
• En esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo de los trabajos, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización en la calificación de la actividad o sanciones de mayor gravedad.
• Los estudiantes de intercambio que soliciten adelantar un examen deberán presentar al profesorado un documento oficial de su universidad de origen que justifique dicha solicitud.