Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.

Disseny de Phased Array Antennas i Aplicacions
Codi: 45639Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Enginyeria de Telecomunicació | OB | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Josep Parron Granados
- Correu electrònic :
- josep.parron@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
L'alumnat ha de disposar de coneixements previs de radiació electromagnètica, ones guiades, paràmetres fonamentals d'antenes i l'equació de transmissió de Friis.
Objectius
En finalitzar l'assignatura, l'alumnat serà capaç de:
- Descriure i analitzar els paràmetres fonamentals i les mètriques de rendiment dels arrays d'antenes.
- Dissenyar arrays d'antenes lineals i planars per satisfer requisits específics de rendiment.
- Explicar i comparar diferents arquitectures de conformació de feix.
- Identificar restriccions pràctiques i avaluar els compromisos de disseny dels arrays d'antenes en sistemes reals.
- Predir el comportament dels arrays d'antenes mitjançant mètodes analítics i eines de simulació electromagnètica.
- Comunicar eficaçment els resultats tècnics mitjançant informes professionals.
Resultats d'aprenentatge
- CA03 (Proposar una configuració d’agrupació d’antena per a una aplicació determinada.) Proposar una configuració d’agrupació d’antena per a una aplicació determinada.
- KA03 (Identificar i descriure les tècniques i tecnologies utilitzades habitualment en el disseny d’agrupacions d’antenes.) Identificar i descriure les tècniques i tecnologies utilitzades habitualment en el disseny d’agrupacions d’antenes.
- SA03 (Avaluar les prestacions d’una agrupació d’antenes.) Avaluar les prestacions d’una agrupació d’antenes.
- SA04 (Dissenyar una agrupació d’antenes d’acord amb unes prestacions determinades.) Dissenyar una agrupació d’antenes d’acord amb unes prestacions determinades.
- SA05 (Fer servir eines de simulació per a l’anàlisi i el disseny d’agrupacions d’antenes.) Fer servir eines de simulació per a l’anàlisi i el disseny d’agrupacions d’antenes.
- SA06 (Redactar de manera clara i sense ambigüitats les conclusions i raonaments en els diferents dissenys realitzats.) Redactar de manera clara i sense ambigüitats les conclusions i raonaments en els diferents dissenys realitzats.
Continguts
- Introducció
- Paràmetres fonamentals d'antenes
- Fonaments de radiació
- Anàlisi d'arrays d'antenes lineals i planars
- Síntesi d'arrays d'antenes lineals i planars
- Elements per a arrays d'antenes
- Xarxes d'alimentació per a arrays d'antenes
- Acoblament mutu
- Arquitectures i aplicacions
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Classes de teoria | 30 | 1,2 | CA03, KA03, SA03, SA04 |
| Treball individual | 60 | 2,4 | CA03, KA03, SA03, SA04, SA05, SA06 |
| Pràctiques de laboratori | 15 | 0,6 | SA05, SA06 |
| Tutories | 10 | 0,4 | CA03, KA03, SA03, SA04, SA05, SA06 |
Activitats dirigides
- Classes de teoria: Explicació dels fonaments teòrics i discussió d'exemples d'aplicació.
- Pràctiques de laboratori: Realització d'activitats pràctiques planificades que inclouen l'ús d'eines de simulació i tècniques de mesura.
Activitats autònomes
- Estudi independent dels continguts de l'assignatura.
- Resolució d'exercicis i preparació de les pràctiques de laboratori i dels informes tècnics corresponents.
Activitats supervisades
- Tutories individuals o en petits grups: destinades a aclarir conceptes, fer el seguiment del progrés de l'estudiant, oferir orientació sobre les activitats de l'assignatura i atendre qüestions acadèmiques específiques.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Resolució de problemes | 20% | 16 | 0,64 | CA03, KA03, SA03, SA04 |
| Examen final | 50% | 3 | 0,12 | CA03, KA03, SA03, SA04 |
| Informes de pràctiques | 30% | 16 | 0,64 | CA03, KA03, SA03, SA04, SA05, SA06 |
Aquesta assignatura no preveu un sistema d’avaluació única.
a) Activitats d’avaluació
- Examen final (FEx): 50 %. Consta de preguntes curtes i problemes. És obligatori obtenir una qualificació d’FEx ≥ 4 per superar l’assignatura.
- Resolució d’exercicis (EX): 20 %. Al llarg del curs es proposaran preguntes curtes i problemes. Tots els lliuraments tindran el mateix pes en la nota d’EX.
- Informes de laboratori (LR): 30 %. Informe (per grup de laboratori) sobre les activitats desenvolupades a les pràctiques. Tots els informes tindran el mateix pes en la nota d’LR.
Qualsevol activitat d’avaluació lliurada fora de termini serà qualificada amb 0 punts.
b) Calendari de les activitats d’avaluació
- FEx: les dates de l’examen final es publicaran el primer dia de classe al Campus Virtual i a la pàgina web de l’Escola d’Enginyeria.
- EX i LR: el calendari de sessions de laboratori i de lliuraments es publicarà al Campus Virtual.
Aquest calendari es podrà modificar a causa de circumstàncies imprevistes. Es recomana consultar periòdicament el Campus Virtual, ja que qualsevol modificació s’hi publicarà.
c) Procediment de recuperació
- FEx: d’acord amb la normativa de la UAB, hi haurà una única prova de recuperació per a aquells estudiants amb FEx < 4 que hagin participat en, com a mínim, 2/3 de les activitats d’avaluació de l’assignatura. La realització de la prova de recuperació implica la renúncia a la qualificació obtinguda prèviament a l’examen.
- EX i LR: aquestes activitats d’avaluació no són recuperables.
d) Sol·licitud de canvi de data d’una activitat d’avaluació
Hi ha un protocol per a la sol·licitud de reprogramació d’activitats d’avaluació, d’acord amb els supòsits previstos als criteris i directrius d’avaluació de l’Escola d’Enginyeria.
e) Estudiants amb discapacitat o necessitats específiques de suport educatiu (NESE)
Els estudiants amb discapacitat o necessitats específiques de suport educatiu (NESE) poden posar-se en contacte amb el Servei d’Igualtat i Diversitat de la UAB, que ofereix suport específic per garantir una vida acadèmica i social plena i autònoma a la universitat.
f) Procediment de revisió de qualificacions
Per a cada activitat d’avaluació s’establiran un lloc, una data i una hora per a la revisió de la qualificació. La nota de l’activitat no es podrà modificar un cop finalitzat el període de revisió establert.
g) Qualificació final
- Si FEx < 4, la qualificació final = FEx.
- Si FEx ≥ 4, la qualificació final = màxim (0,5*FEx + 0,2*EX + 0,3*LR; 0,7*FEx + 0,3*LR).
- És obligatori obtenir una qualificació final ≥ 5 per superar l’assignatura.
- Matrícules d’Honor (MH): la coordinació de l’assignatura podrà atorgar les Matrícules d’Honor als estudiants amb les millors qualificacions finals. D’acord amb la normativa de la UAB, la qualificació final haurà de ser ≥ 9 i el nombre de Matrícules d’Honor no podrà superar el 5 % dels estudiants matriculats.
- La qualificació de «No avaluable» només s’atorgarà quan l’estudiant hagi participat en menys del 10 % de les activitats d’avaluació.
h) Irregularitats, còpia i plagi
Sense perjudici d’altres mesures disciplinàries que es puguin considerar oportunes, les irregularitats comeses per l’estudiant que puguin comportar una alteració de la qualificació d’una activitat d’avaluació (com ara copiar, plagiar, utilitzar mitjans no autoritzats o permetre que altres estudiants copiïn) seran qualificades amb 0 punts.
i) Ús de la Intel·ligència Artificial
En aquesta assignatura es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament dels treballs, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l’estudiant en termes d’anàlisi i reflexió personal. L’estudiant haurà d’identificar clarament quines parts han estat generades mitjançant aquestes tecnologies, especificar les eines utilitzades i incloure una reflexió crítica sobre la seva influència en el procés de treball i en el resultat final de l’activitat. La manca de transparència en l’ús de la IA es considerarà una conducta acadèmicament deshonesta i podrà comportar una qualificació de 0 en l’activitat, o sancions més greus en els casos de major gravetat.
j) Estudiants repetidors
No existeix cap tractament diferenciat per als estudiants que repeteixen l’assignatura. No es conservarà cap qualificació obtinguda en cursos acadèmics anteriors.
Bibliografia
Balanis, C. A., Antenna Theory: Analysis and Design, 4th ed. Hoboken, NJ, USA: John Wiley & Sons, 2016. ISBN: 978-1-118-64206-1.
Hansen, R.C., Phased Array Antennas, 2nd ed. Hoboken, NJ, USA: John Wiley & Sons, 2009. ISBN: 978-0-470-40102-6.
Mailloux, R. J., Phased Array Antenna Handbook, 3rd ed. Norwood, MA, USA: Artech House, 2018. ISBN 978-1-63081-029-0.
Programari
FEKO from Altair: electromagnetic solver. https://altairuniversity.com/feko-student-edition/
https://www.uab.cat/web/serveis-dtic/matlab-1345826750494.html?cid=1345826750494&d=Touch&detid=1345838118031&pagename=w-DTIC%2FPage%2FTemplatePageServeiDTICDetalle_WAI
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TEmRD) Teoria (màster RD) | 1 | Anglès | primer quadrimestre | tarda |
| (PLABmRD) Pràctiques de laboratori (màster RD) | 1 | Anglès | primer quadrimestre | tarda |