ACTIVITAT DIRIGIDA (30%)

a) Teoria (TE) (19 sessions d'1,5 hores). Sessions presencials basades en:

• Classes magistrals (metodologies actives) amb suport de TIC i proposta de qüestions per reflexionar i discutir a través de la participació activa de l'alumnat.
• Realització d’exercicis pràctics i resolució de problemes, individualment i en grups.
• Visionat i debat de vídeos breus sobre la matèria.

b) Pràctiques d'aula (PAUL) (6 sessions de 2 hores). Seminaris presencials de treball en grup o individual, basats en:

• Lectura de textos i articles (en castellà, català o anglès) per aconseguir una millor comprensió del contingut de l'assignatura.
• Realització i correcció d’exercicis pràctics.
• Resolució de problemes, reflexions i debats sobre diferents qüestions de l'assignatura.
• Activitat avaluativa Ev3 : exercicis d'autoavaluació.
• Plantejament i resolució de dubtes.

c) Pràctiques de laboratori (PLAB) (2 sessions de 2 hores). Tallers per facilitar l'aprenentatge pràctic i empíric del contingut de l'assignatura, basats en:

• Anàlisi i interpretació de registres neurofisiològics del son (EEG, EMG i EOG) i d’actigrames.
• Estudi de la navegació espacial, els sistemes de memòria declarativa i els efectes de les lesions hipocampals en models animals.

ACTIVITAT SUPERVISADA (5%)

Tutories. Seguiment, de forma presencial o virtual, amb el professorat de forma individual o en grup. Entre d'altres, es tracten aspectes com:

• Correcció i supervisió de les respostes a preguntes-clau del temari.
• Reflexions de lectures.
• Resolució de dubtes.
• Estratègies individualitzades d’estudi de la matèria.

ACTIVITAT AUTÒNOMA (60%)

• Recerca d’informació.
• Lectura comprensiva de materials bàsics de l’assignatura (llibres recomanats, articles de revistes científiques, etc.).
• Consulta de material complementari (articles de divulgació, vídeos, webs, etc.).
• Estudi i memorització de conceptes bàsics de l’assignatura (realització de guions, mapes conceptuals, síntesi, etc.).
• Realització d'exercicis i activitats d'avaluació continuada i d’autoavaluació.
• Participació en fòrums de comunicació, i d’altres espais del campus virtual, coordinats pel professorat.

ACTIVITAT D’AVALUACIÓ (5%)

• Realització de proves individuals escrites, amb preguntes tipus test, de desenvolupament i/o exercicis pràctics (EV1 i EV2).
• Activitats d'autoavaluació (EV3).

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L’AVALUACIÓ CONTINUADA de l’assignatura permet que l’estudiant pugui conèixer el seu progrés acadèmic i es durà a terme mitjançant la realització de diferents proves en les quals l'alumnat haurà de demostrar que ha assolit les competències, ha aconseguit els objectius i superat els resultats d’aprenentatge corresponents. De cadascuna de les activitats d’avaluació següents s’indica el seu pes en la nota final, la durada de la prova i quan es realitza (vegeu al final l'enllaç al calendari d'avaluacions):

1. EV1. Evidència d’aprenentatge 1 (obligatòria): prova presencial individual escrita de desenvolupament i/o preguntes curtes/test sobre els temes 1, 2 i 3 (45%; 1,5 hores; primer període d'avaluació).

2. EV2. Evidència d’aprenentatge 2 (obligatòria): prova presencial individual escrita de desenvolupament i/o preguntes curtes/test sobre els temes 4, 5 i 6 (45%; 1,5 hores; segon període d'avaluació).

3. EV3. Evidència d’aprenentatge 3 (optativa): activitats d’autoavaluació. Prova individual (10%).

L’assignatura ofereix la possibilitat d'AVALUACIÓ ÚNICA (vegeu enllaç al final per informació sobre normativa, sol·licitud, termini), la qual suposa la renúncia a l’avaluació continuada i implica la realització en una única data de les evidències EV1, EV2 (obligatòries) i EV3 (optativa). La data de realització correspondrà a la data del segon període d'avaluació. La descripció, el pes i la durada presencial de les evidències són els mateixos que els explicitats en els apartats 1 – 3 anteriors. S’aplicarà el mateix procés de recuperació que el de l’avaluació continuada (vegeu el següent apartat e). L’AVALUACIÓ UNICA ES SOL·LICITA TELEMÀTICAMENT (E-FORMULARI) EN EL PERÍODE ESPECIFIC (més informació al web de la Facultat).

