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Dispositivos y Sistemas RFID
Código: 45653Créditos: 5
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Ingeniería de Telecomunicación | OP | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Jordi Bonache Albacete
- Correo electrónico :
- jordi.bonache@uab.cat
Equipo docente
- Gerard Zamora Gonzalez
- Ferran Paredes Marco
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Diseño de antenas de array en fase y otros módulos relacionados con circuitos de RF y microondas.
Objetivos
El objetivo principal de la asignatura es adquirir conocimientos avanzados relacionados con los sistemas de identificación por radiofrecuencia, RFID, con especial énfasis en el diseño de etiquetas RFID de altas prestaciones. También es objetivo de la asignatura introducir el uso de simuladores electromagnéticos comerciales para el diseño de dispositivos RFID, así como el uso de instrumentación específica para su caracterización.
Resultados de aprendizaje
- CA31 (Proponer un sistema de RFID para unas aplicaciones en el ámbito de la industria 4.0, evaluando las necesidades del entorno y los requisitos técnicos) Proponer un sistema de RFID para unas aplicaciones en el ámbito de la industria 4.0, evaluando las necesidades del entorno y los requisitos técnicos
- KA31 (Identificar las diferentes alternativas tecnológicas para el diseño de un sistema RFID en una aplicación concreta) Identificar las diferentes alternativas tecnológicas para el diseño de un sistema RFID en una aplicación concreta
- SA44 (Diseñar sistemas RFID en su totalidad, teniendo en cuenta el balance de potencia entre el emisor y el receptor) Diseñar sistemas RFID en su totalidad, teniendo en cuenta el balance de potencia entre el emisor y el receptor
- SA45 (Diseñar los componentes de comunicación que soportarán un sistema RFID global, abarcando las diferentes bandas de frecuencia) Diseñar los componentes de comunicación que soportarán un sistema RFID global, abarcando las diferentes bandas de frecuencia
Contenidos
• Introducción a los sistemas RFID. Componentes y funcionamiento de un sistema RFID. Bandas y potencia de emisión regulada. Tipos de sistemas RFID: pasivos y activos, y de campo cercano y de campo lejano.
• Modulación y codificación. Protocolo de comunicación.
• Etiquetas RFID. Parámetros fundamentales: rango de lectura, PIRE, ganancia y coeficiente de transmisión de potencia.
• Diseño de etiquetas RFID. Antenas para RFID, adaptación conjugada. Etiquetas para productos metálicos. Etiquetas de banda global.
• Lectores RFID.
• Medida y caracterización de etiquetas RFID.
• Etiquetas RFID verdes sin chip, etiquetas con capacidades de sensado. Dispositivos portables.
• Aplicaciones.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Preparación de las sesiones de prácticas | 14 | 0,56 | CA31, KA31, SA45 |
| Resolución de problemas en casa | 10,5 | 0,42 | CA31, SA44, SA45 |
| Estudio en casa | 28 | 1,12 | CA31, KA31, SA44, SA45 |
| Clases magistrales | 25 | 1 | CA31, SA44, SA45 |
| Seminarios de problemas | 12,5 | 0,5 | KA31, SA44 |
| Sesiones de prácticas | 12,5 | 0,5 | CA31, KA31, SA45 |
| Tutorías fuera de horas de clase | 12,5 | 0,5 | CA31, KA31, SA45 |
Actividades dirigidas:
Clases magistrales: el profesor explicará los contenidos mediante el uso de transparencias y pizarra.
Seminarios de problemas: el profesor resolverá problemas tipo o, en algunos casos, lo harán los propios estudiantes en pequeños grupos.
Sesiones prácticas: antes de la sesión, el estudiante deberá prepararla y, una vez finalizada, deberá entregar un informe.
Nota: Los materiales docentes de la asignatura estarán disponibles en el Campus Virtual de la UAB.
Actividades supervisadas:
Sesiones prácticas: antes de la sesión, el estudiante deberá prepararla y, una vez finalizada, deberá entregar un informe.
Actividades autónomas:
Estudio autónomo por parte del estudiante.
Resolución previa de los problemas de clase.
Preparación de las sesiones prácticas.
Tutorías fuera del horario de clase.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Segundo examen parcial | 37.5 % | 3 | 0,12 | CA31, KA31, SA44, SA45 |
| Entrega de informes de prácticas | 25 % | 4 | 0,16 | CA31, KA31, SA45 |
| Primer examen parcial | 37.5 % | 3 | 0,12 | CA31, KA31, SA44, SA45 |
La evaluación se basará en dos exámenes parciales escritos, cada uno con un peso del 37,5%, y en los resultados de los informes de prácticas, con un peso del 25%.
