Una sessió típica inclourà:

• Sessió magistral a càrrec del docent en la què es tractaran els aspectes teòrics de la sessió.
• Presentacions i discussions de les lectures obligatòries del dia a càrrec d’alumnes assignats.
• Discussió addicional del contingut de la sessió.

S'espera que tots els alumnes llegeixin les lectures obligatòries del seminari i preparin les seves intervencions.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L’avaluació continua s’estructura de la manera següent:

1. Presentacions/discussions de les lectures obligatòries per estudiants assignats i participació a classe: 30% de la nota final
2. Assaig escrit: 30% de la nota final
3. Examen final (test amb preguntes de resposta múltiple): 40% de la nota final.

En cas de recuperació de l'examen, s'aplicarà el mateix mètode d'avaluació descrit anteriorment. Només es concediran recuperacions d'examen als estudiants que hagin assistit al primer examen i l'hagin suspès.

Els estudiants seran qualificats amb una nota numèrica que va de 0 a 10, sent 10 la millor nota.

L’avaluació del treball final (assaig escrit) pot comportar una defensa oral (preguntes i respostes).

Atenció:

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o la professora informarà l'alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

Criteris per a la qualificació de “No avaluable”: D’acord amb el punt 9 de l’article 266 de la Normativa Acadèmica de la UAB, un/a estudiant serà qualificat/da com a No avaluable quan no hagi aportat prou evidències d’aprenentatge per permetre una avaluació amb garanties. En el marc d’aquesta assignatura, es considerarà que no hi ha prou evidències d’avaluació quan l’estudiant no hagi lliurat cap activitat d’avaluació contínua ni s’hagi presentat a cap prova o examen.

En cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés disciplinari que s'hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0.

Els exàmens on hi ha hagut irregularitats (per exemple, plagi, ús no autoritzat de la IA, etc.) no són recuperables.

Aquesta assignatura no prevé el sistema d’avaluació única.

Ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA)

Per a aquesta assignatura, es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport com ara la cerca d’informació i fonts bibliogràfiques, la traducció o correcció lingüística de textos escrits per l’estudiant, i la generació d’esquemes o resums preliminars, sempre que siguin reelaborats per l’estudiant. No està permès utilitzar IA per redactar textos íntegres, desenvolupar arguments principals o elaborar respostes en activitats d’avaluació individual (exàmens, assajos, treballs finals o altres evidències principals d’aprenentatge). L’estudiant haurà d’identificar de manera explícita quines parts del treball han estat generades o assistides amb IA, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com han influït en el procés i el resultat final. La manca de transparència en l’ús d’aquestes tecnologies es considerarà una falta d’honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la qualificació de l’activitat, o bé sancions majors en casos de gravetat.