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Una Sola Salud: Introducción, Política Sanitaria y Métodos Epidemiológicos y Estadísticos
Código: 43755Créditos: 12
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Zoonosis y una Sola Salud (One health) | OB | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Alberto Oscar Allepuz Palau
- Correo electrónico :
- alberto.allepuz@uab.cat
Equipo docente
- Alberto Oscar Allepuz Palau
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Como requisito para la admisión se debe estar en posesión de alguno de los títulos que se relacionan a continuación:
Graduados, Licenciados o Diplomados en el ámbito de Ciencias de la Salud (Veterinaria, Medicina, Enfermería, Farmacia, Ciencia y tecnología de los alimentos, Ciencia y Salud Animal, Biomedicina, Psicología…) y Ciencias de la Vida (Biología, Bioquímica, Biotecnología, Zoología, Botánica, Ecología, Biodiversidad, Ciencias ambientales, Ingeniería agronómica, Silvicultura…) o equivalentes.
Objetivos
Se proporcionarán las definiciones, los objetivos y el conocimiento crítico de la naturaleza multidisciplinar del concepto de Una Sola Salud como estrategia para la resolución de problemas, centrándose en el control de la salud con respecto a las personas, los animales domésticos y salvajes y en el ecosistema relacionado.
Se detallarán los Organismos e Instituciones oficiales implicados, sus funciones, competencias e interacciones. El análisis de riesgos definido en el acuerdo SPS, es un proceso secuencial comprendido por la Evaluación, Gestión y Comunicación del riesgo que debe estar expuesto de forma transparente y al alcance de todas las instituciones y gobiernos públicos u organizaciones privadas. Por ello cada institución a nivel regional, nacional, comunitario o a nivel internacional tiene asignados organismo(s) y entidades responsables en el análisis de riesgos, que se irán mostrando a lo largo del módulo.
Teniendo en cuenta la necesidad de establecer una evaluación de riesgos adecuada, se proveerá de una serie de conocimientos teóricos y técnicos útiles para la identificación del riesgo y la toma de decisiones. En este módulo se aprenderán nociones básicas de epidemiología, modelos estadísticos y matemáticos y su aplicación a los estudios epidemiológicos y a la evaluación del riesgo.
Resultados de aprendizaje
- CA01 (Interpretar datos sanitarios y epidemiológicos para apoyar la toma de decisiones en temas sanitarios con un enfoque de Una Sola Salud) Interpretar datos sanitarios y epidemiológicos para apoyar la toma de decisiones en temas sanitarios con un enfoque de Una Sola Salud
- CA02 (Diseñar estrategias innovadoras para la prevención de enfermedades emergentes y reemergentes y para la mejora de la seguridad alimentaria, integrando el enfoque de Una Sola Salud) Diseñar estrategias innovadoras para la prevención de enfermedades emergentes y reemergentes y para la mejora de la seguridad alimentaria, integrando el enfoque de Una Sola Salud
- CA03 (Promover la formación continua y la actualización profesional en gestión de riesgos sanitarios, integrando el enfoque de Una Sola Salud en las estrategias de prevención y respuesta ante alertas sanitarias) Promover la formación continua y la actualización profesional en gestión de riesgos sanitarios, integrando el enfoque de Una Sola Salud en las estrategias de prevención y respuesta ante alertas sanitarias
- KA01 (Explicar el papel de los organismos internacionales en materia de salud pública, animal y ambiental) Explicar el papel de los organismos internacionales en materia de salud pública, animal y ambiental
- KA02 (Explicar los fundamentos de la vigilancia epidemiológica para prevenir y controlar los riesgos sanitarios de las enfermedades zoonóticas) Explicar los fundamentos de la vigilancia epidemiológica para prevenir y controlar los riesgos sanitarios de las enfermedades zoonóticas
- KA03 (Describir las técnicas epidemiológicas y estadísticas básicas en el contexto de Una Sola Salud) Describir las técnicas epidemiológicas y estadísticas básicas en el contexto de Una Sola Salud
- SA01 (Utilizar programas epidemiológicos y estadísticos para el análisis de datos sanitarios) Utilizar programas epidemiológicos y estadísticos para el análisis de datos sanitarios
- SA02 (Diseñar planes de análisis y vigilancia epidemiológica aplicados a la gestión de riesgos zoonóticos) Diseñar planes de análisis y vigilancia epidemiológica aplicados a la gestión de riesgos zoonóticos
Contenidos
-Introducción a Una Sola Salud
-Organismos oficiales: organigrama y funciones de evaluación, gestión y comunicación de riesgos
-Herramientas epidemiológicas aplicadas a Una Sola Salud. Evaluación del riesgo
-Modelización estadística básica
-Modelización en estadística avanzada y análisis espacial
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Debates | 6 | 0,24 | KA01, KA02 |
| Estudio personal | 85 | 3,4 | CA01, CA02, CA03, KA01, KA02, KA03, SA01, SA02 |
| Tutorías | 15 | 0,6 | SA01 |
| Resolución de casos, ejercicios y problemas de forma virtual | 35 | 1,4 | SA01, SA02 |
| Aprendizaje basado en problemas | 25 | 1 | CA01, CA02, KA01, KA02, SA01 |
| Realización de trabajos/informes | 42 | 1,68 | CA01, CA02, CA03, KA01, KA02, KA03, SA01, SA02 |
| Lectura de artículos e informes de interés | 45 | 1,8 | CA01, CA02, CA03, KA01, KA02, KA03, SA01, SA02 |
| Clases magistrales/Clases expositivas | 13 | 0,52 | CA01, CA02, CA03, KA01, KA02, KA03, SA01, SA02 |
| Clases de resolución de problemas, casos y ejercicios | 34 | 1,36 | CA01, KA03, SA01 |
Actividad dirigida:
Clases magistrales/Clases expositivas
Aprendizaje basado en problemas
Debates
Clases de resolución de problemas/casos/ejercicios
Actividad supervisada:
Tutorías
Resolución de casos, ejercicios y problemas
Actividad autónoma:
Realización de trabajos/informes
Lectura de artículos/informes de interés
Estudio personal
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Entrega de informes/trabajos | 40 | 0 | 0 | CA01, KA03, SA01 |
| Presentaciones orales de trabajos | 60 | 0 | 0 | CA01, CA02, CA03, KA01, KA02, SA01, SA02 |
A. La evaluación de los alumnos se hará mediante una combinación de los siguientes criterios:
- Es obligatorio asistir al menos al 80% de las clases presenciales. Se registrará la asistencia a las conferencias y la participación en las actividades realizadas individualmente o en grupo durante dichas sesiones. No se aceptan ausencias no justificadas para una determinada actividad. En caso de ausencia justificada (enfermedad, problemas laborales, etc.) se considerará la calificación de esta actividad pero pueden aplicarse restricciones.
- En los trabajos en equipo y exposiciones orales, la evaluación tendrá en cuenta la calidad y claridad de la exposición y los conocimientos demostrados durante la discusión del tema.
B. Para superar este módulo es necesaria la asistencia obligatoria a un mínimo del 80% de las horas de clase presencial del módulo. La nota media final del módulo debe ser igual o superior a 5 sobre 10.
C. En caso de suspender, los alumnos tendrán una oportunidad adicional consistente en un trabajo complementario en el que deberán obtener al menos 5 puntos sobre 10.
- Presentaciones orales (60%):
Presentación oral sobre el papel de los organismos oficiales (20%)
Presentación oral sobre epidemiología descriptiva (40%)
- Trabajos escritos (40%):
Estadísticas descriptivas (20%)
Regresión simple y logística (20%)
Los estudiantes que no se presenten a ningún trabajo serán \"no evaluables\"
La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de ello, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades
Bibliografía
- Introducción a Una Sola Salud (One Health concept)
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http://www.fao.org/ag/againfo/home/en/news_archive/2010_one-health.html
-Organismos oficiales: organigrama y funciones de evaluación, gestión y comunicación de riesgos (Official Institutions and their role in Risk Management and Communication).
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General Food law (Food , Feed , Animal & Plant legislation): http://ec.europa.eu/food/safety/general_food_law/index_en.htm
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ECDC: http://ecdc.europa.eu/en/Pages/home.aspx
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Maximum residues levels MRL: http://www.ema.europa.eu/ema/index.jsp?curl=pages/regulation/document_listing/document_listing_000165.jsp&mid=WC0b01ac058002d89b
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Center for Food Safety and Applied Nutrition http://www.fda.gov/AboutFDA/CentersOffices/OfficeofFoods/CFSAN/default.htm
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Opinion article from FDA about One health: http://www.fda.gov/animalveterinary/resourcesforyou/animalhealthliteracy/ucm278139.htm
Centre of Disease Control (CDC): http://www.cdc.gov/foodborneburden/PDFs/CDC-and-Food-Safety.pdf\\
Office of Regulatory Affairs: http://www.fda.gov/AboutFDA/CentersOffices/OfficeofGlobalRegulatoryOperationsandPolicy/ORA/default.htm
USDA (United States Department of Agriculture) APHIS One health concept :
http://www.usda.gov/wps/portal/usda/usdahome?navid=onehealth
https://www.aphis.usda.gov/aphis/ourfocus/animalhealth/SA_One_Health
EPA Environmental Protection Agency Activities in Public Health , animal Health and Plant health:
https://www.epa.gov/aboutepa
* Otros:
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http://ecdc.europa.eu/en/activities/diseaseprogrammes/TATFAR/Pages/index.aspx
http://www.cdc.gov/drugresistance/tatfar/index.html
J. Serratosa, Oriol Ribo 2009 International context and impact of EFSA activities in animal welfare in the European Union. 2009 Elsevier (Book- 275-303 pp) Welfare of animal production : assessment and management of risks.
- Epidemiología y análisis de riesgo
Dohoo I., Martin W., Stryhn H. (2009) Veterinary Epidemiologic Research - 2nd Edition.
Dirk U. Pfeiffer, Timothy P. Robinson, Mark Stevenson, Kim B. Stevens, David J. Rogers, and Archie C.A. Clements. (2008). Spatial Analysis in Epidemiology.
Thrusfield, M. (2005) Veterinary Epidemiology. (3ª ed.) Ed. Blackwell Science. Oxford.
OIE (2004) Handbook on Import Risk Analysis for Animals and Animal Products, vol. 2. World Organization for Animal Health (Office International des Epizooties), Paris, France.
R. Bonita, R. Beaglehole, T. Kjellström. Basic epidemiology. 2nd edition. World Health Organization.
- Modelización estadística
David Collett. Modelling Survival Data in Medical Research. 2nd edition. Chapman& Hall.
Hosmer, DW, Lemeshow S. Applied logistic regression. New York. John Wiley & Sons. 2000.
Katz MH. Multivariable Analysis: A Practical Guide for Clinicians. Cambridge University Press, 2006.
Kleinbaum, David G., Klein, Mitchel. Survival Analysis. A Self-Learning Text, Third Edition. Springer.
Lawson A. (2013). Bayesian disease mapping.
Rawlings JO, Pantula SG, Dickey DA. Applied Regression analysis. A research Tool. Second Edition. Springer
Saez M, Saurina C. (2007). Estadística y Epidemiología Espacial. Girona: Documenta universitaria.
Software
QGIS (https://qgis.org/ca/site/)
R (https://www.r-project.org/9
Uso de la IA: En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. El estudiante tendrá que identificar claramente cuáles partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAULm) Prácticas de aula (máster) | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (TEm) Teoría (máster) | 2 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |