La metodologia docent està dissenyada per fomentar un aprenentatge actiu i centrat en l’estudiant mitjançant l’anàlisi crítica i l’aplicació pràctica de conceptes relacionats amb l’avaluació, la gestió, la conservació i la restauració d’espècies i ecosistemes. S’espera que l’alumnat assumeixi un paper actiu en el seu procés d’aprenentatge, interactuant amb informació científica i tècnica, participant en debats i aplicant els coneixements adquirits a problemàtiques ambientals reals. El professorat actuarà com a facilitador de l’aprenentatge, guiant la reflexió, la discussió i la resolució de problemes, i proporcionant les bases teòriques i metodològiques necessàries per assolir els objectius de l’assignatura.

L’assignatura combina classes magistrals, exercicis pràctics, discussió de casos d’estudi, activitats informàtiques i sortides de camp.

(1) Classes magistrals i sessions de discussió

Les classes magistrals introduiran els conceptes, mètodes i enfocaments fonamentals abordats a l’assignatura. Es posarà un èmfasi especial en la valoració ecològica d’espècies, hàbitats i ecosistemes, l’avaluació dels impactes humans sobre els sistemes ecològics i els principis que sustenten la gestió ambiental i la restauració ecològica. Al llarg del curs s’utilitzaran exemples reals i casos pràctics per il·lustrar l’aplicació dels conceptes teòrics. Els materials de suport, incloent-hi presentacions i recursos complementaris, estaran disponibles al Campus Virtual.

(2) Treballs individuals i en grup

L’alumnat realitzarà treballs individuals i en grup orientats a l’aplicació dels conceptes i metodologies presentats a les classes teòriques. Aquestes activitats podran incloure l’avaluació d’impactes ambientals, la valoració de l’estat ecològic de sistemes naturals, la comparació d’alternatives de gestió i el disseny d’estratègies de conservació o restauració. Els treballs fomentaran el pensament crític, el raonament científic i la integració del coneixement ecològic en la presa de decisions ambientals.

(3) Pràctiques d’aula i resolució de casos d’estudi

Les sessions pràctiques es dedicaran a l’anàlisi i resolució de casos d’estudi relacionats amb la valoració d’espècies i ecosistemes, la gestió ambiental, l’avaluació d’impactes i la restauració ecològica. Treballant de manera individual o en petits grups, l’alumnat aplicarà conceptes teòrics i eines metodològiques a situacions ambientals realistes. Aquestes activitats promouran la capacitat de resolució de problemes, la interpretació de dades, la discussió crítica i la presa de decisions. El professorat supervisarà les activitats, proporcionarà retroalimentació i facilitarà l’avaluació col·lectiva de les solucions proposades.

(4) Pràctiques informàtiques

Les sessions de laboratori informàtic se centraran en la utilització de mètodes quantitatius i eines analítiques habitualment emprades en la valoració d’espècies i ecosistemes. Les activitats podran incloure la modelització de la idoneïtat de l’hàbitat, l’anàlisi de viabilitat de poblacions, l’avaluació d’impactes, l’anàlisi de dades ecològiques i l’avaluació d’alternatives de gestió i restauració.

(5) Sortides de camp

Les visites de camp permetran a l’alumnat conèixer de manera directa ecosistemes afectats per activitats humanes, així com actuacions de gestió ambiental, mitigació d’impactes, conservació i restauració ecològica. Aquestes activitats facilitaran l’observació in situ de processos ecològics i intervencions de gestió, l’avaluació de les condicions ambientals i la discussió dels reptes i oportunitats associats a la conservació i restauració dels ecosistemes.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L'avaluació de l'assignatura es basarà en les activitats següents:

Proves escrites parcials (65% de la qualificació final)

Aquesta qualificació correspondrà a dues proves escrites parcials, cadascuna associada a un dels dos blocs temàtics de l'assignatura. Els continguts treballats durant les sessions pràctiques, tant d'aula com informàtiques, així com durant les sortides de camp, també podran formar part de la matèria avaluable.

Anàlisi crítica i proposta de gestió ecològica (22,5% de la qualificació final)

Treball orientat a aplicar, en un cas d'estudi, els conceptes, metodologies i eines desenvolupats al llarg de l'assignatura.

Activitats d'aprenentatge i anàlisi de casos (12,5% de la qualificació final)

En aquest apartat s'avaluaran les activitats de resolució de problemes, discussió i anàlisi de casos desenvolupades durant el curs.

Requisits per superar l'assignatura

Per poder calcular la qualificació final de l'assignatura, l'alumnat haurà d'obtenir una nota mitjana mínima de 3,5 sobre 10 entre les dues proves escrites parcials.

Si la nota mitjana és igual o superior a 3,5, aquesta es ponderarà amb la resta d'activitats d'avaluació. Per superar l'assignatura caldrà obtenir una qualificació final mínima de 5 sobre 10.

Si la nota mitjana dels dos parcials és inferior a 3,5, no es podrà calcular la nota final mitjançant ponderació i l'alumnat haurà de presentar-se a la prova de recuperació.

Recuperació

La prova de recuperació tindrà un pes del 65% de la qualificació final i substituirà la nota corresponent als exàmens parcials.

Perquè es pugui calcular la qualificació final de l'assignatura, caldrà obtenir una nota mínima de 3,5 sobre 10 en aquesta prova. En cas contrari, l'assignatura quedarà suspesa.

Per poder participar en la recuperació, l'alumnat haurà d'haver estat prèviament avaluat en activitats que representin, com a mínim, el 67% de la qualificació total de l'assignatura.

L'alumnat obtindrà la qualificació de No Avaluable quan les activitats realitzades representin menys del 67% de la qualificació final.

Per a la resta d'activitats d'avaluació no s'exigeix cap qualificació mínima per poder fer mitjana.

Assistència

L'assistència a les sessions pràctiques i a les sortides de camp és obligatòria.

L'alumnat obtindrà la qualificació de No Avaluable quan la seva absència no justificada superi el 20% de les activitats presencials obligatòries.

Lliurament de les activitats

La no-presentació d'una activitat d'avaluació dins del termini establert comportarà una qualificació de 0 en aquella activitat.

Absències justificades

L'alumnat que no pugui assistir a una prova d'avaluació individual o a una activitat obligatòria per una causa degudament justificada (malaltia, accident, defunció d'un familiar de primer grau o altres situacions equivalents) i presenti la documentació acreditativa corresponent tindrà dret a realitzar l'activitat o la prova en una altra data acordada amb el professorat.

Avaluació única

L'avaluació única consistirà en una prova de síntesi que inclourà els continguts de tot el programa de l'assignatura. La qualificació obtinguda en aquesta prova representarà el 65% de la nota final.

La prova es realitzarà en la mateixa data prevista al calendari acadèmic per a la darrera prova de l'avaluació continuada. L'alumnat que s'aculli a aquesta modalitat tindrà dret al mateix sistema de recuperació que l'alumnat d'avaluació continuada.

El mateix dia de la prova de síntesi, l'alumnat haurà de lliurar les evidències corresponents a la resta d'activitats avaluatives:

• Anàlisi crítica i proposta de gestió ecològica (22,5%).
• Activitats d'aprenentatge i anàlisi de casos (12,5%).

Es recomana que l'alumnat que vulgui acollir-se a l'avaluació única es posi en contacte amb la persona responsable de l'assignatura a l'inici del curs, per tal de conèixer amb detall els requisits i les particularitats d'aquesta modalitat d'avaluació.

Ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial

En aquesta assignatura es permet l'ús d'eines d'Intel·ligència Artificial (IA) com a suport a l'aprenentatge i a la realització de les activitats acadèmiques, per exemple en la cerca d'informació i bibliografia, la revisió lingüística, la traducció de textos o altres usos expressament autoritzats pel professorat.

L'alumnat haurà d'indicar de manera explícita i transparent l'ús que hagi fet d'aquestes eines, especificant les aplicacions utilitzades i descrivint breument com han contribuït al desenvolupament de l'activitat presentada. L'ús de la IA no eximeix de la responsabilitat sobre l'autoria, la qualitat ni la veracitat dels continguts lliurats.

La manca de transparència en l'ús d'eines d'IA, o el seu ús contrari a les indicacions establertes pel professorat, es considerarà una falta d'honestedat acadèmica.

Integritat acadèmica

Qualsevol irregularitat en un acte d'avaluació, incloent-hi el frau acadèmic, el plagi o l'ús indegut d'eines d'Intel·ligència Artificial, que pugui comportar una alteració significativa de la qualificació implicarà la qualificació de 0 en aquella activitat.

Quan una activitat sigui un requisit imprescindible per superar l'assignatura, o en cas que es detectin diverses irregularitats en activitats d'avaluació diferents, la qualificació final de l'assignatura serà de 0.

Sense perjudici de l'anterior, la Universitat podrà iniciar els procediments disciplinaris corresponents d'acord amb la normativa vigent.