Una sesión típica incluirá:

• Sesión magistral a cargo del docente en la que se tratarán los aspectos teóricos de la sesión.
• Presentaciones y discusiones de las lecturas obligatorias del día a cargo de alumnos asignados.
• Discusión adicional del contenido de la sesión.

Se espera que todos los alumnos lean las lecturas obligatorias del seminario y preparen sus intervenciones.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La evaluación continua se estructura de la siguiente manera:

1. Presentación/discusión de lecturas obligatorias a cargo de estudiantes asignados y participación en clase: 30% de la nota final
2. Breve ensayo escrito: 30% de la nota final
3. Examen final (test con preguntas de opción múltiple): 40% de la nota final.

En caso de recuperación del examen, se aplicará el mismo método de evaluación descrito anteriormente. Sólo se concederán recuperaciones de examen a los estudiantes que hayan asistido al primer examen y lo hayan suspendido.

Los estudiantes serán calificados con una nota numérica que va de 0 a 10, siendo 10 la mejor nota.

La evaluación del ensayo escrito puede comportar una defensa oral (preguntas y respuestas).

Atención:

En el momento de realización de cada actividad de evaluación, la professora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

Criterios para la calificación de “No evaluable”: De acuerdo con el punto 9 del artículo 266 de la Normativa Académica de la UAB, un/a estudiante será calificado/a como No evaluable cuando no haya aportado suficientes evidencias de aprendizaje que permitan una evaluación con garantías. En el marco de esta asignatura, se considerará que no existen suficientes evidencias de evaluación cuando el/la estudiante no haya entregado ninguna actividad de evaluación continua ni se haya presentado a ninguna prueba o examen.

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Los exámenes en los que ha habido irregularidades (por ejemplo, plagio, uso no autorizado de la IA, etc.) no son recuperables.

Este módulo no prevé el sistema de evaluación única.

Uso de las tecnologías de Inteligencia Artificial (IA)

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo como la búsqueda de información i fuentes bibliográficas, la traducción o la corrección lingüística de textos escritos por el/la estudiante, y la generación de esquemas o resúmenes preliminares, siempre cuando sean reelaborados por el/la estudiante. No se permite el uso de IA para redactar textos íntegros, desarrollar argumentos principales o elaborar respuestas en actividades de evaluación individual (exámenes, ensayos, trabajos finales u otras evidencias principales de aprendizaje). El/la estudiante tendrá que identificar de manera explícita las partes del trabajo que han sido generadas o asistidas con IA, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo han influido en el proceso y el resultado final. La falta de transparencia en el uso de esta tecnología se considerará una falta de honestad académica i puede comportar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones mayores en casos de mayor gravedad.