Sessions de grup gran a partir de l’aprenentatge basat en reptes. Es plantejaran 4 reptes per assolir i avaluar en series de 3 sessions. Els 4 reptes tindran la mateixa estructura: (a) primera sessió de plantejament per part del professorat a l’aula, (b) segona sessió de treball supervisat a l’aula, i (c) tercera sessió d’avaluació i retorn a l’aula.

Repte 1: Promoure una pràctica professional basada en l’evidència científica (sessions 1-3)

Repte 2: Iniciació esportiva educativa i equitativa (sessions 4-6)

Repte 3: Un alt rendiment esportiu saludable i ètic (sessions 7-9)

Repte 4: La concepció holística i ecològica de la carrera esportiva (sessions 10-12)

En els seminaris en grup petit es faran 6 sessions al llarg de tot el semestre per a desenvolupar un Projecte Professional Basat en l’Evidència Científica (PPBE) a partir de demandes de persones o institucions esportives.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Codi	Tasca	Pes	Modalitat	Presentació	Format	Setmana
EV1R1	Exposició Grupal Sobre el repte 1	15	ambdós	Col·lectiva	Presencial	3
EV2R2	Prova escrita repte 2	15	Escrit	Individual	Presencial	6
EV3PP1	Congrés científic de presentació del projecte	10	Ambdós	Col·lectiva	Ambdues	11
EV4R3	Presentació de cas Repte 3	15	Escrit	Individual	Presencial	10
EV5PP2	Informe Projecte Professional	15	Escrit	Col·lectiva	Virtual	14
EV6PP3	Presentació projecte Professional	15	Oral	Col·lectiva	Presencial	14
EV7RE4	Presentació de cas Repte 4	15	Ambdós	Individual	Presencial	13

Tipus de Retorn	Evidència	Setmana
Escrit	EV2R2	10
	EV4R3	14
Eina digital	EV3PP1	14
	EV5PP2	19
A l’aula	EV1R1	3
	EV6PP3	14
	EV7RE4	13
Tutoria	EV2R2	10
	EV4R3	14

Es considera estudiant avaluable tot aquell que hagi presentat evidències d'aprenentatge amb un pes igual o major al 40% de la nota.

Per superar l'assignatura a l'avaluació continuada caldrà (a) haver obtingut una nota igual o superior a 5 en la suma ponderada de totes les evidencies, i (b) una puntuació mitjana d'aquestes proves escrites superior a 3.5. En cas de no assolir aquests requisits, la nota màxima a consignar a l’expedient acadèmic serà de 4.5 punts i l'estudiant tindrà dret a recuperació.

A la recuperació podran presentar-se estudiants que al llarg de l'avaluació continuada hagin realitzat evidències amb un pes igual o major a 2/3 de la qualificació total i hagin obtingut una nota inferior a 5 punts i major o igual a 3.5 punts. Es podran recuperar les proves escrites vinculades als reptes. El projecte professional basat en l’evidencia científica no és recuperable. En cas de superar la prova de recuperació, independentment de la nota obtinguda a cadascuna de les evidències recuperades, la nota màxima que es podrà obtenir de l'assignatura és un 5.

No es preveu que l’alumnat de 2ª o posterior matrícula s'avalui mitjançant una única prova de síntesi no recuperable.

L’AVALUACIÓ UNICA ES SOL·LICITA TELEMÀTICAMENT (E-FORMULARI) EN EL PERÍODE ESPECIFIC (més informació al web de la Facultat).

L'avaluació única es realitzarà en segon periode avaluatiu. S'hi avaluaran tots els continguts de l'assignatura amb el mateix pes avaluatiu que en l'avaluació continuada. Es realitzaran les 4 proves escrites vinculades als 4 reptes de l'assignatura (60%) amb un pes avaluatiu igual que el de l'avaluació continuada dels reptes, i es lliurarà un informe de projecte professional orientat a donar resposta a una demanda concreta d'una entitat esportiva (40%).La durada aproximada de la prova serà de 4 hores. S'aplicarà el mateix procés de recuperació que el de l'avaluació continuada.

En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat

Enllaç a les pautes d'avaluació de la facultat: https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/graus/avaluacions-1345722525858.html