Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Para poder aprobar el módulo, la calificación mínima de cada actividad debe ser igual o superior a 3,5.

La nota máxima de las actividades de recuperación es un 5.

Didáctica de la Biología y Didáctica de la Geología (30% del módulo cada una)

Tarea individual: Análisis didáctico de una actividad de Educación Secundaria (50%)

El objetivo de esta tarea de evaluación es que el alumnado aplique sus conocimientos didácticos de la disciplina para analizar y mejorar una actividad de aula propuesta.

Esta tarea contempla dos momentos:

1. Evaluación inicial (sin calificación numérica).
2. Jueves 10 de diciembre, de 10:30 a 12:00 h (se realiza conjuntamente con la actividad de evaluación de Didáctica de la Geología).
3. El alumnado resuelve la actividad y recibe una retroalimentación cualitativa sin calificación cuantitativa, con el fin de que tome conciencia de qué aspectos didácticos de la disciplina ya ha adquirido y cuáles todavía no, en relación con los contenidos trabajados durante el curso.
4. Evaluación final (con calificación numérica).
5. Viernes 26 de febrero, de 10:00 a 12:00 h (se realiza conjuntamente con la actividad de evaluación de Didáctica de la Geología).
6. El alumnado resuelve una actividad diferente de la realizada en la evaluación inicial y recibe una calificación cuantitativa.

Actividad individual no recuperable. Debido a su carácter formativo, no se contempla la recuperación de esta actividad.

Tarea individual relacionada con el microteaching (50%)

A lo largo del curso, todo el alumnado realizará un microteaching, es decir, una pequeña intervención en el aula en la que deberá asumir el papel de docente ante el resto del grupo e implementar una actividad didáctica diseñada para la ocasión. Esta actividad debe estar vinculada a una idea o concepto clave de la disciplina y debe diseñarse siguiendo el ciclo de aprendizaje.

La implementación del microteaching no se califica, pero su realización es un requisito imprescindible para poder elaborar posteriormente el documento de reflexión y la propuesta de mejora, si procede, que sí serán objeto de calificación individual. Es decir, la actividad evaluable se centra en el análisis del microteaching, no en el microteaching en sí.

En la misma sesión en la que se realiza el microteaching, se recibe retroalimentación tanto de los compañeros y compañeras como del profesorado. También pueden incorporarse ideas surgidas de otros microteachings o sesiones. A partir de todas estas aportaciones se elabora la propuesta de mejora, si procede.

El objetivo es analizar tanto el diseño inicial como la incorporación de las propuestas de mejora, cuando sean necesarias, y reflexionar sobre su idoneidad utilizando los referentes teóricos de la disciplina.

La calificación se distribuirá de la siguiente manera:

• Reflexión individual sobre el diseño y la implementación del microteaching (40% de la actividad).
• Actividad final propuesta (60% de la actividad).

Entrega: 15 días después de finalizar el módulo.

Actividad no recuperable. Debido a su carácter formativo, no se contempla la recuperación de la entrega final, ya que previamente se ha realizado una evaluación formativa.

Historia de las Ciencias (15% de la nota del módulo)

Resolución de una actividad en el aula relacionada con los contenidos trabajados.

Actividad individual y recuperable.

Fecha de recuperación: 5 de marzo de 2027.

Profundización en el currículo de Biología y Geología del Bachillerato (25% de la nota del módulo)

Resolución de una actividad conceptual de cada una de las disciplinas. La nota final será la media ponderada de ambas actividades.

Actividad individual y recuperable.

Fecha: último día de clase de cada disciplina.

Recuperación: 5 de marzo de 2027.

Evaluación única

Si se escoge esta modalidad, será necesario realizar todas las actividades el miércoles 12 de mayo, de 8:00 a 13:00 h, y las actividades relacionadas con la Historia de la Ciencia y la profundización en Biología y Geología del Bachillerato el viernes 19 de mayo, de 8:00 a 13:00 h.

OTROS ASPECTOS IMPORTANTES

Corrección lingüística

Para aprobar esta asignatura, el estudiante debe demostrar una buena competencia comunicativa general, tanto oralmente como por escrito, así como un buen dominio de la lengua catalana.

En todas las actividades (individuales y grupales) se tendrán en cuenta la corrección lingüística, la redacción y los aspectos formales de presentación. El alumnado debe ser capaz de expresarse con fluidez y corrección y demostrar un alto grado de comprensión de los textos académicos. Una actividad podrá ser devuelta (sin evaluar) si el profesorado considera que no cumple estos requisitos.

No evaluable

Se considerará No Evaluable cuando no se hayan entregado las dos terceras partes de las actividades de evaluación (en proporción al peso de cada actividad en la nota final).

Plagio

De acuerdo con la normativa de la UAB, el plagio o la copia de cualquier trabajo, así como el uso de IA sin indicarlo expresamente, se penalizará con una calificación de 0, perdiéndose la posibilidad de recuperación, tanto en trabajos individuales como grupales (en este último caso, todos los miembros del grupo obtendrán un 0).

Uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA)

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en aquellas tareas autorizadas por el docente. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas mediante esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y comportará una penalización total (cero) en la nota de la actividad.

Prueba de síntesis

Esta asignatura no admite prueba de síntesis en caso de segunda matrícula.