Guia en format PDF
Logo

Macroeconomia Avançada i Finances

Codi: 45769
Crèdits: 10
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Anàlisi Econòmica / Economic Analysis OB 2

Professor/a de contacte

Nom :
Pau Roldan Blanco
Correu electrònic :
pau.roldan@uab.cat

Equip docent

Sarolta Laczo
Javier Fernandez Blanco
Luca Gambetti
Amedeo Piolatto
Marta Troya Martinez

Equip docent (extern a la UAB)

Joan Llull

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Sense prerequisits específics.

Objectius

Aquest mòdul presenta alguns dels models teòrics i empírics més utilitzats en la macroeconomia moderna. En proporcionar fonaments teòrics sòlids, l’objectiu d’aquest mòdul és introduir l’estudiant a aplicacions frontereres en macroeconomia i finances i obrir noves línies de recerca. Els estudiants també aprendran tècniques punteres per a l’avaluació de polítiques.

 

Resultats d'aprenentatge

  • CA16 (Generar metodologies quantitatives originals per anticipar xocs de política monetària i fiscal.) Generar metodologies quantitatives originals per anticipar xocs de política monetària i fiscal.
  • CA17 (Prioritzar decisions macrofinanceres tenint en compte criteris ètics i de diversitat.) Prioritzar decisions macrofinanceres tenint en compte criteris ètics i de diversitat.
  • KA24 (Reconèixer els fonaments de macroeconomia laboral contemporània.) Reconèixer els fonaments de macroeconomia laboral contemporània.
  • KA25 (Identificar els models de macroeconomia internacional sobre fluxos de capital.) Identificar els models de macroeconomia internacional sobre fluxos de capital.
  • KA26 (Comparar les regles de política monetària en models neokeynesians.) Comparar les regles de política monetària en models neokeynesians.
  • KA27 (Denominar instruments de política fiscal en models estocàstics d’equilibri general.) Denominar instruments de política fiscal en models estocàstics d’equilibri general.
  • KA28 (Diferenciar models de recerca i emparellament per analitzar el mercat laboral.) Diferenciar models de recerca i emparellament per analitzar el mercat laboral.
  • KA29 (Calcular l’impacte de la política fiscal amb models ampliats de generacions solapades.) Calcular l’impacte de la política fiscal amb models ampliats de generacions solapades.
  • SA21 (Analitzar els supòsits de models macrofinancers i contrastar-los amb dades.) Analitzar els supòsits de models macrofinancers i contrastar-los amb dades.
  • SA22 (Estructurar preguntes macrofinanceres com a sistemes d’equacions per a la programació.) Estructurar preguntes macrofinanceres com a sistemes d’equacions per a la programació.
  • SA23 (Elaborar arguments per defensar la selecció de models i paràmetres.) Elaborar arguments per defensar la selecció de models i paràmetres.
  • SA24 (Provar la robustesa de models macrofinancers amb contrastos fora de mostra.) Provar la robustesa de models macrofinancers amb contrastos fora de mostra.
  • SA25 (Documentar repositoris de codi per replicar anàlisis macrofinanceres.) Documentar repositoris de codi per replicar anàlisis macrofinanceres.

Continguts


  • Avaluació de polítiques

  • Creixement

  • Diners i Banca

  • Economia de la informació

  • Finances corporatives

  • Finances públiques

  • Macroeconometria

  • Temes avançats en macroeconomia, desigualtat i creixement


 Per una descripció amb més detall del contingut del temari anar a https://sites.google.com/view/idea-program/master-program .


 

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Classes de teoria 75 3
Estudi personal, estudi en grups, lectures de textes de manuals de referència i d'artícles científics 150 6
Classes pràctiques, llistes de problemes, tutories 25 1

El curs constarà de sessions on el professor presenta el material i sessions dedicades específicament a la resolució de problemes. Es recomana als estudiants que formin grups d’estudi per discutir sobre tasques i lectures.

La metodologia docent proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.

 

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Examen Parcial 26% 0 0 CA16, CA17, KA24, KA25, KA26, KA27, KA28, KA29, SA21, SA22, SA23, SA24, SA25
Examen Parcial 26% 0 0 CA16, CA17, KA24, KA25, KA26, KA27, KA28, KA29, SA21, SA22, SA23, SA24, SA25
Assistència a classe, llistes de problemes i altres execicis 22% 0 0 CA16, CA17, KA24, KA25, KA26, KA27, KA28, KA29, SA21, SA22, SA23, SA24, SA25
Examen Parcial 26% 0 0 CA16, CA17, KA24, KA25, KA26, KA27, KA28, KA29, SA21, SA22, SA23, SA24, SA25

Aquesta mòdul no preveu el sistema d’avaluatió única.

Examen parcial 26%
Examen parcial 26%
Examen parcial 26%
Llistes de problemes i exercicis i Assistència a classe i participació activa 22%

L'avaluació proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.


En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Bibliografia

Aghion, P. and Bolton, P. (1992), “An Incomplete Contracts Approach to Financial Contracting,” Review of Economic Studies 59: 473-494.

Akerlof, G. (1970), “The Market for Lemmons, Quality Uncertainty and the Market Mechanism,” Quarterly Journal of Economics 84: 488-500.

Allen, F. and Michaely, R. (1995), “Dividend Policy,” in Handbooks of Operation Research and Management Science: Finance (ed. Jarrow, R., Maksimovic, V. and Ziemba, W.), Amsterdam: North-Holland.

Brealey, R.A. and Myers, S.C. (1997), “Principles of Corporate Finance,” New York McGraw-Hill.

Brockwell, P. J. and R. A. Davis, (2009), Time Series: Theory and Methods, Springer-Verlag: Berlin

Camacho, M., G. Pérez Quirós and H. Rodríguez Mendizábal (2013): “Mixing the Ingredients: Business cycles, Technology Shocks, Productivity Slowdown and the Great Moderation”, unpublished manuscript

Canova F. (2007), Methods for Applied Macroeconomic Research, Princeton University Press: Princeton

Christiano, L. J., M. Eichenbaum, and C. L. Evans (1999): “Monetary Policy Shocks: What Have We Learned and to What End?,” in J. B. Taylor & M. Woodford (ed.), Handbook of Macroeconomics, edition 1, volume 1, chapter 2: 65-148, Elsevier.

Cooley, T. F. and G. D. Hansen (1995): “Money and the Business Cycle,” in T. F. Cooley (ed.) Frontiers of Business Cycle Research, Princeton University Press.

Gali, J. (1999): “Technology, Employment, and the Business Cycle: Do Technology Shocks Explain Aggregate Fluctuations?” American Economic Review, 89(1): 249-271.

Hamilton J. D. (1994), Time Series Analysis, Princeton University Press: Princeton

Lutkepohl H. (2005), New Introduction to Multiple Time Series, Springer-Verlag: Berlin

Tirole, J. (2006), “The Theory of Corporate Finance,” Princeton University Press.

 

Referències addicionals seran proporcionades al llarg del curs.

Programari

  • Matlab
  • R
  • Phyton
  • Stata

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura