El curs es basa en el desenvolupament de les següents activitats:

1. Classes magistrals:

L’alumne adquireix els coneixements propis de l'assignatura assistint a les classes teòriques i complementant-les amb l’estudi personal dels temes explicats. Encara que les classes magistrals estan concebudes com un mètode fonamentalment unidireccional de transmissió de coneixements del professor a l’alumne, permet establir qüestions i preguntes directes a l'alumnat i crear moments de discussió.

2. Pràctiques d'aula i Seminaris:

Les pràctiques d'aula i els seminaris són sessions amb una doble finalitat. D’una banda treballar amb més profunditat coneixements exposats en les classes magistrals i discutir els resultats obtinguts en els treballs encomanats.

3. Tutories:

Les tutories permeten establir un diàleg directe entre alumne i professor en què s’emfatitza la orientació i la motivació especialment en relació a l’autoaprenentatge.

4. Pràctiques clíniques, necròpsies i estàncies en granges:

La proposta pedagògica consisteix en crear ambients i experiències motivadores i interessants per a l'aprenentatge. L'alumne desenvoluparà la capacitat d'observació i la destresa d'integració de coneixements. Les sessions pràctiques serveixen per aplicar i fixar els coneixements que els alumnes han adquirit a les classes teòriques, pràctiques i seminaris. A les pràctiques de necròpsies s'ensenyarà el protocol d'abordatge correcte i sistemàtic de l'animal, l' adequada presa de mostres, amb l'emissió dels informes corresponents. Finalment, les visites a les granges amb el professor de camp brinden a l'estudiant una visió real i directa de les explotacions ramaderes y la funció del veterinari en aquest entron.

5. Autoaprenentatge:

Part dels continguts teòrics s’exposen a través de resolució de problemes o casos clínics (“problem based learning”) que l’alumne ha de desenvolupar. Es plantejen a l’alumne els objectius a assolir i la metodologia per aconseguir-ho. Arribar als objectius proposats depén de la capacitat de l'alumne que estableix el seu métode la resolució de problemes i casos clínics.

El material docent utilitzat en l’assignatura en forma de presentacions està disponible en el Campus Virtual. Aquesta plataforma també s’utilitzarà com a mecanisme d’intercanvi d’informació i documents entre el professorat i els estudiants

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

1- Dos exàmens parcials escrits:

- Avaluació dels coneixements teòrics i pràctics

- Preguntes tipus test, de 4 opcions i les preguntes mal contestades resten 0,33

- Pes en la qualificació global = 45% el primer parcial i 30% el segon parcial

- La nota mínima per superar-los tots dos és un 5. En cas de treure una nota inferior a 5, l'alumne es tindrà de presentar a l'exàmen de recuperació. Per a la nota final, es farà la mitjana ponderada segons el criteri abans exposat entre les qualificacions obtingudes entre tots dos examens. No es farà la mitjana amb un o tots dos examens amb una qualifciació per sota de 5. D'altra banda, es farà la mitjana si la qualificació en l'examen de recuperació del o dels examen/s suspesos anteriorment és igual o superior a 4,8. En cas cde presentar-se a l'examen de recuperació havent aprovat el primer examen, es farà la mitjana amb les notes obtingudes més altes.

- Es consideraran No Presentats els alumnes que no es presentin a examen

2- Avaluació continuada durant les visites clíniques a granges i les pràctiques clíniques:

- Avaluació basada en l’actitud de l’estudiant i la seva participació

- Pes en la qualificació global= 5%

- La absència no justificada a les pràctiques resta 0,1 de la nota final per cada sessió

-La absència no justificada a les pràctiques de camp resta 0,5 de la nota final

3- Avaluació de casos clínics i d’autoaprenentatge:

- Avaluació per a resoldre problemes clínics, capacitat professional i comunicació, tant oral com escrita

- Resolució de casos clínics reals

- Pesen la qualificació global = 20%

- La no presentació dels casos d'autoaprenentatge o clínics suma 0 en el càlcul de la nota mitja dels treballs i càlcul del percentatge

ATENCIÓ: aquesta sasignatura no presenta l'opció d'avaluació única.

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.