La asignatura se fundamenta en una metodología experiencial y basada en problemas (ABP), en la que el alumnado trabaja con casos reales en un contexto de práctica supervisada. El proceso de aprendizaje combina la intervención directa con pacientes, la discusión y análisis reflexivo de los casos (pre y post sesión), y la adquisición de competencias profesionales mediante breves sesiones teóricas centradas en habilidades terapéuticas y aspectos fundamentales de la práctica clínica.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Definición de asignatura superada: La asignatura será superada cuando se haya alcanzado una nota igual o superior a 5,0 como promedio del conjunto de las evidencias. La detección de comportamiento no éticos o que no son compatibles con el código deontológico de la profesión del logopeda serán motivo suficiente para suspender la asignatura, a pesar de obtener una nota superior a 5. Asimismo, será necesario haber asistido al 80% de las sesiones.

EV1. Consiste en la elaboración de una anamnesis de uno de los casos vistos a lo largo del Prácticum I. Esta evidencia tiene un peso del 20% sobre la calificación final y se realizará en la propia aula. Consiste en un trabajo escrito, grupal y que se entregará presencialmente.

EV2. Consiste en la elaboración de un informe de exploración de uno de los casos vistos a lo largo del Prácticum I. Esta evidencia tiene un peso del 20% sobre la calificación final y se realizará en la propia aula. Consiste en un trabajo escrito, grupal y que se entregará presencialmente.

EV3. Consiste en la elaboración de un informe de seguimiento uno de los casos vistos a lo largo del Prácticum I. Esta evidencia tiene un peso del 20% sobre la calificación final y se realizará en la propia aula. Consiste en un trabajo escrito, grupal y que se entregará presencialmente.

EV4. Consiste en la realización de actividades propuestas por el profesorado de la asignatura. Estas actividades serán de diversa índole tales como realización de rol-playings, actividades sobre aspectos éticos o sobre conocimientos básicos de la profesión. Esta evidencia tiene un peso del 20% sobre la calificación final. Se deberán entregar o realizar, con carácter general, en la propia aula durante las sesiones de prácticas. Consiste en un trabajo escrito, individual y que se entregará presencialmente.

EV5. Consiste en la participación, la valoración de la preparación de actividades y la calidad de la asistencia a los casos. Esta evidencia tiene un peso del 20% sobre la calificación final y es inherente a las propias sesiones de la asignatura. No se requerirá la entrega de ningún trabajo específico.

El retorno se proporcionará de la siguiente manera:

Tipo de Retorno	EV y TIPO	SEMANA
Escrito
Herramienta digital	EV1, EV2, EV3.	Una/dos semanas después de la entrega, la fecha exacta de entrega es variable dependiendo del grupo al que se asigne cada alumna/o.
A la aula	EV4 y EV5	En las propias sesiones, siempre que sea posible.
Tutoría

Proceso de recuperación:

Podrán optar a recuperación los / las estudiantes que no hayan superado la asignatura siempre y cuando hayan presentado un mínimo de 2/3 del peso de las pruebas y un 3,5 de promedio en las evidencias entregadas. El sistema de recuperación sólo podrá incrementar la calificación ya alcanzada durante el curso por el estudiante, y estará focalizada en las evidencias de aprendizaje en que cada estudiante no haya demostrado un rendimiento satisfactorio (<5,0 puntos). La EV5 no es recuperable dadas sus características. La nota máxima de una evidencia recuperada será de 5,0 puntos.

Definición de estudiante evaluable:

Un / a estudiante que haya entregado evidencias de aprendizaje con un peso igual o superior a 4,0 puntos (40%) constará como \"evaluable\".

Enlace a la normativa UAB: https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/graus/avaluacions-1345722525858.html

No se prevé que el alumnado de 2ª matrícula o posterior se evalúe mediante una única prueba de síntesis no recuperable.

En esta asignatura no se realizará la evaluación única.

USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Para esta asignatura se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como búsqueda bibliográfica o de información, corrección de textos o traducciones. El alumno deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o penalizaciones superiores en casos graves.

No se debe usar la IA para introducir datos que puedan ser sensibles y estén relacionados con los casos observados. La detección de comportamiento no éticos o que no son compatibles con el código deontológico de la profesión del logopeda serán motivo suficiente para suspender la asignatura, a pesar de obtener una nota superior a 5.