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Prácticas Externas
Código: 45520Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Humanidades y Patrimonio Digitales | PR | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Paloma Valdivia Vizarreta
- Correo electrónico :
- paloma.valdivia@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Conocimientos propios del Máster en Humanidades y Patrimonio Digital. Por lo general, se piden conocimientos a nivel de grado en disciplinas de Ciencias Humanas y/o Sociales. La formación también puede ser útil a profesionales graduados/as en informática que quieran especializarse en el uso de tecnologías digitales en el ámbito de las Humanidades y estudios culturales. Se pide familiaridad con los ordenadores y paquetes ofimáticos más usuales. Aunque no es obligatorio, se recomienda una formación previa, a nivel básico, en el uso de bases de datos informatizadas, cartografía asistida por ordenador, fotografía digital y estadística.
Objetivos
El Módulo "Prácticas Externas" prevé la realización obligatoria de prácticas específicas en varias instituciones culturales públicas y privadas, donde el alumnado puede ejercer la práctica de diferentes actividades relacionadas con los conocimientos adquiridos y las capacidades desarrolladas durante la docencia teórica-práctica. Las actividades prácticas se ajustan de un estipulado en el proceso PC3. Gestión de prácticas externas al Sistema de Garantía Interna de Calidad (*SGIQ) de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAB. De acuerdo con el proceso de declaración del *SGIQ, los objetivos formativos de las prácticas externas a su hijo:
1. Permitir que el alumnado aplique y cumpla los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de la formación académica.
2. Facilitar el conocimiento de la metodología de trabajo adecuada a la realidad profesional en que el alumnado tendrá que operar, contrastando y aplicando los conocimientos y las competencias adquiridas.
3. Favorecer la adquisición de competencias técnicas, metodológicas, personales y grupales que se preparan al graduado / a para el ejercicio de actividades profesionales.
4. Obtener una experiencia práctica que facilite la inserción del alumnado en el mercado de trabajo y mejorar su ocupación futura.
5. Favorecer la adquisición y puesta en práctica de valores de innovación, creatividad y emprendimiento.
Dado el carácter obligatorio de las prácticas, la coordinación de la titulación se compromete a proporcionar una plaza adecuada en una institución cultural*o grupo de investigación, atendiendo al posible los intereses y solicitudes del alumnado, pero atendiendo a las disponibilidades y recuerdos de colaboración subscritos cada año con diferentes instituciones. En el supuesto de que más de un estudiante estén interesados en una misma plaza en institución o grupo concreto, la coordinación de la titulación, en colaboración con la comisión de docencia y la institución implicada habilitarán un mecanismo de concurrencia que tiene en cuenta los conocimientos técnicos del estudiante, su expediente académico y su experiencia profesional previa.
Resultados de aprendizaje
- CA21 (Diseñar una solución tecnológica concreta, válida y eficiente para resolver un reto socio cultural específico.) Diseñar una solución tecnológica concreta, válida y eficiente para resolver un reto socio cultural específico.
- CA22 (Evaluar la eficacia de las tecnologías digitales para resolver el reto planteado.) Evaluar la eficacia de las tecnologías digitales para resolver el reto planteado.
- CA23 (Comunicar, tanto a un público especializado como no especializado, aspectos relacionados con la utilidad de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en un proyecto determinado.) Comunicar, tanto a un público especializado como no especializado, aspectos relacionados con la utilidad de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en un proyecto determinado.
- CA26 (Formular propuestas para promocionar la equidad de género en un estudio sobre Humanidades y Patrimonio cultural.) Formular propuestas para promocionar la equidad de género en un estudio sobre Humanidades y Patrimonio cultural.
- KA23 (Identificar las necesidades tecnológicas específicas de instituciones de la memoria (archivos, bibliotecas y museos), empresas culturales o grupos de investigación.) Identificar las necesidades tecnológicas específicas de instituciones de la memoria (archivos, bibliotecas y museos), empresas culturales o grupos de investigación.
- KA24 (Seleccionar la tecnología digital que permita resolver de manera eficiente el reto planteado.) Seleccionar la tecnología digital que permita resolver de manera eficiente el reto planteado.
- SA29 (Utilizar las tecnologías de digitalización de sonidos, texto, imagen u objetos en el ámbito de un caso de estudio concreto.) Utilizar las tecnologías de digitalización de sonidos, texto, imagen u objetos en el ámbito de un caso de estudio concreto.
- SA30 (Aplicar las tecnologías de edición digital de textos, imágenes o modelos geométricos en el ámbito de un estudio de caso concreto.) Aplicar las tecnologías de edición digital de textos, imágenes o modelos geométricos en el ámbito de un estudio de caso concreto.
- SA31 (Combinar las tecnologías interactivas persona-ordenador en el ámbito de un estudio de caso concreto.) Combinar las tecnologías interactivas persona-ordenador en el ámbito de un estudio de caso concreto.
Contenidos
La Facultad de Filosofía y Letras de la UAB mantiene convenios de colaboración para la realización de prácticas externas con diversas instituciones culturales, patrimoniales y de investigación, cuya oferta podrá variar en cada curso académico. Asimismo, existe la posibilidad de desarrollar las prácticas en grupos y laboratorios de investigación de la UAB vinculados al ámbito de las Humanidades Digitales y el Patrimonio.
Al inicio del curso se presentará al estudiantado la relación de plazas disponibles. Cada institución colaboradora facilitará una descripción de la propuesta formativa asociada a la plaza ofertada, incluyendo las actividades previstas, las funciones que podrá desarrollar el estudiantado y el ámbito de trabajo. A partir de esta información, el alumnado podrá valorar las diferentes opciones y solicitar aquellas que mejor se ajusten a sus intereses académicos y profesionales.
Las actividades desarrolladas durante las prácticas estarán orientadas a la aplicación de los conocimientos y competencias adquiridos en el máster en un contexto profesional. En función de la entidad de acogida, podrán incluir tareas relacionadas con la digitalización y documentación de fondos patrimoniales, la gestión de colecciones y repositorios digitales, la creación y tratamiento de metadatos, la preservación digital, la edición y publicación de contenidos digitales, la visualización y análisis de datos, el desarrollo de recursos digitales, la difusión del patrimonio cultural o la participación en actividades de apoyo a la investigación y a la innovación en el ámbito de las Humanidades Digitales y el Patrimonio.
Se espera que el estudiantado participe de forma activa, responsable y profesional en las actividades asignadas, respetando los principios éticos y deontológicos, la normativa sobre propiedad intelectual, protección de datos y uso responsable de las tecnologías digitales, así como las normas de funcionamiento de la institución de acogida.
En el caso de que un estudiante proponga realizar las prácticas en una institución distinta de las incluidas en la oferta inicial, se valorará la posibilidad de formalizar un convenio de colaboración, siempre que ello sea viable dentro de los plazos establecidos. Si no fuera posible formalizar dicho convenio a tiempo, el estudiante deberá seleccionar una de las plazas ofertadas.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Documentación | 3 | 0,12 | |
| Realización de la actividad práctica | 46 | 1,84 | |
| Presentación inicial del trabajo a realizar | 2 | 0,08 |
Realización de Trabajos prácticos en materia digital, ya sea en la institución cultural escogida, en instalaciones de las universidades o a elección del alumnado, en común acuerdo con el personal responsable de la institución. Ante la posible interrupción de las actividades presenciales por razón de fuerza mayor, el profesorado publicará las alternativas y las comunicará a la institución colaboradora y en el alumnado.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase, dentro del calendario establecido por el centro/titulación, para la complementación por parte del alumnado de las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura/módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Informe de progreso del alumnado elaborado por el personal responsable en la institución. | 33% | 33 | 1,32 | CA21, CA22, CA23, CA26, KA23, KA24, SA29, SA30, SA31 |
| Realización de las prácticas. | 34% | 33 | 1,32 | CA21, CA22, CA23, CA26, KA23, KA24, SA29, SA30, SA31 |
| Entrega a la institución y profesorado coordinador de los informes y memorias por parte del alumnado. | 33% | 33 | 1,32 | CA22, KA24, SA29 |
Esta asignatura no permite evaluación única.
El alumno que haya realizado las prácticas a satisfacción de la institución obtendrá 3.3 puntos del total de 10 con que se puntúa a la asignatura. En función de las faltas de asistencia y el estado de finalización de la actividad, el personal de la institución podrá reducir esta anotación.
Las prácticas serán evaluadas por el personal responsable de la institución que supervisa la actividad del alumnado. Su informe dirigido al profesorado coordinador de las prácticas añadirá otros 3.3 puntos a la nota final.
El alumnado elaborará y librará a la institución y al profesorado coordinador un informe razonado de la actividad realizada y del aprendizaje que considere ha logrado con su realización. Este informe, evaluado por el coordinador/a del módulo otorgará otros 3.4 puntos a la nota final.
En el momento de finalización de la actividad, el profesorado informará (*Moodle, SEA) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.
El estudiante recibirá la calificación de No evaluable siempre que no haya hecho un 50% de las actividades prácticas especificadas al inicio.
En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
En caso de que las prácticas no se puedan hacer presencialmente se adaptará su formato (manteniendo la ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los deberes, actividades y participación a clase se realizarán a través de foros, wikis y/o discusiones de ejercicios a través de *Moodle, *Teams, etc. El profesorado velará porque el estudiante pueda acceder o le ofrecerá medios alternativos, que estén a su alcance.
Cualquier incidencia, problemática u observación del alumnado respecto a la relación con la institución donde se realizan las prácticas tendrá que ser informada al *cooordinador/a del módulo en primera instancia.
Bibliografía
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UNESCO. (2003). Charter on the Preservation of Digital Heritage. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000133171
Software
La selección del software dependerá de la naturaleza de las tareas asignadas durante las prácticas, pudiendo incluir aplicaciones para la digitalización de fondos documentales, la gestión de colecciones, la edición de textos digitales, el análisis de datos, los sistemas de información geográfica (SIG), la creación de bases de datos, la visualización de información, la preservación digital, el desarrollo web o la gestión de contenidos, entre otras herramientas utilizadas habitualmente en el ámbito de las Humanidades Digitales y el Patrimonio.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PEXTm) Pràctiques externes i pràcticum (màster) | 1 | Catalán/Español | anual | manaña-mixto |