L’assignatura no ofereix la possibilitat de fer una prova de síntesi.

El lliurament de la traducció de les proves d'avaluació presencials podrà ser sol·licitat si es compleixen els requeriments establerts en l'article 263 i es realitza la seva sol·licitud la setmana 4 telemàticament (E-formulari, més informació al web de la facultat). En qualsevol cas, l'equip docent decidirà la pertinença o no de realitzar les traduccions

Els CRITERIS d'AVALUACIÓ són els següents:

a) Realització de totes les evidències d’aprenentatge obligatòries (EV1 i EV2).

b) Es considerarà avaluable l’alumnat que hagi lliurat evidències d'aprenentatge amb un pes igual o superior al 40%.

c) La nota final de l’assignatura s’obtindrà a partir de la suma ponderada dels resultats obtinguts en totes les activitats d’avaluació realitzades.

d) L’assignatura s’aprovarà quan la nota final, calculada a partir de la suma ponderada de totes les evidències d’avaluació realitzades, sigui igual o superior a 5 punts sobre 10. A més, caldrà haver obtingut una nota mínima de 4,5 punts sobre 10 en cadascuna de les dues evidències obligatòries (EV1 i EV2). Si no es compleix algun d’aquests dos requisits, l’assignatura no es considerarà superada i la nota màxima que es podrà consignar a l’expedient acadèmic serà de 4,5 punts sobre 10.

e) Podrà presentar-se a la prova de recuperació, que es durà a terme en el període de recuperacions establert per la Facultat, l’alumnat que hagi realitzat les dues evidències obligatòries (EV1 i EV2) i hagi obtingut una qualificació global d’avaluació (EV1 + EV2 + EV3) d’entre 3,5 i 4,85 punts sobre 10. La prova de recuperació consistirà en la repetició de l’EV1, de l’EV2 o de totes dues, segons correspongui. Un cop substituïda la qualificació de l’evidència o les evidències recuperades, els criteris per superar l’assignatura seran els mateixos que els establerts a l’apartat d). En conseqüència, per superar l’assignatura caldrà obtenir una nota mínima de 4,5 punts sobre 10 en cadascuna de les evidències recuperades (EV1 i/o EV2) i una qualificació global igual o superior a 5 punts sobre 10.

En cas de presentar-se a la recuperació, la qualificació màxima que es podrà obtenir en l’assignatura serà de 7 punts sobre 10.

f) En aquelles situacions en que, d’acord amb l’article 264 de la normativa acadèmica i amb la documentació acreditativa que les justifica, s’hagin de reprogramar les proves avaluatives a realitzar en el primer període avaluatiu, aquesta prova es reprogramarà, per tant es realitzarà, en el mateix dia en que es dugui a terme la prova avaluativa d’aquella assignatura en el segon període avaluatiu o en la recuperació. En el cas que afecti a una prova en el segon període avaluatiu, es reprogramarà pel dia previst per a la recuperació sense que això afecti al procés de recuperació previst per l’assignatura. En qualsevol cas, atenent a la situació, la Coordinació de la titulació, i d’acord amb la Coordinació de l’assignatura, podrà determinar un altre dia si així ho considera.

-------------------

Enllaç a les Pautes d'avaluació, als Criteris de traducció de proves d'avaluació, al Calendari d'avaluacions i a la informació sobre l'Avaluació única de la Facultat de Psicologia: https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/graus/avaluacions-1345722525858.html

-------------------

PROGRAMACIÓ DE LA DEVOLUCIÓ D'EVIDÈNCIES i ACTIVITATS

Tipus de devolució	EV i TIPUS	SETMANA
Tutoria	Ev1 (Setmana 7) prova escrita individual	Ev1 (setmana 10)
Tutoria	Ev2 (setmana 19) prova escrita individual	Ev2 (Setmana 20)
A l'aula	Ev3a activitats d'autoavaluació (Temes 1, 2 i 3)	Ev3b activitats d'autoavaluació (Temes 4, 5 i 6)	Ev3a (PAUL-3)	Ev3b (PAUL-6)