Actividades formativas y metodología

La asignatura de Microbiología consta de tres módulos, programados de forma integrada, de manera que el estudiantado deberá relacionar a lo largo de todo el curso el contenido y las actividades programadas en estos módulos para alcanzar las competencias de la asignatura.

Los tres módulos son los siguientes:

MÓDULO TEORÍA

El estudiantado deberá adquirir los conocimientos científico-técnicos propios de esta asignatura asistiendo a las clases y complementándolas con el estudio personal de los temas explicados.

Al inicio del curso se entregará un calendario de los temas que se tratarán a lo largo del curso, así como la bibliografía que deberá consultarse para preparar cada clase teórica y para el estudio personal de los contenidos teóricos.

Algunos temas podrán ser preparados de forma autónoma por el estudiantado y discutidos posteriormente en las sesiones teóricas mediante la respuesta a preguntas.

MÓDULO DE PROBLEMAS Y TEMAS DE ACTUALIDAD EN MICROBIOLOGÍA

Compuesto por sesiones realizadas con un número reducido de estudiantes, en las que:

a) Se trabajarán aspectos metodológicos y de actualidad.

b) Se facilitará la comprensión de los conocimientos expuestos en las clases teóricas.

c) Se desarrollará la capacidad del estudiantado para diseñar experimentos básicos de Microbiología.

d) Su objetivo es servir de puente entre las clases teóricas participativas y el trabajo práctico de laboratorio, integrando los conocimientos teóricos con los prácticos.

Al inicio del curso, el estudiantado recibirá un calendario del contenido de cada sesión y la bibliografía que deberá consultar. También se entregará un dossier con una propuesta de problemas que deberá desarrollar durante el curso.

Las sesiones se realizarán en el aula y tratarán aspectos metodológicos, resolución de problemas básicos de Microbiología y temas actuales de la disciplina.

MÓDULO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Al comienzo del curso, el estudiantado recibirá un Manual con el trabajo práctico que deberá desarrollar durante el curso. Los objetivos de estas actividades son:

a) Facilitar la comprensión de los conocimientos expuestos en las clases teóricas.

b) Practicar los diseños experimentales desarrollados en las sesiones de problemas.

c) Adquirir destreza manual.

d) Interpretar resultados.

e) Integrar los conocimientos teóricos con los prácticos.

La asistencia a las clases prácticas es obligatoria para poder adquirir las competencias de este módulo.

Para poder asistir, será necesario que el estudiantado justifique haber superado las pruebas de bioseguridad y seguridad disponibles en el espacio Moodle y que conozca y acepte las normas de funcionamiento de los laboratorios de la Facultad de Biociencias.

Para conseguir un buen rendimiento y adquirir las competencias correspondientes a esta actividad, es imprescindible que el estudiantado realice una lectura comprensiva de las prácticas propuestas antes de su realización.

Como actividades supervisadas de la asignatura, podrán realizarse tutorías grupales e individuales con el fin de dar apoyo a las actividades formativas anteriormente indicadas.

Las actividades autónomas de esta asignatura son: estudio, lectura de textos, resolución de problemas y preparación de materiales para las sesiones de seminarios sobre temas de actualidad en Microbiología.

Información adicional: Para un adecuado seguimiento de la asignatura, el estudiantado dispondrá en el espacio Moodle de la asignatura de toda la documentación indicada en los apartados anteriores.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Actividades de evaluación continua

La evaluación de la asignatura será individual, continua o única, a través de las siguientes pruebas.

Actividades de evaluación continua

1. MÓDULO DE TEORÍA (60 % de la calificación global)

A lo largo del curso se programarán dos pruebas escritas de evaluación de este módulo. La primera prueba tendrá un peso del 24 % y la segunda, del 36 % en la calificación global. Estas pruebas son acumulativas; es decir, la segunda incluirá TODOS los contenidos teóricos de la asignatura. Para superar este módulo, la media ponderada entre las dos pruebas deberá ser igual o superior a 5.

En caso de que se obtenga en la segunda prueba una calificación superior a la de la primera, la calificación final de este módulo será la obtenida en la segunda prueba.

Cada prueba incluirá una o dos preguntas de respuesta corta (con un valor máximo de 2 puntos sobre 10) y un máximo de 60 preguntas tipo test de elección múltiple y/o de verdadero/falso (con un valor máximo de 9 puntos sobre 10).

En caso de no superar el módulo, este podrá recuperarse en la fecha programada al final del semestre. En este caso, la calificación máxima posible será de 8 puntos sobre 10.

2. MÓDULO DE PROBLEMAS Y TEMAS DE ACTUALIDAD EN MICROBIOLOGÍA (20 % de la calificación global)

La evaluación de esta actividad constará de las siguientes pruebas:

a) Resolución en clase de los problemas planteados. Tendrá un peso de 1,5 puntos sobre 10.

b) Presentación de temas de actualidad en microbiología. Tendrá un peso de 1,5 puntos sobre 10.

c) Una prueba escrita que constará de un máximo de 20 preguntas tipo test sobre aspectos metodológicos y de la resolución de un máximo de seis problemas. Tendrá un peso de 7 puntos sobre 10. Esta prueba se realizará en la misma fecha que la primera prueba escrita del módulo de teoría.

