Reanimació Avançada
Codi: 102894Crèdits: 3
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Medicina | OP | 6 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Alicia Melero Mascaray
- Correu electrònic :
- aliciaelena.melero@uab.cat
Equip docent
- Maria Pilar Paniagua Iglesias
- Alicia Melero Mascaray
- Barbara Mendez Prieto
- Susana Gonzalez Suarez
Equip docent (extern a la UAB)
- Pilar Tormos Pérez
- Lidia Mora Miquel
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Es recomana haver cursat l'assignatura optativa d'Anestesiologia (4t curs) on s'hauran après les bases de fisiopatologia, farmacologia i anestèsia per poder reconèixer i tractar les situacions de risc vital. Cal preservar la confidencialitat i el secret professional de les dades que pugui tenir accés per raó dels aprenentatges als serveis assistencials, així com mantenir una actitud d'ètica professional en totes les pràctiques.
Objectius
Al final del curs l’alumne ha de ser capaç de:
1.- Identificar i tractar a un pacient agut greu mitjançant l’aproximació ABCDE (via Aèria, Respiració, Circulació, Discapacitat, Exposició).
2.- Identificar i tractar a un pacient en aturada cardio respiratòria (ACR) amb desfibril·lació externa automàtica, material instrumental de la via aèria i accés vascular d’urgència, en espera de l’arribada d’assistència més especialitzada.
3.- Assegurar la permeabilitat de la via aèria superior: desobstrucció de cossos estranys, ventilació amb mascareta facial, col·locació de mascareta laríngia, intubació traqueal els sistemes de ventilació supra i infraglòtics d’emergència. Aplicació de diferents sistemes de ventilació assistida
Resultats d'aprenentatge
- Enumerar els signes d'alarma pels quals el pacient requereix atenció immediata.
- Identificar les situacions d'emergència i establir-hi un ordre de prioritats.
- Categoritzar les situacions d'emergència d'acord amb els índexs de gravetat disponibles.
- Realitzar automàticament la valoració inicial i reconèixer les actuacions que requereixen atenció immediata.
- Estimar els riscos i beneficis de les diverses opcions terapèutiques.
- Oferir informació de les opcions terapèutiques de manera clara i entenedora al pacient i la seva família.
- Elegir, d'acord amb la informació disponible i les preferències del pacient, una opció terapèutica.
- Reconèixer la fase terminal d'un pacient i evitar l'aferrissament terapèutic.
- Identificar totes les mesures de profilaxi per reduir al mínim els índexs de morbimortalitat.
- Recopilar la informació i seleccionar els fets més rellevants que presenta el pacient, tant en situacions electives de consulta especialitzada com d'urgències.
- Transmetre la informació de manera clara, precisa, sense elements que portin a la confusió o mala interpretació.
- Establir una bona relació com a primer pas important de tot acte mèdic, tant en situacions emergents com en les electives, i deixar constància escrita de la informació transmesa i de les voluntats del pacient.
- Identificar les bases legals per a la creació, el manteniment i l'explotació de les bases de dades que continguin informació mèdica.
- Mantenir i actualitzar la seva competència professional, prestant una importància especial a l'aprenentatge autònom de nous coneixements i tècniques i a la motivació per la qualitat.
- Ensenyar i comunicar a altres col·lectius professionals els coneixements i les tècniques apreses.
- Tenir capacitat de treballar en un context internacional.
- Demostrar, en l'activitat professional, un punt de vista crític, creatiu i orientat a la recerca.
- Formular hipòtesis i recollir i valorar de manera crítica la informació per a la resolució de problemes seguint el mètode científic.
Continguts
Teoria:
- Prevenció i reconeixement de l’aturada cardiorespiratòria. Ressuscitació a l'hospital. Factors humans i qualitat en la ressuscitació. Algoritme de suport vital avançat.
