Estructura del Sistema Audiovisual
Código: 103021Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Comunicación Audiovisual | OB | 3 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Montse Bonet Bagant
- Correo electrónico :
- montse.bonet@uab.cat
Equipo docente
- Josep Àngel Guimera Orts
- Guillem Marca Frances
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Para cursar esta asignatura es necesario no olvidar todo lo aprendido en cursos anteriores, especialmente los conceptos y las ideas fundamentales de las asignaturas Història de la Comunicació, Estructura de la Comunicació, Tecnologies de la Informació i la Comunicació, Història de la Ràdio i la Televisió e Història del Cinema.
Además, se requiere una buena comprensión lectora del inglés.
Objetivos
Esta asignatura Obligatoria se ubica dentro de la materia Industria Audiovisual, impartida entre el tercer y cuarto curso del grado. Por lo tanto, los objetivos formativos de esta asignatura se materializan en el conjunto que forma con las otras asignaturas que forman parte de la materia: Models de Gestió de l'Empresa Audiovisual (Optativa) y Qüestions d'Actualitat i Tendències del Sector Audiovisual (Optativa), de 6 crèdits ECTS cada una.
Tal y como se define en el plan de estudios, se trata de proporcionar una visión panorámica de la estructura del sistema audiovisual y los actores que lo componen desde un punto de vista más analítico, de manera que se sepan aplicar todos los conocimientos de cursos anteriores.
El objetivo general es dar las claves básicas de lo que podemos entender cuando hablamos de 'sistema audiovisual', en un contexto como el actual, qué cambios ha experimentado y aún sigue experimentando, así como las relaciones de poder entre los principales protagonistas, la forma en que interactúan y contribuyen a dar forma a este sistema.
Con todos estos elementos, el alumnado debe saber analizar el entorno en el que deberá desarrollarse profesionalmente.
Resultados de aprendizaje
- CM07 (Planificar la producción industrial audiovisual de acuerdo a su futura comercialización en el mercado.) Planificar la producción industrial audiovisual de acuerdo a su futura comercialización en el mercado.
- CM08 (Interpretar los cambios del sistema audiovisual en términos de modificación de los perfiles profesionales existentes evitando reproducir desigualdades de género.) Interpretar los cambios del sistema audiovisual en términos de modificación de los perfiles profesionales existentes evitando reproducir desigualdades de género.
- SM11 (Examinar la dimensión industrial y empresarial del sector audiovisual.) Examinar la dimensión industrial y empresarial del sector audiovisual.
- SM12 (Analizar las empresas existentes aplicando con rigor el conocimiento crítico (procesos y formas de producción, circuito de exhibición de productos audiovisuales).) Analizar las empresas existentes aplicando con rigor el conocimiento crítico (procesos y formas de producción, circuito de exhibición de productos audiovisuales).
- SM13 (Investigar para la obtención de información de valor para el análisis d ela industria audiovisual y/o el diseño de proyecto audiovisuales viables .) Investigar para la obtención de información de valor para el análisis d ela industria audiovisual y/o el diseño de proyecto audiovisuales viables .
Contenidos
La asignatura gira en torno a unos grandes temas, de sólida base teórica, pero que acostumbran a incluir constante actualización, siguiendo el propio desarrollo del sector. Es por ello que el seguimiento de determinadas fuentes de información más o menos especializadas tiene un peso relevante. Los grandes ejes sobre los que se articula el análisis que el alumnado debe aplicar a su entorno giran alrededor de:
- Aproximación a una definición del Sistema Audiovisual, a partir de su evolución histórica y normativa.
- El sector audiovisual en la era de las big tech: del flujo al stock. Plataformización de la comunicación, tecnología y grupos de comunicación.
- Profundización en las características de producción y distribución de las industrias culturales. La lógica del streaming, la figura del gatekeeper y los nodos de poder en la cadena de valor. Sus efectos en las relaciones laborales.
- Infraestructura y distribución como campo de batalla por el dominio del audiovisual.
- Desarrollo de las empresas del sector catalán y español en un entorno cambiante: oportunidades, retos, estrategias...
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes que el profesorado estime convenientes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Seminarios (participación y trabajos) | 33 | 1,32 | CM08, SM11, SM12, SM13 |
| Lectura, análisis y síntesis de textos, preparación y realización de trabajos | 82,5 | 3,3 | SM11, SM12, SM13 |
| Tutorías | 7,5 | 0,3 | SM12, SM13 |
| Clases teóricas | 15 | 0,6 | CM07, CM08, SM11, SM12 |
La adquisición de conocimientos y competencias por parte del alumnado se hará a través de diversos procedimientos metodológicos que incluyen las clases magistrales en el aula, ejercicios de debate y reflexión propuestos por el profesorado, las lecturas y los seminarios, además de los materiales textuales y audiovisuales de apoyo disponibles a través del Campus Virtual.
En concreto, los seminarios se focalizarán en temas específicos del temario, para los cuales se proporcionarán una serie de lecturas previas o se pedirá búsqueda previa de información y / o preparar una presentación.
Además, una parte importante del curso se basa en la realización del trabajo, que implica un contacto directo con especialistas del sector, tanto desde la vertiente académica como desde la vertiente de los profesionales que trabajan en él.
Es importante que el alumnado no vea estas tres actividades de manera diferenciada sino como parte de un todo, que se interrelacionan y sirven para conseguir más fácilmente los objetivos y para consolidar mejor los conocimientos.
Esta es una asignatura que tiene una relación muy clara, directa y constante con la actualidad, por lo que se recomienda el seguimiento de todo tipo de información referida al sistema audiovisual.
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará disponible en el Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes y toda la información necesaria para el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.
Nota: El contenido de la asignatura será sensible a los aspectos relacionados con la perspectiva de género y con el uso del lenguaje inclusivo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Trabajo de curso (incluyendo la presentación) | 35 % | 2 | 0,08 | CM07, CM08, SM11, SM12, SM13 |
| Examen teórico | 35 % | 3 | 0,12 | CM08, SM11, SM12 |
| Seminarios (resolución de ejercicios y participación) | 30 % | 7 | 0,28 | CM08, SM11, SM12, SM13 |
EVALUACIÓN CONTINUADA
El sistema de evaluación continuada está integrado por tres partes diferenciadas, cada una de las cuales hay que aprobar para superar la asignatura:
- Examen teórico, 35% sobre la calificación final.
- Seminarios (resolución de ejercicios y participación), 30% sobre la calificación final.
- Trabajo de curso (incluyendo la presentación), 35% sobre la calificación final.
Para poder aprobar, será necesario obtener un mínimo de 5 en todas las actividades de evaluación.
El examen teórico será de tipo test.
En cuanto al funcionamiento de los seminarios, la nota deriva de la información conseguida previamente y/o la presentación en grupo y/o la práctica hecha en el aula. La intervención en los seminarios se articulará a partir de las pautas que se facilitarán y subirán al Campus Virtual. Cada sesión contará previamente con un protocolo explicativo de funcionamiento.
El trabajo es una actividad realizada en grupo que será tutorizada. Se valorará especialmente la capacidad de acotar bien el tema, utilizar un lenguaje adecuado al tipo de trabajo, establecer conexiones entre la teoría y la práctica y la capacidad de síntesis del material consultado o conseguido por cualquier otra vía (entrevistas, fuentes de vídeo, audio...). Cuando empiece el curso, se subirá alMoodle el protocolo específico de desarrollo del trabajo y se hablará con cada grupo sobre el tema a estudiar. La nota del trabajo incluirá su presentación a final de curso (que se explicará también en un protocolo específico).
Existe un segundo criterio de tipo formal y naturaleza sustractiva,es decir, su cumplimiento no aumenta la puntuación final pero su incumplimiento resta puntos. En concreto, se valorará el cumplimiento de las características técnicas explicitadas en la pauta que se ofrecerá al inicio del curso (tipografía, cuerpo, interlineado, alineación y márgenes), a razón de 2 décimas por característica. La corrección ortogràfica y gramatical también es un criterio formal. Cada falta restará 0,3 puntos. Los errores de citación y elaboración y tratamiento de las referencias usadas en el trabajo restarán 0,3 puntos.
Sobre el periodo y las condiciones de recuperación
Podrán acogerse a estas actividades los / las alumnos/as que cumplan las siguientes condiciones:
En caso de haber suspendido:
- que hayan obtenido una nota mínima de 3 en el examen de teoría,
- que hayan obtenido una nota mínima de 3,5 en el trabajo con las siguientes excepciones: no se re-evaluará un trabajo plagiado en parte o en su totalidad (es un 0 directamente) o aquellos que no cumplan los requisitos formales especificados previamente (que tengan problemas de ortografía y/o gramática, no cumplan los mínimos en cuanto a citación, etc.).
El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado del conjunto de actividades cuyo peso equivalga a 2/3 partes de la calificación total de la asignatura.
Para poder presentarse a la recuperacion de la asignatura, será necesario haber obtenido una nota media mínima de 3,5.
No son recuperables los seminarios ni los trabajos plagiados o hechos con un uso no permitido de la inteligencia artificial.
En caso de
Querer subir nota, la calificación debe ser igual o superior a 8 y debe avisarse con antelación. La presentación a esta prueba puede comportar, si fuera el caso, una bajada de la nota.
En caso de segunda convocatoria
El alumnado de segunda o más convocatorias hará una única prueba de síntesis que consistirá en un examen teórico que incluirá el contenido de la asignatura y unas lecturas que se darán cuando comience el semestre. La calificación de la asignatura corresponderá a la calificación de la prueba de síntesis. Es necesario aprobar las dos partes, cada una de las cuales vale un 50 % de la nota final.
No Evaluable
Se considera No Evaluable en el marco de esta asignatura el alumnado que no haya hecho ni el examen teórico ni el trabajo de curso y no haya participado en un mínimo del 75% de los seminarios.
EVALUACIÓN ÚNICA
El alumnado puede acogerse a la modalidad de evaluación única. El sistema de evaluación única está integrado por tres partes diferenciadas, cada una de las cuales debe aprobarse para superar la asignatura:
- Examen teórico, 40 % sobre la calificación final. (El modelo de examen es diferente al de la evaluación continua).
- Prueba escrita basada en lecturas y conocimiento de la actualidad, 40 % sobre la calificación final.
- Test sobre temas de actualidad, 20 % sobre la calificación final.
Para poder aprobar, habrá que obtener un mínimo de 5 en todas las actividades de evaluación.
El examen teórico y la prueba escrita se realizan el día oficial de examen, tal y como consta en el Campus Virtual desde principios de curso.
Sobre el período y las condiciones de recuperación
Podrán acogerse a estas actividades los/las alumnos/as que cumplan las siguientes condiciones:
En caso de haber suspendido:
- que hayan obtenido una nota mínima de 3 en el examen de teoría,
- que hayan obtenido una nota mínima de 3,5 en la prueba escrita,
- que hayan obtenido una nota mínima de 3 en el test sobre temas de actualidad.
El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado del conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura. Para poder presentarse a la recuperación de la asignatura, se deberá obtener la nota media mínima de 3,5.
En caso de querer subir la nota, la calificación debe ser igual o superior a 8 y debe avisarse con antelación. La presentación a esta prueba puede comportar, si fuera el caso, una bajada de la nota.
SOBRE EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones... El alumnado deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en cualquier actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.
IRREGULARIDADES
La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de ello, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.
Bibliografía
Referencias básicas
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Otras fuentes en línea
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AER (Association of European Radios) http://www.aereurope.org/
ACT (Association of Commercial Television in Europe) http://www.acte.be/
BNE (Broadcast Network Europe) http://www.broadcast-networks.eu/
CAC (Consell de l'Audiovisual de Catalunya) : http://www.cac.cat
EBU (European Broadcasting Union)http://www.ebu.ch/mis
EGTA https://www.egta.com
ETNO (European Telecommunications Network Operators) https://www.etno.eu/
ETSI (European Telecommunications Standards Institute) http://www.etsi.org/
FCC (Federal Communications Commission) http://www.fcc.gov/
GSMA (GSM Association) http://www.gsma.com
Pew Research Center http://www.pewresearch.org/
RSPG (Radio Spectrum Policy Group) http://rspg-spectrum.eu/
SABI (Sistema de Análisis de Balances Ibéricos. Bureau van Dijk). Accés a través de la Biblioteca (dintre de la UAB o des dequalsevol punt gràcies a la Xarxa Privada Virtual).
Wider Spectrum Group https://widerspectrum.org
OFCOM : http://www.ofcom.org.uk
World DAB: http://www.worlddab.org
Bases de dades de l’Observatori Europeu del’audiovisual: IRIS Merlin, Lumiere,Korda, Persky : http://www.obs.coe.int/, http://merlin.obs.coe.int/
La resta de fonts s'anirà donant al llarg de l'semestre, especialment en funció de les necessitats concretes de cada grup per al treball de curs o sempre que algú ho demani.
El resto de fuentes se irá dando a lo largo del curso, especiamente en función de las necesidades para el trabajo de curso o siempre que alguien lo solicite.
Software
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 4 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 41 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (SEM) Seminarios | 42 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |