La metodología docente de la asignatura está orientada a fomentar la autonomía y la actitud crítica. Se utiliza la metodologia de clases invertidas

Se trata de poder conocer varias técnicas de intervención terapéutica, sus bases teóricas, procedimiento de administración, ámbitos de aplicación y datos sobre su eficacia. El/la estudiante podrá complementar el contenido de las lecturas obligatorias y los vídeos, eje central de la docencia, con las clases introductorias invertidas y el trabajo con casos aplicados. En las clases prácticas se verá la concreción y aplicación de las diferentes técnicas explicadas en las clases teóricas. Se fomentará la visión crítica y el trabajo autónomo.

La docencia dirigidade esta asignatura está estructurada en:

1) Sesiones introductorias invertidas de grupo grande (Grupo TE 1/1) de una hora y media para todos/as los/las alumnos/as de un mismo módulo. Los alumnos tendrán que visualizar un grupo de vídeos de un total de unos 45 minutos con anterioridad a la sesión presencial, además de leer las lecturas obligatorias correspondientes. En la sesión presencialse aclararán dudas y se completarán algunas informaciones. Se realizará una evaluación continua relacionada con los contenidos de las lecturas y los vídeos. El alumnado tiene hasta 8h semanales de dedicación autónoma para realizar las actividades autónomas previas a estas sesioines.

2) Sesiones invertidas de discusión (Grupos PAUL 1/2) en grupos de PA ½ basadas en las lecturas obligatorias , la sesión introductoria y el trabajo en equipo con casos aplicados. Dos horas de duración. Se programa una sesión de discusión por cada clase de grupo grande 1/1. En estas es imprescindible quepreviamente el/laestudiante haya realizado les actividades previstas en la sesión inversatida introductoria de grupo grande (Grup TE 1/1). Se dispone de una Guía deTrabajo donde constan preguntas para orientar la lectura, trabajar con casos aplicados y favorecer la reflexión. Es imprescindible asistir a estas sesiones con la lectura obligatoria correspondiente y la Guía de Trabajo. Se realizará una evaluación continua de los contenidos trabajados en la sessión.

3) Clases de práctgicas (Grupos PL 1/4) de dos horas donde se desarrollan las prácticas. Se realizará una evaluación continua relacionada con la participación en el trabajo en equipo.

Los/las estudiantes dispondrán en el campus virtual de las Lecturas relativas al temario de la asignatura que no se encuentren en la biblioteca, de una Guía de Trabajo con las preguntas de lectura guiada, casos, preguntas reflexión y actividades relativas a cada tema y que serán el hilo conductor de las sesiones de grupos de PA ½ de discusión, y de un Dosier de los Seminarios con toda la información y materiales necesarios para llevar a cabo las sesiones de seminario 1/4.

Las actividades de trabajo autónomo (total 156h) del/la estudiante incluyen: Estudio, la lectura de materiales de contenidos especializados o complementarios de especial interés por la adquisición de las competencias propias de la materia y el visionado de los vídeos de las clases invertidas.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Aparte del detalles facilitados a continuación, son de aplicación las Pautes d’avaluació de les titulacions de la facultat disponibles en <https://www.uab.cat/doc/DOC_PautesAvaluacio_2026>

Evidencias de aprendizaje individuales: (Ev1, Ev2)

• Se realizarán dos pruebas escritas de respuesta múltiple presenciales, con un valor del 25% de la calificación cada una.
• Serán pruebas con 30 preguntas de elección múltiple cada una, con cuatro posibilidades de respuesta y solo una correcta. La penalización será de una pregunta correcta por cada tres preguntas con respuestas incorrectas. Las preguntas no serán únicamente de tipo descriptivo o de reconocimiento, e implicarán reflexiones y aplicaciones de conceptos y temas trabajados en todas las sesiones hechas hasta aquel momento.

Evidencias de aprendizaje individuales: (Ev3, Ev4)

• Se realizarán dos pruebas escritas de 5 preguntas que se tienen que responder de forma abierta, pero con respuesta corta; 20% de la calificación cada una.
• Las preguntas se basarán en breves descripciones de casos aplicados similares a los trabajados en las sesiones de discusión. No habrá penalización, pero las respuestas incorrectas, que no usen un lenguaje técnico adecuado y/o respuestas largas que excedan el margen señalado para contestar, puntuarán con 0 puntos.

Evaluación continua sesiones invertidas: (Ev5)

• Se realizarán 5 preguntas de elección múltiple cada una, con cuatro posibilidades de respuesta y solo una correcta, en cada sesión presencial invertida de grupo grande, relacionadas con los contenidos de las lecturas obligatorias y los vídeos. El conjunto de les 50preguntas (5 x 10 sesiones) dará lugar a un 10% de la nota final.

Avaluació continua del treball en equip a sessions PAUL i SEM: (Ev6)

• Evaluación de los contenidos trabajados en grupo en cada sesión de PAUL y SEM mediante una pregunta tipo test (1 = correcto; 0 = incorrecto). El conjunto de las 10 sesiones de PAUL supondrá un 6% de la calificación, y el de las 6 sesiones de SEM un 4%. Por tanto, la EV6 representará un total del 10%. Para considerar superada cada pregunta, el alumnado deberá haber participado en la actividad grupal desde su inicio hasta su finalización. En caso de participación parcial o de no participación, se registrará una puntuación de 0 puntos.

Retorn

Tipo de Retorno	EV i TIPO	SEMANA
Publicación análisis resultado + retorno en clase	EV1 (test)	11
Publicación de análisis de resultados	EV2 (test)	20
Publicación rúbrica + retorno en clase	EV3 (respuesta corta abierta)	9
Publicación rúbrica	EV4 (respuesta abierta corta)	19

Uso de la IA

En esta asignatura, no se permite el uso de tecnologiías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier uso de la IA en las clases tanto de TE como de PAUL como de SEM será considerado una falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Evaluable / No Evaluable

• El mínimo reglamentario para considerarse EVALUABLE es un 40% del peso total.
• Caso de considerarse evaluable, se calificarán con un 0 las evidencias a las que no se haya presentado el/la estudiante.

Nota final / Criterio Aprobado

• Nota Final = [(Nota Ev1 x 0.20) + (Nota Ev2 x 0.20) + (Nota Ev3 x 0.25) + (Nota Ev4 x 0.25)] + (Nota Ev5 x 0.10) + (Grade Ev6 x 0.10)].
• Notar que la puntuación total es del 110% (nota sobre 11 puntos). Se puede optar a la máxima calificación con un "0" en la EV5 o EV6 si se superan el resto de requisitos.
• Se considera APROBADO cuando Nota Final ≥ 4,85.
• De acuerdo con las directrices de evaluación de la Facultad, la asignatura se considerará superada mediante evaluación continua cuando se haya obtenido una Nota Final ≥ 4,85 y una calificación igual o superior a 4,0 puntos en cada una de las pruebas EV1, EV2, EV3 y EV4. En caso de no cumplir este requisito, la nota máxima que podrá constar en el expediente académico será de 4,5 puntos.

Recuperación:

• La prueba de recuperación será de las Evidencias Ev1 y/o Ev2 y/o Ev3 y/o Ev4 amb nota <4,95.
• En ningún caso se podrá optar a recuperar la Ev5 ni la Ev6.
• Solo podrá optar a recuperación el/la estudiante que no haya aprobadola evaluación ordinaria, que haya sido previamente evaluado en un conjunto de actividades el peso de las cuales equivalga a un mínimo de 2/3 partes dela calificación total de la asignatura, y que su Nota Final en la evaluación continuada sea ≥ 3,5. Todos los requisitos son imprescindibles para poder ir a recuperación. La recuperaciónconsistiráen una prueba con las mismas características de las de la evaluación continuada y con los mismos criterios de corrección.
• El/la estudiante que tenga más de una evidencia recuperable no superada podrá optar a presentarse a todas o solo a las que considere. La nota que obtenga a la recuperación sustituirá la nota de la evaluación continuada. Caso de no presentarse a recuperar alguna de las evidencias recuperables no superadas, se mantendrá la calificación obtenida en la evaluación continua a la hora de calcular la Nota Final.
• El criterio de APROBADO será el mismo establecido por la evaluación continuada y tanto la Nota Ev1-Ev5 como la Nota Final se calcularán con las mismas fórmulas y requisitos establecidos por la evaluación ordinaria, sustituyendo solo las notas de las evidencias recuperadas.
• Enningún caso la recuperación servirá para subir nota si la asignatura está aprobada.

No se prevé que el estudiantado de 2ª matrícula o posterior se evalúemedianteunaúnica prueba de síntesis no recuperable.

Evaluación Única

Esta asignatura no contempla la evaluación única

Proceso de Revisión de calificaciones. Después de cada evaluación se informará al estudiantado de la fecha y la forma en que se publicarán las calificaciones del curso. El estudiantado también será informado del procedimiento, lugar, fecha y hora de la revisión de la calificación en base a las normativas de la Universidad.

Nota. Exceptuando situaciones excepcionales y acordadas previamente con el estudiantado, una semana antes de las evaluaciones, y hasta terminada la revisión ordinaria, no se responderán preguntas de “contenido” por correo electrónico o Moodle. El estudiantado deberá asistir a los horarios de atención de los docentes.

LA ENTREGA DE LA TRADUCCIÓN DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN PRESENCIALES SE REALIZARÁ SI SE CUMPLEN LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN EL ARTÍCULO 263 Y SE REALIZA LA SOLICITUD DE FORMA TELEMÁTICA EN LA SEMANA INDICADA A TRAVÉS DEL FORMULARIO ELECTRÓNICO) (más información en la Web de la Facultad).