La metodología de la asignatura combina diferentes tipos de actividades formativas orientadas a garantizar un aprendizaje práctico, reflexivo y supervisado:

• Trabajo autónomo del estudiante – 45 horas: incluye la preparación previa de las prácticas, especialmente mediante la elaboración de una propuesta inicial y la búsqueda de información sobre las entidades o instituciones en las que el estudiante desearía realizar su estancia. También comprende la búsqueda y lectura de materiales, el análisis y sistematización de la experiencia, y la elaboración de la memoria final.
• Prácticas en entidades – 90 horas: constituyen el núcleo central de la asignatura e implican el desarrollo de la actividad práctica en una institución u organización. El estudiante participará activamente en proyectos de investigación y/o intervención social, adquiriendo experiencia directa en contextos profesionales reales, trabajando en equipo y aplicando metodologías propias de la antropología.
• Tutorías (individuales y grupales) – 15 horas: espacios de seguimiento y orientación con el/la tutor/a académico/a, destinados a planificar las prácticas, realizar su seguimiento, resolver incidencias y favorecer la reflexión crítica sobre la experiencia. Asimismo, las tutorías permiten abordar cuestiones relacionadas con la ética profesional, el análisis de las situaciones de intervención y la integración de los conocimientos teóricos y prácticos.

Esta combinación de actividades tiene como finalidad favorecer un aprendizaje integral que articule la práctica profesional con la reflexión crítica y el desarrollo de la autonomía en el proceso formativo.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La asignatura Prácticas Profesionales Externas tiene carácter obligatorio para el alumnado matriculado en el itinerario E2 - Intervención sociocultural.

La calificación final se obtendrá a partir de los siguientes elementos de evaluación:

1. Memorias de prácticas elaboradas por el/la estudiante – 50 % de la nota final

Este bloque de evaluación consta de dos actividades:

a) Memoria intermedia (20%)

La entrega se realizará aproximadamente tres semanas después del inicio de las prácticas.

Siguiendo el modelo de plantilla de la UAB, esta memoria deberá incluir una primera descripción y valoración de la institución, así como un análisis inicial del desarrollo de las prácticas y de las actividades realizadas.

b) Memoria final (30%)

La entrega se realizará dentro de los quince días posteriores a la finalización de las prácticas.

Siguiendo el modelo de plantilla de la UAB, esta memoria deberá incluir como mínimo:

• Descripción de la institución en la que se han realizado las prácticas.
• Descripción detallada de las tareas desarrolladas durante la estancia.
• Propuestas de mejora debidamente fundamentadas desde una perspectiva empírica y teórica.
• Valoración de la adecuación de los conocimientos y competencias adquiridos durante el Máster en relación con las prácticas.
• Valoración de los aprendizajes y competencias adquiridos durante la estancia.
• Análisis de limitaciones, incidencias y dificultades surgidas, así como de las estrategias adoptadas para gestionarlas.
• Evaluación global de la experiencia de prácticas y sugerencias de mejora.
• Informe de retorno a la institución (en forma de anexo), que incluya una valoración crítica del proyecto o programa en el que se ha participado, así como propuestas de mejora y una reflexión analítica elaborada desde una perspectiva antropológica. Este informe tiene como objetivo contribuir tanto a la mejora de la práctica profesional de la entidad como al proceso de aprendizaje del estudiante, fomentando la aplicación de una mirada crítica y contextualizada sobre los enfoques de intervención desarrollados.

2. Informe de evaluación del tutor o tutora de la entidad colaboradora – 40 % de la nota final

Este informe valorará el grado de implicación del estudiante, la calidad del trabajo desarrollado, la adquisición de competencias profesionales y su integración en el equipo de trabajo.

3. Seguimiento y participación en tutorías – 10 % de la nota final

Se valorará la asistencia, la participación activa y la capacidad de reflexión crítica mostrada por el estudiante durante las sesiones de tutoría, que podrán desarrollarse en formato presencial o en línea, y de forma síncrona o asíncrona, en función de las necesidades organizativas y formativas.

La fecha límite de entrega de los trabajos de este módulo será una semana antes del cierre oficial de actas. Es fundamental respetar los plazos de entrega.

Criterios generales

La evaluación se entiende como un proceso continuo que se extiende durante el período lectivo.

Las calificaciones empleadas serán en la escala 0-10 con un único decimal. Para considerar superado el módulo se necesitará una nota mínima de 5,0 como nota promedio resultante de las notas obtenidas en cada una de las actividades, considerando el porcentaje de cada una de ellas en la nota final. Una vez superado el módulo, este no podrá ser objeto de una nueva evaluación.

La asignatura de Prácticas Externas no puede recuperarse en caso que el estudiante obtenga la calificación de Suspenso.

En el momento de realización de cada actividad de evaluación, el profesor o profesora informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

No se otorga la calificación de Matrícula de Honor dado el carácter potestativo de esta calificacióny la heterogeneidad de esta asignatura en las diferentes titulaciones de la Facultad.

La programación de las actividades de evaluación no se podrá modificar a menos que haya un motivo excepcional y debidamente justificado en cuyo caso se propondrá una nueva programación dentro del período lectivo correspondiente. En el momento de realización de cada actividad de evaluación, elprofesor o profesora informará al alumnado del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

Con carácter general, la no presentación de cualquiera de las instancias evaluativas supondrá la calificación de \"No evaluable\". En casos excepcionales, debidamente justificados, la comisión del programa de máster podrá resolver un procedimiento alternativo de evaluación.

El/la estudiante recibirá la calificación de No evaluable siempre que no haya entregado más del 30% de las actividades de evaluación. La calificación de “No evaluable” en el acta final de evaluación implica el agotamiento de los derechos inherentes a la matrícula del módulo aunque el “No evaluable” no contará en el expediente académico.

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Esta asignatura/módulo no prevé el sistema de evaluación única.