Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.
Pràctiques Professionals
Codi: 45475Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Antropologia: Recerca Avançada i Intervenció Social | OP | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Isidoro Ruiz Haro
- Correu electrònic :
- isidoro.ruiz@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Per poder matricular l’assignatura de Pràctiques Professionals o Pràcticum, cal contactar amb la coordinació del Màster perquè aquesta pugui avaluar el perfil de l’estudiant que sol·licita realitzar les pràctiques i la idoneïtat d’aquestes en relació amb les competències i resultats d’aprenentatge del programa de màster.
L’assignatura s’adreça exclusivament a l’alumnat matriculat a l’itinerari E2 - Intervenció sociocultural.
Objectius
Els i les estudiants hauran de participar activament en el disseny, desenvolupament i/o avaluació d’un projecte d’intervenció social en alguna de les institucions amb les quals el Màster establirà convenis de col·laboració. Aquesta experiència pràctica els permetrà aplicar els coneixements teòrics i metodològics adquirits, tot desenvolupant competències pròpies de l’àmbit de la intervenció sociocultural en contextos reals.
En aquest marc, es posarà un èmfasi especial en l’aprenentatge d’estratègies per establir relacions interculturals adequades, ètiques i respectuoses amb els destinataris dels programes, atenent la diversitat social i cultural. Es consideren objectius prioritaris el desenvolupament de les habilitats d’interacció, l’escolta empàtica, la reflexivitat crítica i la capacitat de treballar en equips interdisciplinaris i interprofessionals.
Les pràctiques podran combinar, segons les característiques del projecte i de l’entitat d’acollida, activitats presencials i virtuals, afavorint així l’adaptabilitat de l’estudiant a diferents entorns i modalitats d’intervenció pròpies del camp de l’acció social contemporània.
Objectius generals:
- Facilitar la posada en pràctica dels coneixements teòrics, metodològics i tècnics adquirits en el Màster.
- Contribuir a la capacitació dels/ de les alumnes per a realitzar propostes i accions d'intervenció social, en diferents àmbits i des de l'Antropologia aplicada.
- Facilitar als / a les alumnes la realització del treball de recerca que se'ls exigeix per obtenir la titulació del Màster, sempre que sigui possible.
- Contribuir a capacitar els/les alumnes per a mostrar a les entitats col·laboradores la utilitat del treball antropològic per als seus àmbits específics de treball.
Objectius específics:
- Contribuir a capacitar els/les alumnes per a l'aplicació d'aquells coneixements teòrics adquirits durant la seva formació en el Màster i disponibles des de l'Antropologia, tant en la investigació sobre problemes socioculturals com en la realització d'accions d'intervenció social en contextos reals.
- Destacar la rellevància de dissenys d'investigació i intervenció adaptats, flexibles i emergents, adequadament orientats tècnica i metodològicament al coneixement de les poblacions i situacions que es pretenen abordar.
- Contribuir a dotar l'alumnat de les competènciesnecessàries per desenvolupar-se adequadament amb les diferents poblacions i en les diferents situacions que puguin presentar-se en l'àmbit de la investigació i la intervenció social.
- Contribuir a dotar l'alumnat d'instruments conceptuals i pràctics necessaris per encarar les diferents situacions d'investigació i intervenció d'una manera ètica i intel·lectualment crítiques.
- Contribuir a dotar els/les alumnes de les competències necessàries per incorporar-se a equips multidisciplinaris de recerca i intervenció social.
- Afavorir l'adquisició de competències que els prepari per a l'exercici d'activitats professionals en aquests àmbits i amb aquests criteris.
- Contribuir a capacitar l'alumnat per mostrar als membres d'administracions, institucions o entitats la importància de l'Antropologia Social i Cultural a la investigació i la intervenció fonamentada en ella, amb els criteris abans esmentats.
- Mostrar als/ a les alumnes la necessitat d'una presentació de resultats d'investigacions i accions d'intervenció de manera coherent amb els fonaments metodològics, tècnics i ètics de l'Antropologia Aplicada, amb les demandes i bagatge disciplinar dels responsables de les administracions o entitats sol·licitants o destinatàries així com amb les necessitats i demandes de les poblacions implicades i amb la necessitat de proveir a la població general d'informació científicament fonamentada.
- Contribuir a capacitar l'alumnat per avaluar críticament els resultats d'accions d'intervenció social tant sobre les poblacions directament implicades com sobre la societat en general.
Resultats d'aprenentatge
- Identificar elements rellevants en documents institucionals i textos científics que permetin formular judicis i reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques en antropologia.
- Realitzar treballs en equip que involucrin diferents persones que treballen de forma coordinada i col·laborativa en l'anàlisi d'estudis antropològics i en la recollida i anàlisi de dades etnogràfiques.
- Escollir els arguments adequats en les presentacions orals i escrites i justificar-los amb claredat i precisió, de forma apropiada per al context i valorant les aportacions d'altres persones.
- Identificar elements rellevants en una entrevista, o en una observació etnogràfica particular, que permetin formular judicis i reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques en antropologia.
- Comunicar conclusions i propostes d'intervenció en un context de presentació d'un treball d'investigació.
- Aplicar els coneixements adquirits i resoldre problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos d'intervenció particulars, en el treball antropològic aplicat.
- Relacionar de manera sistemàtica conceptes, teories i orientacions teòriques de la disciplina més adequats al context etnogràfic específic d'intervenció.
- Aplicar els coneixements teòrics a la formulació de problemes socialment significatius a la pràctica professional en contextos concrets.
- Avaluar documents institucionals en la investigació aplicada en àmbits específics.
- Col·laborar interprofessionalment amb programes d'interacció sociocultural i de cooperació i desenvolupament realitzant aportacions específiques en els temes relacionats amb la diversitat cultural.
- Identificar i saber combinar en la mesura que sigui possible els interessos de la població estudiada amb les demandes dels qui sol·liciten la col·laboració.
- Reconèixer i anticipar els possibles efectes de les intervencions socials.
Continguts
NOTA: Durant el mes de novembre es durà a terme una reunió informativa en què s’explicarà detalladament tot el procediment i el funcionament de les pràctiques professionals.
Pràctiques Professionals Externes és una assignatura obligatòria, de caràcter eminentment pràctic, que es desenvolupa durant el segon semestre del curs acadèmic.
Durant aquesta assignatura, l’estudiant s’incorporarà temporalment a un equip de treball real en el marc d’una entitat o institució prèviament acordada. L’objectiu és facilitar l’aplicació dels coneixements teòrics i metodològics adquirits a la intervenció professional en un context social i cultural concret, tot promovent alhora la reflexió crítica sobre la utilitat social del coneixement antropològic, l’ètica en la recerca i la intervenció social, i els processos de professionalització de l’Antropologia.
La coordinació de l’especialitat assignarà a cada estudiant un centre o lloc de pràctiques a partir de la recomanació del/de la seu/seva tutor/a acadèmic/a, dels seus interessos formatius i de les opcions disponibles a cada curs. Es prioritzaran les organitzacions i entitats proposades pel mateix alumnat, si bé existeix un catàleg d’entitats amb les quals ja s’han establert preacords de col·laboració.
L’estudiant s’integrarà en les activitats de l’equip, desenvolupant tasques específiques de recerca i/o intervenció social prèviament acordades, que siguin d’interès tant per a ell/a com per a l’entitat. Així mateix, podrà aplicar els coneixements adquirits durant el Màster i aportar la perspectiva antropològica en l’anàlisi de les problemàtiques o situacions abordades.
El calendari i l’horari de les pràctiques s’establiran de mutu acord entre l’estudiant i l’entitat d’acollida, atenent diversos criteris organitzatius i formatius.
Cada estudiant comptarà amb el seguiment d’un/a professional del centre i del/de la seu/seva tutor/a acadèmic/a, que vetllaran pel correcte desenvolupament de les pràctiques i pel compliment dels objectius i compromisos adquirits per part de l’estudiant, l’entitat col·laboradora i la universitat.
En finalitzar el període de pràctiques, l’estudiant haurà d’elaborar una memòria final adreçada a la institució i/o organització corresponent.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Pràctiques en entitats. Elaboració de memòria final de pràctiques. Lectura i anàlisi d'articles i informes d'interès | 135 | 5,4 | |
| Tutories, individuals i en grup | 15 | 0,6 |
La metodologia de l’assignatura combina diferents tipus d’activitats formatives orientades a garantir un aprenentatge pràctic, reflexiu i supervisat:
- Treball autònom de l’estudiant – 45 hores: inclou la preparació prèvia de les pràctiques, especialment mitjançant l’elaboració d’una proposta inicial i la recerca d’informació sobre les entitats o institucions on l’estudiant voldria desenvolupar la seva estada. També comprèn la cerca i lectura de materials, l’anàlisi i sistematització de l’experiència, i l’elaboració de la memòria final.
- Pràctiques en entitats – 90 hores: constitueixen el nucli central de l’assignatura i impliquen el desenvolupament de l’activitat pràctica en una institució o organització. L’estudiant participarà activament en projectes de recerca i/o intervenció social, adquirint experiència directa en contextos professionals reals, treballant en equip i aplicant metodologies pròpies de l’antropologia.
- Tutories (individuals i grupals) – 15 hores: espais de seguiment i orientació amb el/la tutor/a acadèmic/a, destinats a planificar les pràctiques, fer-ne el seguiment, resoldre incidències i afavorir la reflexió crítica sobre l’experiència. Les tutories permeten, així mateix, abordar qüestions relacionades amb l’ètica professional, l’anàlisi de les situacions d’intervenció i la integració dels coneixements teòrics i pràctics.
Aquesta combinació d’activitats té com a finalitat afavorir un aprenentatge integral que articuli la pràctica professional amb la reflexió crítica i el desenvolupament d’autonomia en el procés formatiu.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Seguiment i tutorització de les pràctiques | 10% | 0 | 0 | 5, 7, 11 |
| Memòria intermedia | 20% | 0 | 0 | 1, 2, 6, 9, 10, 11, 12 |
| Valoració per part del tutor/a assignat per l'entitat | 40% | 0 | 0 | 6 |
| Memòria final | 30% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
L’assignatura Pràctiques Professionals Externes té caràcter obligatori per a l’alumnat matriculat a l’itinerari E2 - Intervenció sociocultural.
La qualificació final s’obtindrà a partir dels següents elements d’avaluació:
1. Memòries de pràctiques elaborades per l’estudiant – 50% de la nota final
Aquest bloc d’avaluació consta de dues activitats:
a) Memòria intermèdia (20%)
El lliurament es realitzarà aproximadament tres setmanes després de l’inici de les pràctiques.
Seguint el model de plantilla de la UAB, aquesta memòria haurà d’incloure una primera descripció i valoració de la institució, així com una anàlisi inicial del desenvolupament de les pràctiques i de les activitats realitzades.
b) Memòria final (30%)
El lliurament es realitzarà dins dels quinze dies posteriors a la finalització de les pràctiques.
Seguint el model de plantilla de la UAB, aquesta memòria haurà d’incloure com a mínim:
- Descripció de la institució on s’han realitzat les pràctiques.
- Descripció detallada de les tasques desenvolupades durant l’estada.
- Propostes de millora, degudament fonamentades des d’una perspectiva empírica i teòrica.
- Valoració de l’adequació dels coneixements i competències adquirits durant el Màster en relació amb les pràctiques.
- Valoració dels aprenentatges i competències adquirits durant l’estada.
- Anàlisi de limitacions, incidències i dificultats sorgides, així com de les estratègies adoptades per gestionar-les.
- Avaluació global de l’experiència de pràctiques i suggeriments de millora.
- Informe de retorn a la institució (en forma d’annex), que inclogui una valoració crítica del projecte o programa en què s’ha participat, així com propostes de millora i una reflexió analítica elaborada des d’una perspectiva antropològica. Aquest informe té com a objectiu contribuir tant a la millora de la pràctica professional de l’entitat com al procés d’aprenentatge de l’estudiant, fomentant l’aplicació d’una mirada crítica i contextualitzada sobre els enfocaments d’intervenció desenvolupats.
2. Informe d’avaluació del tutor o tutora de l’entitat col·laboradora – 40% de la nota final
Aquest informe valorarà el grau d’implicació de l’estudiant, la qualitat del treball desenvolupat, l’adquisició de competències professionals i la seva integració en l’equip de treball.
3. Seguiment i participació en tutories – 10% de la nota final
Es valorarà l’assistència, la participació activa i la capacitat de reflexió crítica mostrada per l’estudiant durant les sessions de tutoria, que podran desenvolupar-se en format presencial o en línia, i de forma síncrona o asíncrona, en funció de les necessitats organitzatives i formatives.
La data límit d’entrega dels treballs d'aquest mòdul serà una setmana abans del tancament oficial d'actes. És fonamental respectar els terminis d’entrega.
Criteris generals:
L’avaluació s’entén com un procés continu que s’estén durant tot el període lectiu.
Les qualificacions utilitzades seran en l’escala 0-10 amb un únic decimal. Per considerar superada l’assignatura caldrà obtenir una nota mínima de 5,0 com a nota mitjana resultant de les qualificacions obtingudes en cada una de les activitats avaluades, considerant el percentatge de cadascuna d’elles en la nota final. Una vegada superada l’assignatura, aquesta no podrà ser objecte d’una nova avaluació.
L’assignatura de Pràctiques Externes no pot recuperar-se en cas que l’estudiant obtingui la qualificació de Suspens.
En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.
No s’atorga la qualificació de Matrícula d’Honor atès el caràcter potestatiu d’aquesta qualificació i l’heterogeneïtat d’aquesta assignatura en les diferents titulacions de la Facultat.
La programació de les activitats d’avaluació no es podrà modificar, exceptuant que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat. En aquest cas, es proposarà una nova programació dins del període lectiu corresponent. En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o professorainformarà l’alumnat del procediment i la data de revisió deles qualificacions.
Amb caràcter general, la no presentació de qualsevol de les instàncies avaluatives suposarà la qualificació de “No avaluable”. En casos excepcionals, degudament justificats, la comissió del programa del màster podrà resoldre un procediment alternatiu d’avaluació.
L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació. La qualificació de “No avaluable” en l’acta final d’avaluació implica exhaurir els drets inherents a la matrícula de l’assignatura o el mòdul, encara que el “No avaluable” no comptarà a l’expedient acadèmic.
En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
Aquesta asssignatura/mòdul no preveu el sistema d'avaluació única.
Bibliografia
Harris, Marvin (1997). ¿Qué es la antropología aplicada? en Guerrero, Patricio (comp.), Antropología Aplicada. Quito: EPS.
San Román, Teresa (2009). Sobre la investigación etnográfica. Revista de antropología social, 18:235-260.
San Román, Teresa (2006). ¿Acaso es evitable? El impacto de la Antropología en las relaciones e imágenes sociales. Revista de Antropología Social, 15:373-410
Valdés, María (2012). Antropología e interés público. El desafío profesional de la Antropología en España. Revista de Antropología Experimental, 12, 7-21
Programari
S'haurà de disposar de la plataforma Teams com a mitjà de comunicació on-line
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PEXTm) Pràctiques externes i pràcticum (màster) | 1 | Català/Castellà | segon quadrimestre | matí-mixt |