- Fàrmacs utilitzats durant l’aturada cardíaca i vies d'administració. Via aèria i ventilació
- Monitorització cardíaca. Arítmies peri aturada i ritmes d'aturada
- Aturada en situacions especials
- Cures post-ressuscitació. Registre de dades i Etica en la ressuscitació
Pràctiques d’habilitats clíniques avançades:
- Reanimació cardiopulmonar. Compressions toràciques de qualitat
- Arítmies, identificació i tractament. Desfibril·lació manual i desfibril·lació automàtica (DEA). Accés intraossi
- Via aèria: tècniques, ventilació i oxigenació
Pràctiques de simulació clínica avançada
- Simulació integrada I: Identificació de pacient crític (Abordatge ABCDE) i escenaris de Suport Vital Avançat (SVA)
- Simulació integrada II: escenaris de Suport Vital Avançat (SVA)
Pràctiques clíniques assistencials:
Rotació per les unitats de Reanimació
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| PRACTIQUES DE SIMULACIÓ CLÍNICA AVANÇADA | 7 | 0,28 | |
| TEORIA (TE) | 5 | 0,2 | |
| PRÀCTIQUES D'HABILITATS CLÍNIQUES AVANÇADES (PHCA) | 3 | 0,12 | |
| ELABORACIÓ DE TREBALLS / ESTUDI PERSONAL / LECTURA DARTICLES / INFORMES DINTERÈS | 41,25 | 1,65 | |
| PRÀCTIQUES CLÍNIQUES ASSISTENCIALS (PCAh) | 15 | 0,6 |
Segons criteri dels professorat responsable i els recursos disponibles a cada Unitat Docent, part dels continguts corresponents a les lliçons teòriques podran ser impartits i avaluats a les aules de simulació amb la metodologia corresponent.
Aquesta Guia descriu el marc, continguts, metodologia i normes generals de l'assignatura, d'acord amb el pla d'estudis vigent. L'organització final de l'assignatura pel que fa al nombre i mida de grups, distribució en el calendari i criteris específics d'avaluació es concretaran a cada una de les Unitats Docents Hospitalàries (UDH), que ho explicitaran a través de les seves pàgines web i el primer dia de classe de cada assignatura, a través del professors responsables de l'assignatura a les UDH.
Pel present curs, els professors designats pels Departaments com a responsables de l'assignatura a nivell de Facultat i de les UDH son:
| Responsables UDHSP | Responsables UDHVH | Responsables UDGTiP | Responsables UDHPT |
| Pilar Paniagua PPaniagua@santpau.cat | Miriam de Nadal miriam.denadal@vallhebron.cat | Alicia Melero Mascaray amelero.germanstrias@gencat.net | Bárbara Méndez Prieto Bmendez@tauli.cat |
Excepcionalment i segons criteri del professorat responsable, els recursos disponibles i la situació sanitària de cada moment a les diferents Unitats Docents, part dels continguts corresponents a les lliçons teòriques, pràctiques i seminaris podran ser impartits de forma presencial o virtual.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Asistencia a les pràctiques d'habilitats tècniques i simulació | 50% | 2,75 | 0,11 | 1, 2, 11, 14 |
| Avaluació de l'aprenentage assolit i la participació a les pràctiques de simulació | 40% | 0 | 0 | 5, 7, 12, 14, 16, 18 |
| Assistència i participació activa a les classes teòriques | 10% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 17 |
El sistema d´avaluació es basarà en l´assistència a les classes teòriques (10%), en l'assistència a les pràctiques d'habilitats i de simulació (50%) i en l'avaluació del alumnat durant les sessions de simulació i d'aprenentatge de les habilitats tècniques (40%).
Donat que l’assignatura és fonamentalment pràctica, es considerará “NO AVALUABLE” SI L'ASSISTENCIA ES MENOR DEL 70% DE LES SESSIONS DE SIMULACIO I HABILITATS. Queda exclosa qualsevol proba de recuperació.
Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única. Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L'alumne haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Bibliografia
- European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2025: https://www.resuscitationjournal.com/article/S0300-9572%25252825%25252900282-5/fulltext
Webs d’interès:
Programari
No cal programari específic
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura