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Planetas del Sistema Solar y Exoplanetas: Vida en el Universo
Código: 44085Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Física de Altas Energias, Astrofísica y Cosmología / High Energy Physics, Astrophysics and Cosmology | OP | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Manuel Perger
- Correo electrónico :
- manuel.perger@uab.cat
Equipo docente
- Ramon Padulles Rullo
- Daniele Vigano
- Juan Carlos Morales Peralta
- Josep Maria Trigo Rodríguez
- Albert Rimola Gibert
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Se recomienda encarecidamente el conocimiento básico de Física y Astronomía.
Objetivos
El objetivo del curso es proporcionar al alumnado los conocimientos básicos sobre temas relacionados con los planetas (tanto el Sistema Solar como los exoplanetas) y la vida en el universo desde una perspectiva amplia.
Esto incluye comprender la estructura de los interiores y las atmósferas de los planetas, el concepto de habitabilidad en general, las técnicas para la observation de la tierra, la detección y caracterización de exoplanetas y las principales características de la vida en la Tierra.
El curso hará uso de conferencias teóricas, así como de trabajos prácticos y ejercicios que realizará el alumnado, ambos teoricos y en programación.
Se utilizará literatura actualizada para complementar los temas discutidos en clase y el alumnado debe ser capaz de comprender los detalles de las técnicas y metodologías utilizadas en dichas publicaciones.
El objetivo final es que el alumnado adquiera suficientes conocimientos básicos para realizar el trabajo en este campo de investigación y, lo más importante, que aprenda a pensar por sí mismos.
En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA se considerará deshonestidad académica y podrá conllevar una penalización en la nota de la actividad o sanciones más graves en casos de gravedad.
Resultados de aprendizaje
- CA16 (Adaptar los conocimientos sobre formación, estructura, evolución y habitabilidad en planetas a nuevas situaciones de la física en planetas del Sistema Solar y exoplanetas.) Adaptar los conocimientos sobre formación, estructura, evolución y habitabilidad en planetas a nuevas situaciones de la física en planetas del Sistema Solar y exoplanetas.
- KA24 (Exponer los aspectos generales de la formación y estructura de los planetas en el Sistema Solar y en sistemas exoplanetarios.) Exponer los aspectos generales de la formación y estructura de los planetas en el Sistema Solar y en sistemas exoplanetarios.
- KA25 (Indicar los aspectos globales de una disciplina multidisciplinar como es la astrobiología.) Indicar los aspectos globales de una disciplina multidisciplinar como es la astrobiología.
- SA62 (Aplicar los aspectos generales de la formación y estructura de los planetas, tanto en el Sistema Solar como en otros sistemas exoplanetarios.) Aplicar los aspectos generales de la formación y estructura de los planetas, tanto en el Sistema Solar como en otros sistemas exoplanetarios.
- SA63 (Aplicar los aspectos globales de una disciplina multidisciplinar como es la astrobiología.) Aplicar los aspectos globales de una disciplina multidisciplinar como es la astrobiología.
- SA64 (Analizar el concepto de habitabilidad desde la perspectiva más amplia, incluyendo conceptos físicos como el balance energético, biológicos como los extremófilos terrestres y químicos como los biomarcadores.) Analizar el concepto de habitabilidad desde la perspectiva más amplia, incluyendo conceptos físicos como el balance energético, biológicos como los extremófilos terrestres y químicos como los biomarcadores.
- SA65 (Analizar el programa de SETI de búsqueda de inteligencia extraterrestre.) Analizar el programa de SETI de búsqueda de inteligencia extraterrestre.
- SA66 (Utilizar herramientas bibliográficas, en la red y en inglés, para profundizar en los conceptos clave sobre la formación, características y habitabilidad de los planetas del Sistema Solar y exoplanetas.) Utilizar herramientas bibliográficas, en la red y en inglés, para profundizar en los conceptos clave sobre la formación, características y habitabilidad de los planetas del Sistema Solar y exoplanetas.
Contenidos
- Origen y abundancias de los elementos químicos
- Espectroscopia y composición del medio interestelar
- Planetas del Sistema Solar: evolución y atmósferas
- Planeta Tierra y su biosfera (la vida como la conocemos)
- Observaciones de la Tierra
- Detección de exoplanetas: técnicas y resultados
- Estructura y magnetismo de los planetas
- Observación de atmósferas de exoplanetas
- Habitabilidad
- Biomarcadores y detección de vida
- Inteligencia extraterrestre y el programa SETI
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Clases teóricas | 41 | 1,64 | |
| Preparación de los conjuntos de problemas | 52,5 | 2,1 | |
| Preparación del examen | 20 | 0,8 | |
| Preparación de una presentación oral sobre un artículo | 10 | 0,4 | |
| Presentación oral de un artículo publicado | 2 | 0,08 | |
| Participaciónes i discussiónes | 20 | 0,8 |
Clases teóricas.
Resolución de ejercicios prácticos y problemas.
Presentación oral de un artículo de revista.
Participación activa en clase y asistencia a seminarios relevantes en el campus.
Trabajo en clase y tarea.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Examen escrito | 50% | 2,5 | 0,1 | CA16, KA24, KA25, SA62, SA63, SA64, SA65, SA66 |
| Presentación oral de un artículo publicado | 20% | 2 | 0,08 | CA16, KA24, KA25, SA62, SA63, SA64, SA65, SA66 |
| Conjuntos de problemas | 30% | 0 | 0 | CA16, KA24, KA25, SA62, SA63, SA64, SA65, SA66 |
La evaluación constará de tres elementos diferentes:
1. Examen escrito que puede contener preguntas de opción múltiple o individual, desarrollar un tema y / o ejercicios prácticos.
2. Presentación oral de un artículo de revista de la literatura.
3. Conjuntos de problemas entregados durante el curso.
Esta asignatura/módulo no prevee el sistema de evaluación única.
50% un examen final escrito, con diferentes preguntas que cubran los diferentes temas principales. Se realizará un examen de recuperación en caso de no alcanzar la nota mínima total de la asignatura.
Bibliografía
NUCLEOSYNTHESIS AND CHEMICAL ELEMENTS
\"Nuclear astrophysics: the unfinished quest for the origin of the elements\", Jordi José, Christian Iliadis, 2011, Reports on Progress in Physics, Vol. 74, Issue 9
\"Origin of the Chemical Elements\", T. Rausher, A. Patkos, (arXiv:1011.5627) in Handbook of Nuclear Chemistry, pp 611-655, Springer
PLANETS AND EXOPLANETS
\"Exoplanets\", S. Seager (ed.)., 2010, The University of Arizona Press
\"Fundamental Planetary Science\", J.J. Lissauer. I. de Pater, 2013, Cambridge University Press
\"The Exoplanet Handbook\", 2014, M. Perryman, Cambridge University Press
\"Protostars and Planets VI\", H. Beuther et al. (eds), 2014, The University of Arizona Press
\"The early evolution of theatmospheres of terrestrial planets\", J.M. Trigo-Rodríguez et al., 2013, Springer
\"The catalytic potential of cosmic dust: Implications for prebiotic chemistry in the solar nebula and other protoplanetary systems\", H.G.M. Hill, J.A. Nuth, 2003, Astrobiology, Vol.3, Num. 2
ASTROBIOLOGY AND LIFE
\"An introduction to Astrobiology\", I. Gilmour, M.A. Sephton, 1999, The Open University, Cambridge University Press
\"Astrobiology. An Introduction\", A. Longstaff, 2015, CRC Press
\"Life in the universe\", D. Schulze-Makuch, L.N. Irwin, 2008, Springer-Verlag
Software
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Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Inglés | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |