Logo

Doblatge, Subtitulat i Veus Superposades B-A

Codi: 45804
Crèdits: 12
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Traducció Audiovisual OB 1

Professor/a de contacte

Nom :
José Llurba Naval
Correu electrònic :
josep.llurba@uab.cat

Equip docent

Sonia González Cruz
Judith Cortés Villaroya

Equip docent (extern a la UAB)

Jorge Díaz-Cintas

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

No hi ha prerequisits.

Objectius

Aproximar l'alumnat a la realitat de la traducció audiovisual per al doblatge, donar-li a conèixer l'adaptació i l'ajust com una tasca complementària a la traducció i ensenyar-li les bases d'aquesta tècnica.

Presentar a l'alumnat la modalitat de la subtitulació, tant des del punt de vista tècnic (programes de subtitulació, limitacions de temps i espai, etc.) com des del punt de vista traductològic (diversos gèneres, tractament de l'oralitat, etc.).

Conèixer la modalitat de veus superposades i els diferents sistemes de treball: traducció per a postproducció (amb guió i sense, amb ajust i sense) i per a preproducció (traducció sense guió i adaptació). Conèixer les convencions de la modalitat de veus superposades i aplicar-les segons la tipologia del producte. Conèixer els diferents tipus de productes que admeten aquesta modalitat i veure'n les diferències a l'hora de traduir-los.


Competències

  • Demostrar una actitud i un comportament ètics actuant d'acord amb els principis deontològics de la professió.
  • Distingir les diferents modalitats i els gèneres textuals de la traducció audiovisual i l'accessibilitat als mitjans i les seves característiques.
  • Dominar estratègies de correcció, revisió lingüística i postedició dels productes audiovisuals.
  • Gestionar projectes de traducció audiovisual, d'accessibilitat i de localització multimèdia, de webs i de videojocs
  • Identificar i utilitzar els recursos especialitzats per documentar-se sobre aspectes temàtics propis de la traducció audiovisual i promocionar-se com a traductor professional.
  • Reconèixer els problemes de traducció específics de les diferents modalitats de productes audiovisuals i aplicar els coneixements adquirits per resoldre'ls.
  • Tenir les habilitats d'aprenentatge que permetin continuar estudiant de manera principalment autònoma o autodirigida.
  • Traduir i fer accessibles productes audiovisuals, productes multimèdia, webs, videojocs i aplicacions informàtiques.
  • Utilitzar els programes informàtics específics per traduir i fer accessibles productes audiovisuals, productes multimèdia i videojocs.


Resultats d'aprenentatge

  • CA03 (Gestionar projectes de traducció audiovisual aplicant-hi els coneixements adquirits amb rigor i esperit crític considerant la perspectiva de gènere.) Gestionar projectes de traducció audiovisual aplicant-hi els coneixements adquirits amb rigor i esperit crític considerant la perspectiva de gènere.
  • CA04 (Actuar amb actitud ètica i professional en la presa de decisions traductològiques i respectar les convencions lingüístiques, culturals i de perspectiva de gènere.) Actuar amb actitud ètica i professional en la presa de decisions traductològiques i respectar les convencions lingüístiques, culturals i de perspectiva de gènere.
  • KA04 (Identificar les característiques teòriques i pràctiques de les modalitats de doblatge, subtitulació i veus superposades, així com les formes lingüístiques, els discursos i imatges que mantenen una visió sexista i/o estigmatitzada de la dona.) Identificar les característiques teòriques i pràctiques de les modalitats de doblatge, subtitulació i veus superposades, així com les formes lingüístiques, els discursos i imatges que mantenen una visió sexista i/o estigmatitzada de la dona.
  • KA05 (Reconèixer els principals conceptes de sincronia, ajust, condensació i narració en la traducció audiovisual, així com les convencions ortotipogràfiques i les varietats lingüístiques aplicades als textos audiovisuals.) Reconèixer els principals conceptes de sincronia, ajust, condensació i narració en la traducció audiovisual, així com les convencions ortotipogràfiques i les varietats lingüístiques aplicades als textos audiovisuals.
  • SA03 (Analitzar i resoldre problemes relacionats amb referències culturals, caracterització i gestualitat en la traducció audiovisual i avaluar la idoneïtat de les solucions lingüístiques no sexistes.) Analitzar i resoldre problemes relacionats amb referències culturals, caracterització i gestualitat en la traducció audiovisual i avaluar la idoneïtat de les solucions lingüístiques no sexistes.
  • SA04 (Aplicar tècniques de doblatge, subtitulació i veus superposades a diferents gèneres audiovisuals.) Aplicar tècniques de doblatge, subtitulació i veus superposades a diferents gèneres audiovisuals.
  • SA05 (Fer servir programari especialitzat de subtitulació i recursos tecnològics propis de l'àmbit de la traducció audiovisual.) Fer servir programari especialitzat de subtitulació i recursos tecnològics propis de l'àmbit de la traducció audiovisual.
  • SA06 (Crear traduccions adaptades a diferents sistemes de treball (preproducció i postproducció) i tenir en compte guió, ajust i necessitats de sincronia.) Crear traduccions adaptades a diferents sistemes de treball (preproducció i postproducció) i tenir en compte guió, ajust i necessitats de sincronia.

Continguts

DOBLATGE

El doblatge i la traducció. Material i dinàmica de treball.

L'adaptació i l'ajust. Nocions bàsiques: símbols i pauses.

Particularitats de la traducció per a doblatge: ambients i adlibs.

Traducció, ajust i adaptació de cançons.

Traducció i ajust de l'animació.

Traducció i ajust de ficció: sèries i pel·lícules.


SUBTITULACIÓ

Introducció al concepte de subtitulació, les seves restriccions i les seves particularitats. Segmentació i preparació del text.

Localització de subtítols i convencions tècniques.

Localització de subtítols i convencions tècniques.

Convencions lingüístiques i ortotipogràfiques.

Referències culturals i variació lingüística.

Referències culturals i humor.

El tractament de la terminologia.

Aspectes professionals.


VEUS SUPERPOSADES

Aspectes pràctics de les veus superposades: tipologia i sistemes de treball. Introducció de codis de temps, format i tipus de guions.

La traducció de documentals de divulgació: narradors en "off" i entrevistats.

La traducció de reportatges.

La traducció de reality shows i d'extres de pel·lícules.

Aspectes de variació lingüística, terminològics i formals.

Traducció de llengües desconegudes amb guió en anglès. Traducció amb guió i sense.

El registre en les veus superposades.


Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Comentaris i debats sobre exemples 12 0,48 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA06
Ampliació de coneixements 112 4,48 CA03, KA04
Tècniques d'aprenentatge cooperatiu 36 1,44 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA05, SA06
Preparació de treballs i exercicis 40 1,6 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA06
Classes de contingut teòric 25 1 CA03, CA04, KA04, SA03
Recerca 28 1,12 SA03, SA04
Activitats de traducció 35 1,4 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA05, SA06
Debat i discussions 12 0,48 CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA06

S'utilitza una metodologia activa amb activitats de diversos tipus.

S'utilitzen els instruments del Campus Virtual de la UAB.

Es realitzaran diverses tasques de traducció, ajust, subtitulació i veus superposades per ajudar l'alumnat a entendre tot el procés, a ser crítics i buscar les seves pròpies solucions i a poder introduir-se al mercat professional.

Les activitats podran ser dirigides pel professorat, supervisades o totalment autònomes. Es buscarà també fomentar l'aprenentatge cooperatiu i la recerca de dades i d'alternatives, a més de l'esperit crític i l'estil propi de cada estudiant.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè els alumnes completin les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Participació 8 % 0 0 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA06
Exercicis avaluació continuada 8 % 0 0 CA03, CA04, KA04, KA05, SA04, SA06
Exercici 2 - Doblatge 18 % 0 0 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA06
Exercici 2 - Subtitulació (Treball + presentació) 12 % + 6 % 0 0 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA05, SA06
Exercici veus superposades 6 % 0 0 CA03, KA04, KA05, SA04, SA06
Exercici 1 - Doblatge 18 % 0 0 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA06
Exercici 1 - Subtitulació 18 % 0 0 CA03, CA04, KA04, KA05, SA03, SA04, SA05, SA06
Prova escrita veus superposades 6 % 0 0 CA03, KA04, KA05, SA04, SA06

Avaluació continuada

L'alumnat ha de demostrar el seu progrés fent diverses activitats d'avaluació. Aquestes activitats apareixen detallades a la taula d'aquesta secció de la Guia Docent. El calendari d'aquestes activitats es proporcionarà a l'inici de les classes.