Los exámenes parciales harán media entre ellos siempre que se haya obtenido una calificación mínima de 3 en cada uno. Si la calificación media de los exámenes parciales es superior a 4, hará media con las prácticas de la asignatura para obtener la nota final. Además, para superar cualquier examen, deberá obtenerse una calificación mínima de 3 sobre 10 en la parte de teoría.
En caso de no superar la asignatura, la parte correspondiente a los exámenes parciales se podrá recuperar en un único examen final en el que se evaluarán todos los contenidos del curso. Para participar en la recuperación, el estudiante deberá haber sido evaluado previamente en actividades que representen como mínimo 2/3 de la nota final de la asignatura.
La calificación obtenida en el examen de recuperación sustituirá a la calificación de las pruebas recuperadas.
En caso de que el estudiante no supere la asignatura tras el proceso de recuperación, la calificación final que constará será la del examen de recuperación, siempre que lo haya realizado. Si el estudiante no se presenta al examen de recuperación, pero dispone de una calificación válida de las pruebas parciales, la calificación que constará será la correspondiente a las pruebas parciales. Si el estudiante no se presenta al examen de recuperación y no dispone de una calificación válida de las pruebas parciales recuperables, será calificado como no evaluable.
A estos efectos, se considerará que el estudiante dispone de una calificación válida en las pruebas parciales cuando haya obtenido una calificación superior a 3 en cada uno de los parciales y una calificación superior a 3 en la parte de teoría.
La no asistencia a alguna de las sesiones prácticas o no disponer de ninguna calificación en los exámenes parciales o final comportará que el estudiante sea declarado no evaluable.
La concesión de una matrícula de honor es decisión del profesorado responsable de la asignatura. La normativa de la UAB establece que las matrículas de honor solo se podrán otorgar a los estudiantes que hayan obtenido una calificación final igual o superior a 9,00. Se podrá conceder hasta un 5% de matrículas de honor sobre el total de estudiantes matriculados.
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se consideren oportunas, las irregularidades cometidas por el estudiante que puedan conducir a una variación de la calificación de una actividad de evaluación se calificarán con un cero. Por tanto, copiar, plagiar, engañar, permitir que otros copien, etc., en cualquiera de las actividades de evaluación implicará suspender dicha actividad con un cero. Las actividades de evaluación calificadas de esta manera y por este procedimiento no serán recuperables. Si es necesario superar alguna de estas actividades de evaluación para aprobar la asignatura, la asignatura quedará suspendida directamente, sin posibilidad de recuperarla en el mismo curso académico.
En caso de repetir la asignatura, se seguirá el mismo sistema de evaluación que para el resto de estudiantes.
Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.
Para esta asignatura, el uso de tecnologías de inteligencia artificial, IA, está permitido exclusivamente en tareas de apoyo, como búsquedas bibliográficas o de información, corrección de textos o traducciones. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas herramientas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una vulneración de la honestidad académica y podrá comportar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones más graves en casos severos.
Existe un protocolo de “solicitud de reprogramación de actividades de evaluación” según los casos especificados en los criterios e instrucciones de evaluación de la Escuela de Ingeniería.
Las fechas de las pruebas de evaluación se corresponden con las publicadas por la coordinación de la titulación en la web de la Escuela de Ingeniería.
El alumnado con discapacidad o necesidades específicas de apoyo educativo, NESE, puede contactar con el Servicio de Igualdad y Diversidad de la UAB, que ofrece apoyo específico para el desarrollo de una vida académica y social plena y autónoma en la universidad.
Para cada actividad de evaluación, se indicará un lugar, una fecha y una hora de revisión en la que el alumnado podrá revisar la actividad con el profesorado. En este contexto, se podrán realizar reclamaciones sobre la nota de la actividad, que serán evaluadas por el profesorado responsable de la asignatura. Si el estudiante no se presenta a esta revisión, la actividad no se revisará posteriormente.
Bibliografía
1. V.D. Hunt, A. Puglia and M. Puglia. RFID. A guide to Radio Frequency Identification. John Wiley & Sons, New Jersey 2007.
2. H. Lehpamer. RFID design principles. Artech House, Norwood 2008.
3. D. M. Dobkin. The RF in RFID. Passive UHF RFID in Practice. Elsevier 2008.
4. GS1, EPC® Radio-Frequency Identity Generation-2 UHF RFID Standard: Specification for RFID Air Interface Protocol for Communications at 860 MHz – 930 MHz, Release 3.0.1, Ratified, Feb. 2026.
Software
Keysight ADS-Momentum
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura