
Análisis de Cartografía Ambiental
Código: 100832Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Biología Ambiental | OB | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Miquel Ninyerola Casals
- Correo electrónico :
- miquel.ninyerola@uab.cat
Equipo docente
- Joan Pino Vilalta
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No existen requisitos previos. No obstante, dado que la asignatura hace especial hincapié en el análisis y la comprensión de la distribución espacial y temporal de las variables ambientales, es recomendable que el alumnado disponga de conocimientos biológicos y geográficos del territorio.
Objetivos
Tradicionalmente, los fenómenos ambientales se han abordado desde una perspectiva con escasa consideración de su dimensión geográfica, a pesar de que los patrones espaciales desempeñan un papel fundamental en muchos de estos procesos.
Por este motivo, esta asignatura pretende proporcionar al estudiantado los conceptos y las herramientas básicas para representar fenómenos o variables ambientales en forma cartográfica y, posteriormente, analizarlos o derivar nueva información mediante técnicas de modelización espacial. Los fenómenos estudiados están estrechamente relacionados con la Biología Ambiental, tanto desde la perspectiva de las variables abióticas que influyen sobre los seres vivos (clima, relieve, contaminación, etc.) como desde la de los fenómenos bióticos (distribución de especies, estrés hídrico, densidad de población, etc.).
Esta asignatura complementa las siguientes materias:
- Prospección del medio natural, que constituye el primer contacto del alumnado con la cartografía ambiental y el análisis del territorio.
- Análisis de la vegetación, una asignatura de carácter más conceptual que aprovecha los conocimientos cartográficos adquiridos en esta materia.
La asignatura se estructura en cuatro bloques principales:
- Conceptos, herramientas y fundamentos cartográficos. Introducción a los conceptos básicos de la cartografía y de los Sistemas de Información Geográfica (SIG).
- Tratamiento de la información cartográfica. Presentación de las principales herramientas de los SIG y de la Teledetección.
- Análisis y modelización cartográfica. Conjunto de casos de estudio para introducir herramientas avanzadas de análisis y modelización de la información geográfica.
- Estudios de caso. Aplicación de los conocimientos adquiridos en los tres bloques anteriores mediante el análisis de casos prácticos.
Resultados de aprendizaje
- CM33 (Evaluar los patrones y dinámicas temporales y espaciales que se observan en las comunidades de organismos vivos, relacionándolos con los factores ambientales del medio natural en el que se encuentran, y valorando el impacto medioambiental de la actuación antrópica.) Evaluar los patrones y dinámicas temporales y espaciales que se observan en las comunidades de organismos vivos, relacionándolos con los factores ambientales del medio natural en el que se encuentran, y valorando el impacto medioambiental de la actuación antrópica.
- CM34 (Actuar de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el proceso de gestión y conservación del medio natural, promoviendo la sostenibilidad ambiental.) Actuar de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el proceso de gestión y conservación del medio natural, promoviendo la sostenibilidad ambiental.
- CM35 (Comunicar de manera efectiva a un público especializado y no especializado el conocimiento del medio natural en los diferentes entornos naturales, así como su respuesta a los principales factores ambientales que los afectan.) Comunicar de manera efectiva a un público especializado y no especializado el conocimiento del medio natural en los diferentes entornos naturales, así como su respuesta a los principales factores ambientales que los afectan.
- SM42 (Aplicar técnicas de muestreo y cartografía en el medio natural para identificar organismos vegetales y animales, caracterizar ecológicamente los hábitats y gestionar la vegetación de manera espacial y temporal.) Aplicar técnicas de muestreo y cartografía en el medio natural para identificar organismos vegetales y animales, caracterizar ecológicamente los hábitats y gestionar la vegetación de manera espacial y temporal.
- SM44 (Realizar informes sobre las comunidades de seres vivos en los diferentes ambientes naturales, presentándolos de forma escrita y oral.) Realizar informes sobre las comunidades de seres vivos en los diferentes ambientes naturales, presentándolos de forma escrita y oral.
Contenidos
Sesiones teóricas
1. Conceptos y entornos cartográficos
1.1. La cartografía ambiental. Línea del tiempo. Usuarios y productores de la información espacial. Dimensión digital del mapa. Composición de mapas.
