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Desarrollo del Lenguaje y los Aprendizajes en el Déficit Auditivo

Código: 45535
Créditos: 3
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Trastornos de la Comunicación y del Lenguaje OP 1

Profesor/a de contacto

Nombre :
Sonia Darbra Marges
Correo electrónico :
sonia.darbra@uab.cat

Equipo docente

Alicia Peralta Serrano
Mario Figueroa González

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

Se aconseja repasar los contenidos del módulo 45530 - Trastornos Específicos del Aprendizaje y del Desarrollo del Lenguaje.

Objetivos

Ampliar la formación profesional ofreciendo contenidos teórico-prácticos que posibiliten la especialización en la intervención de los trastornos de la comunicación y del lenguaje derivados del déficit auditivo.

Resultados de aprendizaje

  • CA17 (Diseñar estrategias para potenciar los aprendizajes en personas con déficit auditivo a partir de la evaluación y de las variables individuales y sociales concurrentes.) Diseñar estrategias para potenciar los aprendizajes en personas con déficit auditivo a partir de la evaluación y de las variables individuales y sociales concurrentes.
  • CA18 (Comunicar claramente conclusiones y conocimientos avanzados sobre las alteraciones de la comunicación y del lenguaje derivadas del déficit auditivo a públicos especializados y no especializados.) Comunicar claramente conclusiones y conocimientos avanzados sobre las alteraciones de la comunicación y del lenguaje derivadas del déficit auditivo a públicos especializados y no especializados.
  • KA14 (Identificar los estados afectivos y procesos vivenciales de las personas con déficit auditivo y de sus familias.) Identificar los estados afectivos y procesos vivenciales de las personas con déficit auditivo y de sus familias.
  • KA15 (Reconocer las evidencias sobre el desarrollo del lenguaje y de los aprendizajes en el déficit auditivo obtenidas de otras disciplinas científicas.) Reconocer las evidencias sobre el desarrollo del lenguaje y de los aprendizajes en el déficit auditivo obtenidas de otras disciplinas científicas.
  • SA24 (Usar las evidencias sobre el déficit auditivo y el aprendizaje obtenidas por otros profesionales de disciplinas científicas.) Usar las evidencias sobre el déficit auditivo y el aprendizaje obtenidas por otros profesionales de disciplinas científicas.
  • SA25 (Planificar los entornos y las actuaciones para facilitar la inclusión de las personas afectadas por alteraciones de la comunicación y del lenguaje derivadas del déficit auditivo.) Planificar los entornos y las actuaciones para facilitar la inclusión de las personas afectadas por alteraciones de la comunicación y del lenguaje derivadas del déficit auditivo.

Contenidos



• Avances en la investigación, diagnóstico e intervención de los procesos implicados en el desarrollo del lenguaje de las personas con déficit auditivo.

• Investigación e intervención en las dificultades de aprendizaje derivadas del déficit auditivo.


Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Análisis de casos prácticos 3 0,12 CA17, CA18, SA24, SA25
Clase magistral, analisis de casos 15 0,6 CA17, CA18, KA14, KA15, SA24
Tutorías 1 0,04 CA17, SA25
Elaboracion informe resolucion de casos 6 0,24
Busqueda de evidencias cientificas 15 0,6 KA14, KA15, SA24
Lectura critica de evidencias cientificas 20 0,8 SA24
Estudio de caso clínicos 15 0,6 CA17, KA15, SA24, SA25

La metodología de esta asignatura incluye las clases magistrales y el aprendizaje a partir de la resolución de casos.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
EV2: Resolución de caso 2 40% 0 0 CA17, CA18, KA14, KA15, SA24, SA25
EV3: Proyecto de intervención basado en la evidencia 30% 0 0 CA17, CA18, KA14, KA15, SA24, SA25
EV1: Resolución de caso 1 30% 0 0 CA18, KA14, KA15, SA24

La evaluación de este módulo se realizará a partir de tres evidencias de aprendizaje:

EV1: Resolución de caso 1 (30%), en grupo

EV2: Resolución de caso 2 (40%), individual

EV3: Proyecto de intervención basado en la evidencia (30%), en grupo

Tipo de devolución:

La devolución de las evidencias será la siguiente:

EV1: En el aula, semana 5

EV2: En el aula, semana 7

EV3: Tutoría, semana 9, segundo semestre

Módulo superado: el estudiante supera el módulo con una calificación como media ponderada de cada una de las evidencias de aprendizaje de 5 puntos (escala 0-10) y una nota igual o superior a 5,0 en cada una de las evidencias de aprendizaje. En caso de no cumplirse, la nota máxima que constará en el expediente será un 4,5.

El alumnado que haya entregado evidencias de aprendizaje con un peso igual o inferior a 4 puntos (40%) constará en actas como “no evaluable”.

Prueba de recuperación: podrá optar a la recuperación de las evidencias aquella persona que no haya alcanzado los criterios para superar el módulo pero que haya obtenido una nota igual o superior a 3,5. Se recuperarán aquellas evidencias con nota inferior a 5,0.



USO DE LA IA

En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA) exclusivamente en tareas de soporte, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones ... El estudiantado deberá identificar claramente que partes han estado generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre como estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del empleo de la IA en las actividades evaluables se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Bibliografía

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https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2012.08.003


Software

No aplicable

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TEm) Teoría (máster) 1 Catalán/Español segundo cuatrimestre tarde