Revisió

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l'acta, el/la docent comunicarà per escrit una data i hora de revisió. La revisió de les diverses activitats d'avaluació s'acordarà entre la professora o el professor i l'alumnat.

Recuperació

Podrà accedir a la recuperació qui s'hagi presentat a activitats el pes de les quals equivalgui a un 66,6% (dos terços) o més de la qualificació final i que hagi tret una qualificació mitjana ponderada de 3,5 o més.

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l'acta de l'assignatura, la professora o el professor comunicarà per escrit el procediment de recuperació. Es pot proposar una activitat de recuperació per a cada activitat suspesa o no presentada o es poden agrupar diverses activitats en una de sola. En cap cas la recuperació pot consistir en una única activitat d'avaluació final equivalent al 100% de la qualificació. En cas de recuperació, la nota màxima que pot obtenir l'estudiant és un 5.

Consideració de "no avaluable"

S'assignarà un "no avaluable" quan les evidències d'avaluació que hagi aportat l'alumne/a equivalguin a un màxim d'una quarta part de la qualificació total de l'assignatura.

Irregularitats en les activitats d'avaluació

En cas d'irregularitat (plagi, còpia, suplantació d'identitat, etc.) en una activitat d'avaluació, la qualificació d'aquesta activitat d'avaluació serà 0. En cas que es produeixin irregularitats en diverses activitats d'avaluació, la qualificació final de l'assignatura serà 0. S'exclouen de la recuperació les activitats d'avaluació en què s'hagin produït irregularitats (com ara plagi, còpia, suplantació d'identitat).

Per a aquest mòdul, es permet un ús restringit de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en activitats que el professorat especificarà a l'inici de l'assignatura. La no transparència de l'ús de la IA en alguna activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar la penalització total en la nota de l'activitat. El professorat, davant de dubtes, pot requerir una tutoria per a validar l'autoria.

Avaluació única

Aquest mòdul no preveu el sistema d'avaluació única.

Bibliografia

Bibliografia bàsica

Bartoll, Eduard. (2015). Introducción a la traducción audiovisual. Barcelona: UOC.

Cerezo Merchán, Beatriz; Chaume, Frederic; Granell, Ximo; Martí Ferriol, José Luis; Martínez Sierra, Juan José; Marzà, Anna; Torralba Miralles, Gloria (2015) La traducción para el doblaje en España. Mapa de convenciones. Castelló de la Plana: Publicacionsde la Universitat Jaume I.

Chaume, Frederic (2003) Doblatge i subtitulació per a la TV, Biblioteca de Traducció i d'Interpretació, Vic: Eumo Editorial. En castellano: Chaume, Federic. (2004) Cine y traducción. Madrid: Cátedra.

Duro, Miguel (coord.) (2001) La traducción para el doblaje y la subtitulación. Madrid: Cátedra.

Matamala, Anna. (2019). Accessibilitat i traducció audiovisual. Barcelona: UOC.

Talaván, Noa; Ávila Cabrera, José Javier; Costal, Tomás. (2016). Traducción y accesibilidad audiovisual. Barcelona: UOC.

Zabalbeascoa, P. y Hayes, L. (2025). Audiovisual translation. Routledge.


Doblatge

Agost, Rosa (1999) Traducción y doblaje: palabras, voces e imágenes, Ariel Practicum, Barcelona: Ariel.

Ávila, Alejandro (1997) El doblaje. Madrid: Cátedra.

Chaves, Mª José (2000) La traducción cinematográfica. El doblaje. Huelva: Publicaciones de la Universidad de Huelva.

Whitman-Linsen, Candace (1992) Through the Dubbing Glass. The Synchronisations of American Motion Pictures into German, French and Spanish. Berlín: Peter Lang.


Subtitulació

Bartoll, Eduard (2012) La subtitulació. Aspectes teòrics i pràctics. Vic: Eumo.

Bogucki, Łukasz (2004) A Relevance Framework for Constraints onCinema Subtitling, Lodz: Wydawnictwo Universytetu Lodzkiego.

Brutti, Silvia i Elisa Perego (2005) «Translating the expressive function in subtitles: the case of vocatives», en John Sanderson [ed.] Research on Translation for Subtitling in Spain and Italy. Alacant: Universitat d'Alacant, 27-48.

Carroll, Mary i Jan Ivarsson (1998) Subtitling. Simrishamn: TransEdit HB.

De Linde, Zoe i Neil Kay (1999) The Semiotics of Subtitling. Manchester: St. Jerome.

Díaz Cintas, Jorge (2001) La traducción audiovisual. El subtitulado. Salamanca: Almar.

Díaz Cintas, Jorge (2003) Teoría y práctica de la subtitulación (inglés-español). Barcelona: Ariel.

Díaz Cintas, Jorge i Aline Remael (2007) Audiovisual Translation: Subtitling. Manchester: St. Jerome.

Díaz Cintas, Jorge (2021) Subtitling. Concepts and Practices. Nueva York: Routledge.

Ferrer, María (2005) «Fansubs y scanlations: la influencia del aficionado en los criterios profesionales», Puentes 6: 27-43.

Incalcaterra McLoughlin, Laura, Marie Biscio i Máire Áine Ní Mhainnín [eds] (2011). Audiovisual Translation. Subtitles and Subtitling. Theory and Practice. Oxford: Peter Lang.

Karamitroglou, Fotios. (1997) «A set of proposed subtitling standards in Europe». Translation Journal 2(2). <www.bokorlang.com/journal/04stndrd.htm>


Veus superposades

Baños, Rocío (2019). Translating reality TV into Spanish: When fast-food TV challenges AVT conventions. Perspectives, 27(2), 265-282. https://doi.org/10.1080/0907676X.2018.1424221

Cabré, Teresa (1999) La terminología: representación y comunicación. Barcelona: Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra. (Sèrie monografies, 3).

Chaume, Frederic (2013). "The turn of audiovisual translation: New audiences and new technologies".

Translation Spaces, 2, 2013. 2. 10.1075/ts.2.06cha.

Díaz-Cintas, Jorge and Pilar Orero (2005) "Screen Translation, Voice-over". Encyclopedia of Languages, Londres: Elsevier, 473.

Espasa, Eva (2004) "Myths about documentary translation". In: Pilar Orero (ed.) Topics in Audiovisual Translation, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 183-197.

Franco, Eliana P.C. (2000) Revoicing the Alien in Documentaries. Cultural Agency, Norms and the Translation of Audiovisual Reality. Availableonline: https://aplicacionesua.cpd.ua.es/tra_int/usu/vercompleto.asp?txtId=46868 [Accessed: 21 July 2022]

Franco, Eliana P. C. (2001) "Voiced-over television documentaries. Terminological and conceptual issues for their research", Target 13:2, 289-304.

Franco, Eliana P.C.; Matamala, Anna; Orero, Pilar (2010) Voice-over Translation: an Overview. Berna: Peter Lang. 2nd edition 2012.

Gambier, Yves (2000) "Comunicación audiovisual y traducción: perspectivas y contribuciones". In: Lourdes

Lorenzo and Ana M. Pereira (eds.) Traducción subordinada (1). Eldoblaje (inglés-español-galego). Vigo: Servicio de Publicacións, Universidade de Vigo.

Gómez Martín, Mónica (2006). "Los nuevos géneros de la neotelevisión". Area abierta, 13, pp. 2-8. DOI:

10.5209/ARAB.5014

Gordillo, Immaculada y Mar Ramírez-Alvarado (2009). "Fórmulas y formatos de la telerrealidad. Taxonomía del hipergénero docudramático". En: Telerrealidad: el mundo tras el cristal (pp. 24-35). Sevilla: Comunicación Social ediciones y publicaciones.

Ieva Grigaraviciute and Henrik Gottlieb (1999) "Danish Voices, Lithuanian Voice-over. The Mechanics of Non-Synchronous Translation", Perspectives: Studies in Translatology, 7:1, 41-80.

Iturregui-Gallardo, Gonzalo and Anna Matamala (2021) "Audio subtitling: dubbing and voice-over effects and their impact on user experience". Perspectives. Studies in Translatology, 29(1), 64-83. Open access. Published online in 2020. [Data de consulta: 22 juliol 2022]

Kilborn,Richard (2003). Staging the real: Factual TV programming in the age of Big Brother. Manchester: Manchester University Press. Manchester University Press.