1.2. Sistemas de Información Geográfica. Componentes y funcionalidades. Modelos de datos y metadatos. Herramientas básicas de análisis.
2. Bases de datos cartográficos
2.1. Las unidades cartográficas. Variables ambientales discretas y continuas.
2.2. Fuentes de información. Cartografía de referencia y temática (ejemplos de modelos vectoriales y ráster). Servidores de cartografía en Internet.
2.3. Captura de datos (y): Fotointerpretación. Levantamientos de campo y sistemas de posicionamiento global (GPS).
2.4. Captura de datos (ii): Teledetección. Características de los sensores y plataformas. Principios físicos.
Procesamiento de las imágenes. Índices derivados de las imágenes.
2.5. Georeferenciación. Sistema de referencia cartográfico. Datum. Coordenadas UTM.
3. Herramientas para el tratamiento de la información cartográfica
3.1. Mosaico y recorte de capas. Reclasificación y álgebra de mapas. Combinación de capas. Cambio de proyección cartográfica. Generalización cartográfica.
4. Análisis cartográfica
4.1. Análisis de patrones temporales.
4.2. Patrones de distribución de variables ambientales y representación cartográfica de estadísticos descriptivos.
4.3. Análisis de distancias.
4.4. Análisis espacial del relieve: Modelos Digitales del Terreno.
5. Modelización cartográfica
5.1. Modelos Digitales Climáticos.
5.2. Modelos de decisión multicriterio.
5.3. Modelos de idoneidad.
6. Estudios de caso: formulación de protocolos SIG para dar respuesta a demandas de la biología ambiental.
Sesiones prácticas
1. Introducción al SIG.
2. Fotointerpretación y digitalización.
3. Análisis del territorio.
4. Tratamiento de la información cartográfica.
5. Índices de vegetación.
6. Elaboración de modelos de idoneidad.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Salidas de campo | 6 | 0,24 | CM33, CM34, SM42 |
| Estudio | 47 | 1,88 | CM33, CM34, SM42 |
| Sesiones teóricas | 20 | 0,8 | CM33, CM34, SM42 |
| Prácticas aula de informática | 24 | 0,96 | CM33, CM34, SM42 |
| Elaboración de trabajos | 50 | 2 | CM33, CM34, CM35, SM42, SM44 |
La metodología docente se basa en actividades presenciales dirigidas de carácter teórico y práctico, incluyendo trabajo de campo y sesiones en el aula de informática.
Una parte de los contenidos de la asignatura se impartirá mediante clases teóricas presenciales, poniendo especial énfasis en aquellos aspectos que resultan más difíciles de comprender mediante el autoaprendizaje. Se espera que el alumnado haya leído previamente las unidades didácticas correspondientes para que las sesiones puedan desarrollarse de forma participativa e interactiva. Posteriormente, el estudiantado deberá complementar el esquema elaborado en clase con información bibliográfica y con el material gráfico de apoyo (presentaciones en PowerPoint) como parte de su trabajo autónomo.
Esta asignatura presenta un importante componente práctico, considerado esencial tanto para la comprensión de los contenidos teóricos como para el desarrollo de las competencias más aplicadas. En consecuencia, los exámenes escritos tendrán un marcado carácter teórico-práctico.
Las actividades prácticas se dividen en sesiones en el aula de informática y salidas de campo. En las primeras, el alumnado dispondrá de un guion de prácticas con ejercicios destinados a familiarizarlo con los Sistemas de Información Geográfica (SIG) y la Teledetección como usuario crítico. En las segundas, se realizará una salida de campo para aplicar técnicas de cartografía de las coberturas del suelo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen escrito (1r parcial) | 30% | 1 | 0,04 | CM33, CM34, CM35, SM42 |
| Memoria de prácticas | 40% | 0,25 | 0,01 | CM33, CM34, CM35, SM42, SM44 |
| Examen escrito (final) | 30% | 1,75 | 0,07 | CM33, CM34, CM35, SM42 |
Exámenes
1. El primer examen parcial incluirá preguntas, generalmente de respuesta corta y escrita, destinadas a evaluar si el alumnado ha adquirido los conceptos fundamentales.