Para superar este módulo se deberá obtener como mínimo un 5 en la prueba escrita. En caso de no superarlo, la prueba escrita podrá recuperarse en la fecha programada al final del semestre. En este caso, la calificación máxima posible será de 8 puntos sobre 10.

3. MÓDULO DE EVALUACIÓN DE LAS CLASES PRÁCTICAS DE LABORATORIO (20 % de la calificación global)

La evaluación de esta actividad constará de dos pruebas:

a) Habilidad práctica, que consistirá en la entrega de diferentes resultados prácticos al profesorado durante cada sesión de laboratorio.

b) Prueba escrita que consistirá en un máximo de 20 preguntas tipo test sobre el trabajo realizado en el laboratorio.

Estas pruebas tendrán un peso de 4 y 6 puntos sobre 10, respectivamente. Para superar este módulo deberá obtenerse como mínimo un 5 en la prueba escrita. En caso de no superar dicha prueba, esta podrá recuperarse en la fecha programada al final del semestre. En ese caso, la calificación máxima posible será de 5 puntos sobre 10, a la que se añadirá la calificación obtenida en la evaluación de la habilidad práctica para obtener la calificación final del módulo.

Cuestiones generales

Para superar la asignatura deberá obtenerse una calificación final igual o superior a 5 en cada módulo. Si tras las pruebas de recuperación, en algún módulo, la calificación final obtenida está entre 4 y 4,9 , se realizará la media con el resto de los módulos y, si la calificación resultante es igual o superior a 5, la asignatura se considerará superada, pero, en este caso, la calificación final de la asignatura será de 5 puntos.

Asimismo,el estudiantado que haya superado la asignatura y desee mejorar su calificación podrá presentarse a una evaluación de mejora, en la que podrá volver a realizar las pruebas escritas de cada módulo. Se deberá enviar una solicitud a la persona responsable de la asignatura al menos 72 horas antes de la fecha programada para la recuperación, indicando qué cuestionarios desea repetir y renunciando a la calificación obtenida previamente en ellos.

Para participar en las evaluaciones de recuperación, el alumnado deberá haber sido evaluado previamente en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga, como mínimo, a dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o del módulo. Por tanto, se obtendrá la calificación de“No evaluable” cuando las actividades de evaluación realizadas representen menos del 66,7 % de la calificación final.

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda conducir a una variación significativa de la calificación supondrá que dicho acto sea calificado con un 0. En caso de que la guía docente establezca como requisito indispensable para superar la asignatura la obtención de una calificación mínima en ese acto de evaluación, o se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0. Sin perjuicio de ello, podrá iniciarse un procedimiento disciplinario contra la persona que incurra en alguna de estas irregularidades.

A partir de la segunda matrícula de la asignatura, el/la estudiante puede no realizar los módulos 2 y 3 si ya hubiera adquirido las competencias correspondientes a esa parte de la asignatura en el curso anterior.

Uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA)

En esta asignatura se permite el uso de IA exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos, las traducciones u otras aplicaciones que determine el profesorado.

El estudiantado deberá identificar claramente qué partes han sido generadas mediante esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.

La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá comportar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones más graves en casos de especial gravedad.

Evaluación única

La evaluación única consistirá en una única prueba de síntesis en la que se evaluarán los contenidos de todo el programa de la asignatura. Esta constará de tres partes:

EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE TEORÍA

Consistirá en una prueba de síntesis de todos los contenidos del módulo teórico. La prueba constará de preguntas de respuesta corta dirigidas a valorar si se han alcanzado los objetivos conceptuales clave de la asignatura y preguntas tipo test de elección múltiple y/o de verdadero/falso, que permitirán evaluar una gran parte de los contenidos. La calificación obtenida en esta prueba supondrá el 60 % de la calificación final de la asignatura. [Guia docen...robiologia | Word]

EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE PROBLEMAS Y TEMAS DE ACTUALIDAD EN MICROBIOLOGÍA

Consistirá en una prueba escrita con preguntas relacionadas con los aspectos metodológicos y la resolución de problemas. La calificación obtenida en esta parte supondrá el 20 % de la calificación final. [Guia docen...robiologia | Word]

EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE PRÁCTICAS

Se basará en una prueba escrita sobre las actividades realizadas durante las sesiones prácticas (12 % de la calificación final) y en la habilidad práctica del estudianado (8 %), que será valorada mediante la entrega de distintos resultados prácticos al profesorado durante cada sesión de laboratorio. Por este motivo, la asistencia a todas las sesiones prácticas es obligatoria.

Todas las pruebas escritas tendrán lugar el mismo día, coincidiendo en fecha y hora con la segunda prueba escrita establecida para la evaluación continua.

Para superar la asignatura será necesario superar cada una de las partes de la prueba por separado con una calificación igual o superior a 5 sobre 10.

En caso de no superar la asignatura, se podrá optar a una evaluación de recuperación, con las mismas características que la descrita anteriormente, en la que será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 en aquellas partes que no se hayan superado en el primer intento.