León, Bienvenido (2009). Introducción. En: Bienvenido León (Coord.). Telerrealidad. El mundo tras el cristal (1ª edición, p. 13-23). Sevilla: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones.

Lozano, Dolores and Anna Matamala (2009) The translation of terminology in TV fiction series: the Spanish dubbing of ER. VIAL, 6, 73-87.

Matamala, Anna (2010) Terminological challenges in the translation of science documentaries: a case-study. Across Languages and Cultures 11(2), 255-272.

Matamala, Anna (2019) "Voice-over: practice, research and future prospects". Luis Pérez-González (ed) The Routledge Handbook of Audiovisual Translation. Milton Park, Regne Unit: Routledge, 64-81.

Matamala, Anna (2020). "Translating non-fictional genres: voice-over and off-screen dubbing". In: Lukasz

Bogucki and Mikolaj Deckert (eds) The Palgrave Handbook of audiovisual translation andmedia, 133-148. Palgrave Macmillan, https://doi.org/10.1007/978-3-030-42105-2_7

Matamala, Anna (2024). Dubbing and Voice-over. Reference Module in Social Sciences [en línea]. S.l.:

Elsevier, [consulta: 17 juliol 2024]. ISBN 978-0-443-15785-1. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780323955041000612.

Orero, Pilar (2004) "The Pretended Easiness of Voice-over Translation of TV Interviews". In: Jostrans 2[www.jostrans.org/issue02/articles/p_orero.htm]

Orero, Pilar (2005) "La traducción de entrevistas para voice-over". In: Patrick Zabalbeascoa, Laura Santamaria and Frederic Chaume (eds). La traducción audiovisual: investigación, enseñanza y profesión. Granada: Comares, 213-222.

Orero, Pilar (2009) "Voice-over in audiovisual translation". In: Gunilla Anderman and Jorge Díaz-Cintas (eds). Audiovisual translation. Language transfer on screen. Londres: Palgrave Macmillan, 130-139.

Orero, Pilar (2011) "The Process of Translation for the Production of TV Programmes broadcast by

Voice-over". In: Jorge Díaz-Cintas, Jorge (ed.) Audiovisual Translation: Language Transfer on Screen. London: Palgrave Macmillan.

Rodríguez Fernández-Peña, Alfonso Carlos. (2020). Translating intonation and prosody in english-spanish voice-over: Strategies, resources and professional practices [Tesis doctoral]. https://digibuo.uniovi.es/dspace/handle/10651/57698

Spinzi, Cinzia C., (2020). (Re)creating actuality in environmental documentaries: The case of Before the Flood. Bridge: Trends and Traditions in Translation and Interpeting Studies [en línea], vol. 1, no. 2, [consulta: 17 juliol 2024]. ISSN 2729-8183. Disponible en: https://www.bridge.ff.ukf.sk/index.php/bridge/article/view/11.


Altres lectures recomanades

Ballester Casado, Ana (2001) Traducción y nacionalismo. La recepción del cine americano en España a través del doblaje (1928-1948). Granada: Comares.

Baños, Rocío (2004) La oralidad prefabricada en la traducción para el doblaje. Estudio descriptivo-contrastivo del español de dos comedias de situación. Tesis doctoral. Universidad de Granada.

Brumme, Jenny (2012)Traducir la voz ficticia. Berlín: De Gruyter.

Comes, Lluís (2007) "El doblatge en català", en Quaderns del CAC, 28: 45-51.

Comes, Lluís (2010) "La traducció i l'adaptació dels temes musicals", a Xoán Montero Domínguez (ed.)

Traducción para a dobraxe en Galicia, País Vaso e Cataluña. Experiencias investigadoras profesionais. Vigo: Universidade de Vigo.

Fodor, István (1976) Film Dubbing. Phonetic, Esthetic and Psychological Aspects. Hamburg: Helmut Buske Verlag.

Fuentes, Adrián (2002) "Reír o no reír, esa es la cuestión: la traducción del humor verbal audiovisual. Estudio descriptivo de un fragmento de Duck Soup de los Hermanos Marx". http://www.ugr.es/~greti/puentes/puentes3/08%20Adrian%20Fuentes.pdf

Izard, Natàlia (1992) La traducció cinematogràfica. Barcelona: Centre d'Investigació de la Comunicació.

Luyken, Georg-Michael; Herbst, Thomas; Langham-Brown,Jo; Reid, Helen & Spinhof, Hermann (1991)

Overcoming Linguistic Barriers in Television. Dubbing and Subtitling for the European Audience. Manchester: The European Institute for the Media.

Zabalbeascoa, Patrick (1996) "Translating Jokes for Dubbed Television Situation Comedies", a Dirk

Delabastita (guest editor), The Translator, 2:2. Special Issue. Wordplay & Translation, St. Jerome Publishing: Manchester.

Manchester.

Zabalbeascoa, Patrick (2000) "La traducción del humor de Woody Allen o el arte de dominar la sutileza y la ironía", a Lorenzo & Pereira (eds.) Traducción subordinada (I). El doblaje. Vigo: Universidade de Vigo.

Torre Fica, Iñaki i Saunders, Nicholas (2022) Manual de traducción y adaptación de canciones para doblaje y teatro musical, Universo de Letras.

Volums que recullen articles o ponències sobre TAV

Chaume, Frederic; Agost, Rosa. (eds.) (2001) La traducción en los medios audiovisuales. Castelló: Publicacions de la Universitat Jaume I.

Díaz-Cintas, Jorge; Orero, Pilar & Aline Remael (2006) Jostrans. Special Issue on AVT.

http://www.jostrans.org/issue06/issue06_toc.php

Gambier, Yves (ed.) (1995) Communication audiovisuelle et transferts linguistiques. Translation 14:3-4.

Gambier, Yves (ed.) (1996) Les transferts linguistiques dans les médias.Paris: Presses Universitaires du Septentrion.

Gambier, Yves (ed.) (1998) Translating for the Media. Turku: University of Turku.

Gambier, Yves (2003) The Translator, 9:2 Special issue on Screen Translation. Manchester: St. Jerome.

Gambier, Yves (dir.) (2004) Meta. 49:1. Traduction Audiovisuelle. Les Presses de l'Université de Montréal.

Gambier, Yves & H. Gottlieb (2001) (Multi) Media Translation. Amsterdam: Benjamins.

Lorenzo, Lourdes; Pereira, Ana. (eds.) (2001) Traducción subordinada (I). El doblaje. Vigo: Publicacións da Universidade de Vigo.

Lorenzo, Lourdes; Pereira, Ana( .) (2001) Vigo: Publicacións da eds Traducción subordinada (I). El subtitulado. Universidade de Vigo.

Mayoral, Roberto (2005) (ed.) Puentes, 6. Número monográfico dedicado a la traducción audiovisual.

Granada: Universidad de Granada. http://www.ugr.es/~greti/revista_puente_pdf.htm

Merino, Raquel; Santamaría, José Miguel & Pajares, Eterio (eds.) (2005) Trasvases culturales: literatura, cine, traducción 4. Vitòria: Universitat del País Basc. També hi ha el volum 3 (2001), el volum 2 (1997) i el volum 1 (1994).

Orero, Pilar (2004) Topics in Audiovisual Translation. Amsterdam:John Benjamins.

Sanderson, John D. (2001) Doble o nada. Actas de las I y II Jornadas de doblaje y subtitulación. Alacant: Universitat d'Alacant.

Sanderson, John D. (2002) Traductores para todo. Actas de las III Jornadas de doblaje y subtitulación. Alacant: Universitat d'Alacant.

Sanderson, John D. (2008) Películas antiguas, subtítulos nuevos. Análisis diacrónico de la traducción audiovisual, Alicante: Universidad de Alicante.

Zabalbeascoa, Patrick, Santamaria, Laura i Chaume, Frederic (2005) La traducción audiovisual. Investigación, enseñanza y profesión, Interlingua, 49, Editorial Comares, Granada.


Webs

www.eldoblatge.com (català), www.eldoblaje.com (castellà)

https://esadir.cat

https://www.facebook.com/groups/traduccionaudiovisual/

https://basededatos.atrae.org/ https://www.imdb.com/

https://www.culturaydeporte.gob.es/cultura/areas/cine/mc/catalogodecine/inicio.html

https://www.gencat.cat/llengua/cinema/


Programari

Microsoft Office, especialment Word o programes d'edició de text compatibles.

Subtitle Edit.

Dragon Naturally Speaking i Webcaptioner.


Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(PAULm) Pràctiques d'aula (màster) 1 Català/Castellà primer quadrimestre tarda