Nota: Las lecturas obligatorias para preparar las sesiones, así como los temas y/o preguntas que deben prepararse, se indicarán en el campus virtual (Moodle) de acuerdo con el horario de clases. Toda la documentación estará en inglés.

Evaluación continua y asistencia

El curso se basa en un sistema de evaluación continua, lo que significa que es imprescindible la asistencia activa y regular a las sesiones presenciales. El alumnado que no asista al menos al 80 % de las clases no podrá aprobar el curso. La mera presencia física sin participación activa no se considerará como cumplimiento de este requisito.

Las clases comienzan y terminan puntualmente; por lo tanto, salvo en casos justificados, no se permitirá al alumnado entrar una vez que la clase haya comenzado, ni salir antes de que haya terminado.

Cada semana, el alumnado debe prepararse para la sesión con antelación completando las lecturas recomendadas o la actividad/investigación asignada en el campus virtual. Cada sesión incluirá un componente práctico basado en esta preparación previa. Además, durante la primera semana de clases, el alumnado se dividirá en grupos de trabajo permanentes para facilitar las sesiones prácticas y las presentaciones, aunque la evaluación será individual.

Las presentaciones en grupo se realizarán mediante un póster (NO PowerPoint) diseñado para la ocasión. Las presentaciones servirán para aplicar los conceptos en la práctica. Tras las presentaciones, habrá una sesión de preguntas y respuestas y un debate centrado en los conceptos clave del curso.

Además, a lo largo del curso, cada alumnx deberá realizar una investigación individual sobre un aspecto específico, a determinar con el profesor, relacionado con uno de los temas del curso. Para llevar a cabo esta investigación, la/el estudiante, bajo la orientación del profesor, deberá formular una pregunta de investigación a la que deberá dar respuesta. La pregunta de investigación y la estructura deberán ser aprobadas previamente por el profesorado. Esta actividad se evaluará en clase mediante una prueba sobre los conocimientos adquiridos a partir de la investigación (80 %), así como un resumen de la investigación, que deberá entregarse en la fecha indicada en el campus. El resumen deberá incluir el proceso de investigación y la bibliografía utilizada, un glosario de los conceptos clave tratados, un breve resumen del contenido del trabajo y una evaluación final (20 %).

Por último, durante el primer tercio del curso, se organizarán seminarios en grupo en la oficina del Departamento para debatir sobre las lecturas obligatorias seleccionadas.

Normas sobre autoría y citas

Todos los trabajos escritos o ejercicios deben incluir las fuentes utilizadas (citas, bibliografía y referencias), así como detalles sobre el uso —si procede— de IA.

El incumplimiento de esta obligación afectará negativamente a la nota final de la actividad correspondiente. El plagio y/o el uso de IA sin proporcionar detalles dará lugar a una nota de 0 en la actividad. Además, un uso detallado de la IA que supere el 30 % tendrá un impacto negativo decisivo en la nota final.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

EVALUACIÓN CONTINUADA: ACTIVIDADES

1. Proyecto de investigación (30 % de la nota final)

Partiendo de un documento oficial (por ejemplo, una sentencia judicial, un informe, etc.), el/la estudiantx debe formular una pregunta sobre un aspecto concreto relacionado con los temas del curso, a la que deberá responder mediante una investigación. Un simple resumen del documento oficial utilizado como fuente de inspiración no se considerará válido bajo ninguna circunstancia. El único propósito de este documento oficial es ayudar a identificar la pregunta de investigación. La pregunta debe ser aprobada por la profesora antes de comenzar la investigación.

La evaluación de la pregunta de investigación constará de dos componentes:

• Un resumen escrito de la investigación que se presentará a través del campus virtual (20 %)
• Un examen individual oral/escrito basado en la investigación realizada (80 %)

El resumen escrito deberá entregarse de acuerdo con las instrucciones especificadas en el campus virtual. La extensión máxima del resumen es de dos páginas (sin incluir la bibliografía), y debe incluir al menos:

• La pregunta de investigación inicial o hipótesis
• Un resumen de la investigación, incluyendo las fuentes consultadas en cada etapa (citas APA) + una lista completa de las referencias utilizadas (la lista no se incluye en el recuento de páginas). (0,5 puntos)
• Las conclusiones de la investigación, acompañadas de un comentario reflexivo y crítico que relacione los resultados con el contenido del curso (1,5 puntos)

El examen constará de entre 3 y 5 preguntas relacionadas con la investigación personal (80 %)

Tanto el resumen escrito como el examen final pueden presentarse en catalán, español o inglés.

Nota: Para que se tenga en cuenta en la nota final, la investigación (resumen + examen) debe alcanzar una puntuación mínima de 3,6 sobre 10.

2. Actividades semanales (40 % de la nota final).

Dado que se trata de un curso de evaluación continua sin examen final, se exige al alumnado que prepare cada sesión con antelación basándose en los materiales y las instrucciones publicadas en el campus virtual. La evaluaciónde estas actividades se basará en: Verificación de la preparación de las sesiones + Debates en clase y actividades colaborativas

La nota final de este componente se calculará utilizando la media del 80 % más alto de todas las actividades y verificaciones completadas a lo largo del curso.

3. Presentación de póster (15 % de la nota final).

Esta actividad consiste en:

El diseño y la realización de una breve presentación oral basada en un tema que se determinará en el campus virtual, utilizando un póster (10 %)

Participación activa en las presentaciones y debates de otros estudiantes (5 %)

Cada grupo seleccionará (o se le asignará) un tema al comienzo del curso. El póster y la presentación se evalúan por separado de la sesión de debate.

4. Seminario literario (10 % de la nota final).

Quienes lo deseen podrán participar en un seminario temático basado en un libro de una lista que se facilitará en el campus virtual. Dicha lista incluirá, entre otros, los siguientes libros:

a) East-West Street. On the Origins of Genocide and Crimes against Humanity, Philippe Sands, Weidenfeld & Nicolson, Londres, 2016 (387 páginas).

— No ficción. Ensayo histórico sobre la evolución jurídica de los crímenes internacionales de genocidio y crimen de lesa humanidad para juzgar el nazismo.

b) Half of a Yellow Sun, Chimamanda Ngozi Adichie, Collins, 2007 (448 páginas).

— Ficción. Novela histórica sobre la Guerra de Biafra (1967-1970), ambientada en el África poscolonial, escrita por una novelista feminista nigeriana y basada en el conflicto de su país

c) Monsieur Linh and his child, Philippe Claudel, Salamandra, 2013 (126 págs) [Original: La petite fille de Monsieur Linh, 2005] y Small Country, Gaël Faye, Salamandra, 2018 (224 págs) [Original: Petit pays, 2016].

— Ficción. Una fábula sobre el exilio forzoso y la soledad provocados por los conflictos armados, combinada con una narración sobre la gestación del genocidio de Ruanda desde el punto de vista de un niño de Burundi.

d) Humankind. A hopeful History, Rutger Bregman, Bloomsbury publ., 2020 (399 páginas) [Original: De Meeste Mensen Deugen: Een Nieuwe Geschiedenis van de Mens, 2019]

— Libro de no ficción. Estudio multidisciplinar de acontecimientos históricos, estudios científicos y argumentación filosófica con el fin de defender que las personas en el fondo son buenas. Una visión optimista del ser humano

5. Participación (5 % de la nota final).

La participación activa y constante durante las sesiones de clase es obligatoria y supone el 5 % de la nota final. Nota: La mera asistencia o la presencia pasiva no cuentan como participación.

Estudiantes no evaluables. Se considerará evaluable a un estudiante si ha completado un conjunto de actividades cuya ponderación constituya al menos dos tercios de la nota total del curso. Si el valor de las actividades completadas no alcanza este umbral, el profesor del curso podrá considerar al estudiante como no evaluable.

EVALUACIÓN ÚNICA. Existe la posibilidad de una evaluación única, que tendrá lugar en la fecha fijada por la Facultad para el examen final. Esta evaluación consistirá en:

a) Un examen escrito que abarque los conceptos teóricos de los temas del programa (45 %)

b) La resolución de un caso práctico, sobre una situación del ocntexto internacional respecto a la cual deberan documentarse desde el inicio del curso, con preguntas del contenido del curso aplicadas a la situación. Las preguntas se formularán el día del examen (45 %)

c) La elaboración de un póster, que deberá presentarse y defenderse oralmente. El póster debe ser el resultado del análisis de un hecho o tema de actualidad fijado al inicio de curso en el CV y en él se deberán aplicar algunos de los conceptos tratados en el curso (10 %)

REEVALUACIÓN (APROBADO/SUSPENSO) Para las personas que no hayan obtenido una nota mínima de 5 en la evaluación continua durante el curso o en la evaluación única, pero que hayan obtenido una puntuación superior a 4, existe la posibilidad de un examen de reevaluación, que tendrá lugar en la fecha asignada por la Facultad. La estructura del examen consistirá en 10 preguntas breves relacionadas con el contenido del curso y un caso práctico. La nota final máxima que se puede obtener mediante la reevaluación será de 6,5.

AVISO: Integridad académica y uso de herramientas de IA

Si se utiliza IA, el estudiante deberá proporcionar detalles sobre su uso, que no deberá superar el 30 %. El uso de herramientas de inteligencia artificial como sustituto del trabajo propio del estudiante dará lugar a una nota final de cero en el módulo, sin derecho a recuperación ni a reevaluación. Además, cualquier trabajo presentado que no haya sido elaborado por el estudiante en los casos en que se requiera la autoría individual se calificará con un cero en la tarea correspondiente.