La metodologia combina activitats dirigides, supervisades i autònomes. Els estudiants tindran un rol actiu, participant de simulacions de classes de secundària.

Activitats dirigides (25%)

Assistència i participació a classes magistrals, pràctiques de laboratori, sortides, etc. i la realització i avaluació de les activitats proposades

Activitats supervisades (5%)

Realització, revisió i avaluació dels treballs proposats (informes, estudis de cas, resolució de problemes, exposicions)

Activitats autònomes (70%)

Anàlisi de lectures i propostes d'innovació didàctica, realització d'informes, disseny d'activitats, anàlisi i resolució de casos.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, per a la complementació per part de l'alumnat de les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura/mòdul.

En aquesta assignatura es plantegen activitats per desenvolupar la CDD de l'alumnat. En particular, es treballarà l'ús adequat de programes de geometria dinàmica, instruments digitals de mesura, simulacions i sensors en temps real, entre d'altres.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Per aprovar aquesta assignatura, cal que l'estudiant mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua catalana.

Totes les tasques s'han de lliurar en el termini establert. Si no es lliuren dins del termini establert, s'habilitarà un període addicional d'una setmana però l’avaluació de cada activitat tindrà un topall màxim d'un 5 sobre 10.

L'avaluació de l'assignatura es durà a terme al llarg de tot el curs acadèmic mitjançant les activitats que s'indiquen a continuació:

• Activitat d’avaluació d’introducció a la didàctica (10 %): Aquesta activitat es realitza en parelles i s’haurà d’entregar en finalitzar el primer bloc d’introducció a la didàctica de les matemàtiques.
• Activitats d’anàlisi matemàtic i didàctic de materials i produccions d’alumnes (40 %): Aquestes activitats es realitzaran individualment, estan vinculades als blocs temàtics que marca el currículum i s’hauran d’entregar en finalitzar el bloc corresponent.
• Activitats de disseny i implementació d’activitats riques a l’aula: Disseny, implementació i anàlisi d’activitats matemàtiques riques (50 %). Aquestes activitats es realitzaran en grups, estan vinculades als blocs temàtics que marca el currículum i s’hauran d’entregar i presentar en finalitzar el bloc corresponent.

Per superar el mòdul cal fer el lliurament de totes les activitats d'avaluació i obtenir una nota mínima de 5 punts sobre 10 en cadascuna d’elles. En cas de no superar alguna activitat d’avaluació s’obrirà un període de 10 dies hàbils per recuperar-la, a comptar des del dia en què es comunicala nota. Si s’ha de recuperar l’activitat de disseny i implementació d’activitats riques a l’aula, s’habilitarà un període de 10 dies hàbils per fer la recuperació presencial, a comptar des del dia de finalització de la docència de l’assignatura.

El retorn dels treballs i dels controls es farà com a màxim 20 dies hàbils després de la data de lliurament i/o realització.

El plagi es considera una infracció important, si es detecta un plagi en un treball aquest quedarà invalidat, s'haurà de repetir i la qualificació màxima serà un 5.

És primordial un ús correcte i adequat de la llengua a tots els lliuraments. La correcció lingüística es considera a l'avaluació de tots els treballs.

Es rep la qualificació de no avaluable si l'estudiant no ha presentat treballs la suma dels quals correspongui a més d’un terç de la qualificació final.

Aquesta assignatura no admet prova de síntesi en cas de segona matrícula.

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en les tasques que permeti el docent de l’assignatura. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comportarà una penalització total (zero) en la nota de l'activitat.

AVALUACIÓ ÚNICA

Els estudiants que s'acullin a l'avaluació única, han de seguir el desenvolupament de l'assignatura, assistint a classe amb regularitat i amb les mateixes condicions d’assistència que els estudiants d’avaluació continuada. Presentaran totes les activitats d'avaluació de forma individual en una única data al final del període de sessions i caldrà que superin una prova de validació per a cadascuna de les activitats. Les activitats s’hauran d’entregar durant les dues últimes setmanes del calendari docent de l’assignatura.