Nota: Les lectures obligatòries per a la preparació de les sessions, així com els temes i/o preguntes que cal preparar, s'indicaran al campus virtual (Moodle) seguint el calendari de classes. Tota la documentació estarà en anglès.

Avaluació continuada i assistència

El curs es basa en un sistema d'avaluació contínua, la qual cosa significa que l'assistència activa i regular a les sessions presencials és imprescindible. L'alumnat que no assisteixi com a mínim al 80 % de les classes no podrà aprovar el curs. La simple presència física sense participació activa no es considerarà com el compliment d'aquest requisit.

Les classes comencen i acaben a l'hora; per tant, excepte en casos justificats, no es permetrà l'entrada un cop hagi començat la classe, ni es permetrà a l'alumnat marxar abans que hagi acabat.

Cada setmana, l'alumnat ha de preparar la sessió per endavant completant les lectures recomanades o l'activitat/recerca assignada al campus virtual. Cada sessió inclourà un component pràctic basat en aquesta preparació prèvia. A més, durant la primera setmana de classes, l'alumnat es dividirà en grups de treball permanents per facilitar les sessions pràctiques i les presentacions, tot i que l'avaluació serà individual.

Les presentacions en grup es faran mitjançant un pòster (NO PowerPoint) dissenyat per a l'ocasió. Les presentacions serviran per aplicar els conceptes a la pràctica. Després de les presentacions, hi haurà una sessió de preguntes i respostes i un debat centrat en els conceptes clau de l'assignatura.

A més, al llarg del curs, cada estudiant haurà de dur a terme de manera individual una recerca sobre un aspecte concret a determinar amb el professorat relacionat amb un dels temes del curs. Per dur a terme aquesta recerca, cada estudiant, sota la direcció del professorat, haurà de formular una pregunta de recerca a la qual haurà de donar resposta. La qüestió i l'estructura de la recerca requeriran l'aprovació prèvia del professorat. Aquesta activitat es valorarà a classe mitjançant una prova de validació dels coneixements adquirits amb la recerca (80 %), així com un sumari de la mateixa que s'haurà de presentar a la data senyalada al CV. El sumari haurà d'incloure el procés de recerca i la bibliografia utilitzada, un glossari dels conceptes clau tractats, un breu resum del contingut del treball i una opinió valorativa com a conclusió (20 %).

Finalment, durant el primer terç del curs, s'organitzaran seminaris en grup a l'oficina del Departament per a comentar la lectura obligatòria escollida.

Normes sobre autoria i citació

Tots els treballs escrits o exercicis han d'incloure les fonts utilitzades (citacions, bibliografia i referències), així com els detalls de l'ús —si s'escau— de la IA.

L'omissió d'aquesta informació afectarà negativament la nota final de l'activitat corresponent. El plagi i/o l'ús de la IA sense proporcionar-ne els detalls comportarà una nota de 0 per a l'activitat. A més, un ús detallat de la IA que superi el 30 % tindrà un impacte negatiu decisiu en la nota final.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

AVALUACIÓ CONTÍNUA. ACTIVITATS AVALUABLES

1. Projecte de recerca (30 % de la nota final)

Basant-se en un document oficial (p. ex., una sentència judicial, un informe, etc.), l'alumnat s'haurà de formular una pregunta sobre un aspecte específic relacionat amb els temes del curs, a la qual ha de respondre mitjançant una recerca. Un simple resum del document oficial utilitzat com a font d'inspiració no es considerarà vàlid en cap cas. L'únic propòsit d'aquest document oficial és ajudar a identificar la pregunta de recerca. La pregunta ha de ser aprovada pel professor abans de començar la recerca.

L'avaluació de la pregunta de recerca consistirà en dos components:

A. Un resum escrit de la recerca que s'haurà de presentar a través del campus virtual (20 %)

B. Un examen individual oral/escrit basat en la recerca realitzada (80 %)

El resum escrit s'ha de pujar d'acord amb les instruccions especificades al campus virtual. La longitud màxima del resum és de dues pàgines (sense comptar la bibliografia) i ha d'incloure com a mínim:

• La pregunta o hipòtesi de recerca inicial
• Un resum de la recerca, que inclogui les fonts consultades en cada fase (citacions APA) + una llista completa de les referències utilitzades (la llista no compta per al còmput de pàgines). (0,5 punts)
• Les conclusions de la recerca, acompanyades d'un comentari reflexiu i crític que relacioni els resultats amb el contingut del curs (1,5 punts)

L'examen consistirà en entre 3 i 5 preguntes relacionades amb la recerca de l'estudiant (80%)

Tant el resum escrit com l'examen final es poden presentar en català, castellà o anglès.

Nota: Per comptar per a la nota final, la recerca (resum + examen) ha d'assolir una puntuació mínima de 3,6 sobre 10.

2. Activitats sobre el contingut del curs (40 % de la nota final).

Com que és un curs d'avaluació contínua sense examen final, l'alumnat ha de preparar cada sessió amb antelació, a partir dels materials i les instruccions publicades al campus virtual.

L'avaluació es basarà en:

• Verificació de la preparació de les sessions
• Debats a classe i activitats col·laboratives

La nota final d'aquest component es calcularà mitjançant la mitjana del 80 % de les millors activitats i avaluacions efectuades al llarg del curs.

3. Presentació de pòsters (15 % de la nota final).

Aquesta activitat consisteix en:

El disseny i la realització d'una breu presentació oral basada en un tema que es determinarà al campus virtual, utilitzant un pòster (10 %)

Participació activa en les presentacions i debats dels altres estudiants (5%)

Cada estudiant o grup seleccionarà (o se li assignarà) un tema a l'inici del curs. El pòster i la presentació es valoren de manera separada a la sessió de debat.

4. Seminari literari (10% de la nota final).

L'alumnat podrà participar en un seminari temàtic basat en un llibre d'una llista que es proporcionarà al campus virtual. Aquesta llista inclourà, entre d'altres:

a) East-West Street. On the Origins of Genocide and Crimes against Humanity, Philippe Sands, Weidenfeld & Nicolson, Londres, 2016 (387 pàgines).

— No ficció. Assaig històric sobre el desenvolupament jurídic dels crims internacionals per a la persecució del nazisme.

b) Half of a Yellow Sun, Chimamanda Ngozi Adichie, Collins, 2007 (448 pàgines).

— Ficció. Novel·la històrica sobre la guerra de Biafra (1967–1970), ambientada a l'Àfrica postcolonial.

c) Monsieur Linh and His Child, Philippe Claudel, Salamandra, 2013 (126 pàgines) [Original: La petite fille de Monsieur Linh, 2005] i Little Country, Gaël Faye, Salamandra, 2018 (224 pàgines) [Original: Petit pays, 2016].

— Ficció. Una faula sobre l'exili forçat i la solitud causada pels conflictes armats, combinada amb una narració sobre la gestació del genocidi ruandès des de la perspectiva d'un nen de Burundi.

d) Humankind: A Hopeful History, Rutger Bregman, Bloomsbury, 2020 (399 pàgines) [Original: De Meeste Mensen Deugen: Een Nieuwe Geschiedenis van de Mens, 2019]

— Llibre de no-ficció. Un estudi multidisciplinari d'esdeveniments històrics, recerca científica i argumentació filosòfica amb l'objectiu de demostrar que les persones són fonamentalment bones. Una visió optimista de la naturalesa humana

5. Participació (5 % de la nota final).

La participació activa i constant durant les sessions de classe és obligatòria i compta per al 5 % de la nota final. Nota: Només assistir o estar present de manera passiva no compta com a participació.

Estudiants no admesos a l'avaluació. Un estudiant es considerarà admissible per a l'avaluació si ha completat un conjunt d'activitats el pes de les quals constitueixi almenys dos terços de la nota total del curs. Si el valor de les activitats completades no arriba a aquest llindar, el professor del curs pot considerar que l'estudiant no és admissible per a l'avaluació.

AVALUACIÓ ÚNICA. Es podria dur a terme una única avaluació, que tindrà lloc en la data establerta per la Facultat per a l'examen final. Aquesta avaluació consistirà en:

a) Un examen escrit que abasti els conceptes teòrics estudiats a classe (45 %)

b) La resolució d'un cas pràctic, proporcionat a l'inici del curs, amb preguntes relacionades amb el contingut del curs que es formularan el dia de l'examen (45%)

c) La creació d'un pòster, que s'ha de presentar i defensar oralment. El pòster ha de ser el resultat d'una anàlisi d'un esdeveniment o tema d'actualitat, aplicant alguns dels conceptes tractats al curs (10%)

REAVALUACIÓ (APROVAT/SUSPÈS) Per als estudiants que no hagin assolit una nota mínima de 5 en la avaluació contínua durant el curs o en l'avaluació única, però que hagin obtingut una nota superior a 4, hi ha la possibilitat d'un examen de reavaluació, que tindrà lloc en la data que designi la Facultat.

L'examen consistirà en 10 preguntes de resposta curta relacionades amb el contingut del curs i un cas pràctic. La nota final màxima que es pot obtenir en la recuperació serà de 6,5.

AVÍS: Integritat acadèmica i ús d'eines d'IA

Si s'utilitza la IA, l'estudiant haurà de detallar-ne l'ús, que no pot superar el 30 %. L'ús d'eines d'intel·ligència artificial com a substitut del treball propi de l'estudiant comportarà una nota final de zero per al mòdul, sense dret a recuperar o a una nova avaluació. A més, qualsevol treball presentat que no hagi estat produït per l'estudiant en els casos en què es requereixi l'autoria individual serà qualificat amb un zero per a l'activitat corresponent.