L’assignatura es fonamenta en una metodologia experiencial i basada en problemes (ABP), en la qual l’alumnat treballa amb casos reals en un context de pràctica supervisada. El procés d’aprenentatge combina la intervenció directa amb pacients, la discussió i l’anàlisi reflexiva dels casos (pre i post sessió), i l’adquisició de competències professionals mitjançant sessions teòriques centrades en habilitats terapèutiques i aspectes fonamentals de la pràctica clínica.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Definició d’assignatura superada: L’assignatura es considerarà superada quan s’hagi assolit una nota igual o superior a 5,0 com a mitjana del conjunt de les evidències. La detecció de comportaments no ètics o incompatibles amb el codi deontològic de la professió de logopeda serà motiu suficient per suspendre l’assignatura, encara que s’hagi obtingut una nota superior a 5. Així mateix, serà necessari haver assistit al 80% de les sessions.

EV1. Consisteix en l’elaboració d’una anamnesi d’un dels casos vistos al llarg del Pràcticum I. Aquesta evidència té un pes del 20% sobre la qualificació final i es realitzarà a la mateixa aula. Consisteix en un treball escrit, grupal, que es lliurarà presencialment.

EV2. Consisteix en l’elaboració d’un informe d’exploració d’un dels casos vistos al llarg del Pràcticum I. Aquesta evidència té un pes del 20% sobre la qualificació final i es realitzarà a la mateixa aula. Consisteix en un treball escrit, grupal, que es lliurarà presencialment.

EV3. Consisteix en l’elaboració d’un informe de seguiment d’un dels casos vistos al llarg del Pràcticum I. Aquesta evidència té un pes del 20% sobre la qualificació final i es realitzarà a la mateixa aula. Consisteix en un treball escrit, grupal, que es lliurarà presencialment.

EV4. Consisteix en la realització d’activitats proposades pel professorat de l’assignatura. Aquestes activitats seran de diversa índole, com ara la realització de rol-playings, activitats sobre aspectes ètics o sobre coneixements bàsics de la professió. Aquesta evidència té un pes del 20% sobre la qualificació final. S’hauran de lliurar o realitzar, amb caràcter general, a la mateixa aula durant les sessions de pràctiques. Consisteix en un treball escrit, individual, que es lliurarà presencialment.

EV5. Consisteix en la participació, la valoració de la preparació d’activitats i la qualitat de l’assistència als casos. Aquesta evidència té un pes del 20% sobre la qualificació final i és inherent a les mateixes sessions de l’assignatura. No es requerirà el lliurament de cap treball específic.

El retorn es proporcionarà de la següent manera:

Tipus de Retorn	EV i TIPUS	SETMANA
Escrit
Eina digital	EV1, EV2, EV3.	Una o dues setmanes després del lliurament; la data exacta pot variar en funció del grup al qual s’assigni cada estudiant.
A l’aula	EV4 i EV5	Sempre que sigui possible, es realitzaran dins de les sessions.
Tutoria

Procés de recuperació:

Podran optar a la recuperació els/les estudiants que no hagin superat l’assignatura, sempre que hagin presentat evidències d’avaluació amb un pes mínim de dos terços del total i hagin obtingut una nota mitjana total de 3,5 en les evidències entregades. El sistema de recuperació només podrà incrementar la qualificació ja obtinguda durant el curs i se centrarà en aquelles evidències d’aprenentatge en què l’estudiant no hagi assolit un rendiment satisfactori (<5,0 punts). L’EV5 no és recuperable per la seva naturalesa. La nota màxima d’una evidència recuperada serà de 5,0 punts.

Definició d’estudiant avaluable:

Un/a estudiant que hagi lliurat evidències d’aprenentatge amb un pes igual o superior a 4,0 punts (40%) constarà com a “avaluable”.

Enllaç a la normativa UAB:

https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/graus/avaluacions-1345722525858.html

No es preveu que l’alumnat de segona matrícula o posterior sigui avaluat mitjançant una única prova de síntesi no recuperable.

En aquesta assignatura no es realitzarà l’avaluació única.

ÚS DE LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL

Per a aquesta assignatura, es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament com a eina de suport, com ara la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L’estudiant haurà d’identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines utilitzades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat. La manca de transparència en l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització parcial o total en la qualificació de l’activitat, o sancions més greus en casos de major gravetat.

No s’ha d’utilitzar la IA per introduir dades que puguin ser sensibles i que estiguin relacionades amb els casos observats. La detecció de comportaments no ètics o incompatibles amb el codi deontològic de la professió de logopeda serà motiu suficient per suspendre l’assignatura, encara que s’hagi obtingut una nota superior a 5.