2. El examen final incluirá preguntas de desarrollo que requerirán la elaboración de un tema. El objetivo es evaluar la capacidad del estudiantado para aplicar y relacionar los conceptos aprendidos en el contexto de un caso de estudio, en el que deberá diseñar un protocolo de actuación para resolver un problema ambiental con implicaciones espaciales y temporales.
En el examen final también se ofrecerá la posibilidad de recuperar el primer parcial, tanto para el alumnado que deba hacerlo obligatoriamente (calificación inferior a 4,0 en el primer parcial) como para quienes deseen mejorar su nota. En este último caso, se conservará la calificación más alta de las dos obtenidas. Quienes deseen presentarse para mejorar la nota deberán comunicarlo por correo electrónico a la coordinación de la asignatura con al menos tres días de antelación.
En todos los exámenes habrá un importante componente relacionado con los conceptos y competencias trabajados durante las prácticas.
Entrega de la memoria de prácticas
Las prácticas de la asignatura son obligatorias y constan de una salida de campo y varias sesiones en el aula de informática. Se evaluarán tanto de forma individual como en grupo mediante la realización de un trabajo de curso que incluirá: la elaboración de un mapa mediante fotointerpretación de ortoimágenes; y una memoria de análisis del territorio y de la vegetación del área visitada durante la salida de campo. La evaluación individual se realizará durante la salida de campo, mientras que la evaluación grupal se llevará a cabo mediante la entrega de la memoria.
Criterios para superar la asignatura
El estudiantado obtendrá una calificación final (media ponderada según el peso de cada actividad de evaluación) siempre que la nota mínima de cada una de las tres actividades evaluables sea igual o superior a 4,0. En caso contrario, la asignatura constará como suspensa, salvo que proceda la calificación de No evaluable. Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación final igual o superior a 5,0. El alumnado recibirá la calificación de No evaluable cuando las actividades de evaluación realizadas representen menos del 67 % de la calificación final.
Asistencia
La asistencia a las prácticas en el aula de informática y a la salida de campo es obligatoria. La ausencia injustificada podrá dar lugar a la calificación de No evaluable.
Evaluación única
Dado que las prácticas (aula de informática y salida de campo) son obligatorias, el alumnado acogido a la evaluación única podrá realizar y entregar el mismo informe o memoria de prácticas que el resto del estudiantado. Al no existir actividades de evaluación adicionales, la evaluación única será idéntica a la evaluación continua.
Uso de la IA
Se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará una infracción de la honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, así como sanciones de mayor gravedad en los casos que lo requieran.
Irregularidades en los actos de evaluación
La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación supondrá la obtención de un 0 en dicha actividad de evaluación.
En caso de que la guía docente establezca como requisito imprescindible para superar la asignatura haber obtenido una calificación mínima en esa actividad de evaluación, o cuando se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0.
Asimismo, podrá iniciarse un procedimiento disciplinario contra el estudiante que incurra en cualquiera de estas irregularidades.
Bibliografía
ROBINSON, A., MORRISON, J., MUEHRCKE, P.C., KIMERLING, J. & GUPTILL, S.C. 1995. Elements of Cartography (6 ed). John Wiley & Sons. New York.
CHUVIECO, E. 1991-96. Fundamentos de teledetección espacial. Ed. Rialp. Madrid.
BURROUGH, P. A. & MCDONNELL, R. A.1998. Principles of geographical information system. Oxford University Press. Oxford.
GOODCHILD, M. F., PARKS, B.O. & STEYAERT, L. T. (eds.) 1993. Environmental modeling with GIS. Oxford University Press. New York.
Tutorial MiraMon: https://www.miramon.cat/ESP/Videos.htm
Diccionarios cartográficos https://www.termcat.cat/es/diccionaris-en-linia/197
Software
MiraMon 10
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 22 | Catalán | segundo cuatrimestre | tarde |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 221 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Prácticas de campo | 221 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAMs) Suport a les pràctiques de camp dirigides | 221 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 222 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Prácticas de campo | 222 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAMs) Suport a les pràctiques de camp dirigides | 222 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 223 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PCAM) Prácticas de campo | 223 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |