Logo

Tecnologies Lingüístiques Aplicades als Estudis Anglesos

Codi: 45347
Crèdits: 5
2026/2027
Titulació Tipus Curs
English Studies: Linguistic, Literary and Sociocultural Perspectives OB 1

Professor/a de contacte

Nom :
Virginia Pignagnoli
Correu electrònic :
virginia.pignagnoli@uab.cat

Equip docent

Laura Jane Styles
David Owen

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Els estudiants hauran de portar el seu propi ordinador portàtil amb la darrera versió del sistema operatiu instal·lada.


Objectius

Aquest curs té com a objectiu introduir els estudiants en les teories i les pràctiques relacionades amb l'ús d'eines i metodologies digitals per a l'estudi de l'ús crític de la IA, la literatura i l'aprenentatge de llengües assistit per ordinador (CALL).

Resultats d'aprenentatge

  • CA06 (Elaborar propostes pedagògiques basades en l'ús d'eines digitals per millorar la motivació de l'alumnat d'anglès com a llengua estrangera.) Elaborar propostes pedagògiques basades en l'ús d'eines digitals per millorar la motivació de l'alumnat d'anglès com a llengua estrangera.
  • CA07 (Aplicar els coneixements bàsics adquirits sobre el funcionament i possibilitats que ofereixen diverses eines digitals en entorns acadèmics i professionals específics.) Aplicar els coneixements bàsics adquirits sobre el funcionament i possibilitats que ofereixen diverses eines digitals en entorns acadèmics i professionals específics.
  • CA08 (Fer servir arxius digitals en un projecte concret per a localitzar fonts primàries literàries i culturals.) Fer servir arxius digitals en un projecte concret per a localitzar fonts primàries literàries i culturals.
  • KA07 (Explicar les teories principals i els nous models pedagògics per a l'ensenyament de segones llengües o llengües estrangeres aplicant l'ús de tecnologia.) Explicar les teories principals i els nous models pedagògics per a l'ensenyament de segones llengües o llengües estrangeres aplicant l'ús de tecnologia.
  • KA08 (Reconèixer les diverses bases de dades rellevants per a l'especialització de l'estudiant i conèixer-ne l'organització interna.) Reconèixer les diverses bases de dades rellevants per a l'especialització de l'estudiant i conèixer-ne l'organització interna.
  • SA10 (Avaluar de manera crítica la fiabilitat de dades i fonts digitals.) Avaluar de manera crítica la fiabilitat de dades i fonts digitals.
  • SA12 (Fer servir les tècniques i eines tecnològiques adequades per a l'anàlisi de dades segons l'àrea d'especialització, la metodologia escollida i el tipus de dades.) Fer servir les tècniques i eines tecnològiques adequades per a l'anàlisi de dades segons l'àrea d'especialització, la metodologia escollida i el tipus de dades.

Continguts

El curs ofereix una introducció general a les Humanitats Digitals, amb un èmfasi especial en els Estudis Literaris i la Lingüística. Explorarem diversos enfocaments i metodologies, i experimentarem amb eines i tècniques digitals. També abordarem els debats que envolten aquest camp d'estudi, com ara la IA crítica, oferint una visió general dels enfocaments crítics i de les aplicacions més recents. Els estudiants aprendran a analitzar projectes digitals i a dissenyar el seu propi projecte d'Humanitats Digitals. Aquest projecte servirà posteriorment com a base per a la creació de materials destinats a l'aprenentatge i l'ensenyament de llengües assistits per ordinador.

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Disseny de materials 63 2,52
Discussions sobre lectures i temes assignats 31,25 1,25
Exercicis pràctics 25,05 1,002

Lectures setmanals i debat

Els estudiants hauran de completar totes les lectures setmanals abans de cada sessió de classe i participar activament en els debats a l'aula.


Blog

Els estudiants crearan el seu propi espai de blog durant la primera setmana del curs. Hi publicaran entrades al blog en resposta a les lectures setmanals i als debats de classe. Aquestes entrades també es compartiran al blog del curs perquè la resta d'estudiants les puguin llegir i comentar.


Projecte principal

Els estudiants podran treballar individualment o en parelles. El projecte s'haurà de lliurar d'acord amb les instruccions i els terminis establerts pel professorat.


Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Projecte, part de CALL 40% 2,3 0,092 CA06, CA07, KA07, SA10, SA12
Projecte, part de DH 40% 2,3 0,092 CA06, CA07, CA08, KA08, SA10, SA12
Participació i blogging 20% 1,1 0,044 CA06, CA07, KA07, SA12

Participació i activitat al blog: 20%

Projecte principal:

  • Component d'Humanitats Digitals (DH): 40%
  • Component d'aprenentatge de llengües assistit per ordinador (CALL): 40%


S’ha de tenir en compte el següent:

  • Aquesta assignatura/mòdul no preveu el sistema d’avaluació única.
  • L’estudiant rebrà la qualificació de ‘no avaluable’ sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.
  • Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud

Procediment de revisió de les qualificacions

  • En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o la professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i de la data de revisió de les qualificacions.

Recuperació

  • Per poder optar a la recuperació l’estudiant ha d’haver estat avaluat de 2/3 parts del total.
  • Només tenen dret a la reavaluació els estudiants que hagin complert tots els requisits d’avaluació continuada (participació i blog), que hagin obtingut una qualificació final provisional d’entre 3,5 i 4,8 (suspens) i que hagin superat un dels dos components del projecte principal (DH o CALL).
  • La reavaluació consistirà en una prova escrita que es durà a terme en la data i l’hora establertes per la Facultat. Aquesta prova integrarà els continguts essencials de l’assignatura en el seu conjunt.
  • No es reavaluaran activitats concretes de l’avaluació continuada, excepte en els casos en què l’estudiant hagi tingut una absència justificada (per exemple, per malaltia, degudament acreditada mitjançant un certificat mèdic).
  • La reavaluació només està disponible per als estudiants que no hagin superat l’avaluació inicial; no està prevista per als estudiants que hagin aprovat i vulguin únicament millorar la qualificació.

Plagi

  • D’acord amb la normativa vigent, en cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
  • Les irregularitats fan referència, per exemple, a copiar en un examen, copiar de fonts sense indicar l'autoria, o un ús indegut de la IA. Aquestes activitats d’avaluació no són recuperables.
  • Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com ara aquelles activitats en què el professorat hagi autoritzat explícitament l'ús d'eines d'IA generativa. En el cas d’assignatures de graus filològics, l’ús de la traducció l’ha d’autoritzar el professor o professora. Es poden considerar altres situacions, sempre amb el vistiplau del professor o professora. L’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes eines han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d’honestedat acadèmica i comportarà que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.”


Bibliografia

Lectures recomanades


  • Farr, F., & Murray, L. (Eds.). (2016). The Routledge handbook of language learning and technology. Routledge.
  • Eve, Martin Paul, The Digital Humanities and Literary Studies. Oxford UP 2022. Available in open access here.

Lectures obligatòries


Les lectures obligatòries es facilitaran al llarg del curs.


Programari

WordPress (versió gratuïta)

Qualsevol navegador d'Internet (amb la versió més recent instal·lada)

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TEm) Teoria (màster) 1 Anglès primer quadrimestre matí-mixt