Resultados de aprendizaje

• CA06 (Aplicar los conocimientos adquiridos en la posible resolución de un problema relacionado con la traducción en distintos ámbitos, la gestión intercultural o la enseñanza de la traducción, y su estudio, en un entorno novedoso .) Aplicar los conocimientos adquiridos en la posible resolución de un problema relacionado con la traducción en distintos ámbitos, la gestión intercultural o la enseñanza de la traducción, y su estudio, en un entorno novedoso .
• KA06 (Identificar los estudios y aspectos más esenciales y los enfoques teóricos y metodológicos más empleados en distintos ámbitos (la traducción audiovisual, la traducción jurídica, la traducción científico-técnica, la traducción económica y financiera, la traducción editorial y literaria, la gestión intercultural y la enseñanza de la traducción) para aplicarlos a la práctica o el estudio de la traducción, adoptando una perspectiva de género .) Identificar los estudios y aspectos más esenciales y los enfoques teóricos y metodológicos más empleados en distintos ámbitos (la traducción audiovisual, la traducción jurídica, la traducción científico-técnica, la traducción económica y financiera, la traducción editorial y literaria, la gestión intercultural y la enseñanza de la traducción) para aplicarlos a la práctica o el estudio de la traducción, adoptando una perspectiva de género .
• KA07 (Identificar las estrategias de gestión intercultural que utilizan los individuos aislados, los individuos dentro de un grupo, los grupos como entidades, y las interacciones entre ellos y las organizaciones con la finalidad de ejercitar una acción proactiva y efectiva en contextos multiculturales .) Identificar las estrategias de gestión intercultural que utilizan los individuos aislados, los individuos dentro de un grupo, los grupos como entidades, y las interacciones entre ellos y las organizaciones con la finalidad de ejercitar una acción proactiva y efectiva en contextos multiculturales .
• KA08 (Describir el marco teórico y los pasos del diseño curricular de la enseñanza de la traducción para aplicarlo a la práctica o el estudio de la traducción .) Describir el marco teórico y los pasos del diseño curricular de la enseñanza de la traducción para aplicarlo a la práctica o el estudio de la traducción .
• KA09 (Identificar los métodos y técnicas empleados en la investigación sobre la enseñanza de la traducción, para aplicarlos en el estudio de este ámbito .) Identificar los métodos y técnicas empleados en la investigación sobre la enseñanza de la traducción, para aplicarlos en el estudio de este ámbito .
• SA08 (Analizar las competencias profesionales y las características de los encargos de traducción de distintos ámbitos (traducción audiovisual, traducción jurídica, traducción científico-técnica, traducción económica y financiera, traducción editorial y literaria, gestión intercultural, y enseñanza de la traducción) para aplicarlo a la práctica o el estudio de la traducción, valorando cómo los estereotipos y los roles de género inciden en el ejercicio profesional .) Analizar las competencias profesionales y las características de los encargos de traducción de distintos ámbitos (traducción audiovisual, traducción jurídica, traducción científico-técnica, traducción económica y financiera, traducción editorial y literaria, gestión intercultural, y enseñanza de la traducción) para aplicarlo a la práctica o el estudio de la traducción, valorando cómo los estereotipos y los roles de género inciden en el ejercicio profesional .
• SA09 (Analizar el impacto que produce la convivencia de diferentes culturas en el comportamiento organizativo interno de las empresas para sugerir soluciones a los conflictos que se puedan derivar de ello .) Analizar el impacto que produce la convivencia de diferentes culturas en el comportamiento organizativo interno de las empresas para sugerir soluciones a los conflictos que se puedan derivar de ello .