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Estrategias de Investigación en Psicología del Deporte y de la Actividad Física
Código: 43886Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Psicología del Deporte y de la Actividad Física | OB | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Miquel Torregrossa Alvarez
- Correo electrónico :
- miquel.torregrossa@uab.cat
Equipo docente
- Anna Jordana Casas
- Yago Ramis Laloux
- Miquel Torregrossa Alvarez
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
La asignatura no tiene prerequisitos.
Objetivos
Los objetivos de este módulo son:
- Familiarizar el estudiante con el Trabajo Final de Máster y empezar a definir la temática
- Trabajar la búsqueda de información científica en bases de datos especializadas
- Reflexionar sobre el uso de la inteligencia artificial generativa en la elaboración de trabajos académicos
- Analizar y describir las diferentes partes de un trabajo académico o de un artículo científico
- Aspectos formales
- Introducción
- Método
- Resultados
- Discusión
- Referencias
- Discutir sobre la originalidad y las contribuciones de los trabajos científicos
Resultados de aprendizaje
- CA06 (Diseñar una investigación o práctica aplicada con una base adecuadamente referenciada y que aborde una problemática en el ámbito de la psicología del deporte o de la actividad física) Diseñar una investigación o práctica aplicada con una base adecuadamente referenciada y que aborde una problemática en el ámbito de la psicología del deporte o de la actividad física
- CA07 (Interpretar los resultados propios de investigaciones propias de la psicología del deporte y la actividad física) Interpretar los resultados propios de investigaciones propias de la psicología del deporte y la actividad física
- CA08 (Comunicar en un informe escrito y oralmente los resultados potenciales de una propuesta de investigación en psicología del deporte o de la actividad física) Comunicar en un informe escrito y oralmente los resultados potenciales de una propuesta de investigación en psicología del deporte o de la actividad física
- KA05 (Comparar críticamente teorías, modelos y métodos en la investigación en psicología del deporte y la actividad física) Comparar críticamente teorías, modelos y métodos en la investigación en psicología del deporte y la actividad física
- SA04 (Analizar la epistemología, ontología y metodología en la investigación en psicología del deporte y la actividad física) Analizar la epistemología, ontología y metodología en la investigación en psicología del deporte y la actividad física
- SA05 (Analizar datos, ya sean cuantitativos o cualitativos, obtenidos en la investigación en psicología del deporte y la actividad física.) Analizar datos, ya sean cuantitativos o cualitativos, obtenidos en la investigación en psicología del deporte y la actividad física.
Contenidos
- Trabajos académicos: formato, estructura y contenidos
- La búsqueda de información actualizada en bases científicas
- La introducción de documentos académicos
- El método en documentos académicos
- Los resultados en documentos académicos
- La discusión de documentos académicos
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Lectura, trabajos y estudio | 61 | 2,44 | |
| Clases Magistrales | 32 | 1,28 | |
| Tutorías y Talleres | 17 | 0,68 |
Dirigidas
- Taller de análisis y escritura de artículos científicos
Supervisadas
- Tutorías
Autónomas
- Lectura de artículos/ informes de interés
- Elaboración de trabajos e informes
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| EV1. Evaluación crítica de la investigación existente | 25% | 10 | 0,4 | CA06, KA05 |
| EV4. Presentación proyecto TFM | 25% | 10 | 0,4 | CA08 |
| EV3. Evaluación de tablas y figuras publicadas | 25% | 10 | 0,4 | CA07, SA05 |
| EV2. Plantear una investigación original | 25% | 10 | 0,4 | CA06, CA08, SA04 |
| Código Evidencia | denominación | Peso | Formato | autoría | vía | Semana |
| Ev1. | Evaluación crítica de la investigación existente | 25 | Escrito | Individual | Presencial | 4 |
| EV2. | Plantear una investigación original | 25 | Escrito | Individual | Presencial | 5 |
| EV3. | Evaluación de tablas y figuras | 25 | Escrito | Individual | Ambos | 6 |
| EV4. | Presentación proyecto TFM | 25 | Oral | Individual | Presencial | 11 |
| Tipos de Retorno | evidencia | Semana | ||
| Escrito | ||||
| Herramienta digital | EV4 | 12 | ||
| En el aula | EV1 | 4 | ||
| Tutoría | EV2 | EV3 | 6 | 10 |
El estudiante que presente un 40% o menos del peso evaluativo de las evidencias se considerará no evaluable.
La evaluación única se realizará a finales de semestre. Consistirá en una prueba presencial de 4 horas en la que se evaluarán las 4 evidencias de evaluación en formato: a) Reflexión escrita, b) Presentaciones oral, y c) Prueba escrita de pregunta abierta.
En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) comoparte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA se considerará falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad
Bibliografía
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000
Software
-
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Catalán/Español | segundo cuatrimestre | tarde |