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Fundamentos Científicos y Profesionales de la Psicología Sanitaria
Código: 43417Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Psicología General Sanitaria | OB | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Silvia Edo Izquierdo
- Correo electrónico :
- silvia.edo@uab.cat
Equipo docente
- Caoutar Amsih Keskessou
- Josep Maria Losilla Vidal
- Cynthia Binelli Capurro
- Guillermo Parra Lorenzo
- Lídia Arroyo Prieto
- Jaume Vives Brosa
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerrequisitos.
Objetivos
El objetivo general de este módulo es que el estudiantado construya un concepto de salud integral, que de acuerdo con las directrices de la OMS comprende el factores psicológicos, biológicos, educativos y sociales que ayudan a las personas y las comunidades a mejorar su bienestar, incrementando su conocimiento e influyendo en sus actitudes.
Los objetivos específicos incluyen, en primer lugar, ayudar al alumno a reflexionar sobre el concepto de salud, adquiriendo conocimientos sobre la perspectiva biopsicosocial, la perspectiva de género e intercultural y la perspectiva familiar, y en segundo lugar, familiarizarse con el marco de actuación del psicólogo general sanitario a partir de conocer la normativa vigente en el ámbito sanitario y sus sistemas y normas de gestión de la calidad, los fundamentos de la bioética aplicada a la psicología sanitaria, los criterios de derivación de la usuario hacia un especialista adecuado y las opciones para emprender actividades de emprendimiento en el ámbito de la psicología sanitaria. Igualmente, el módulo impulsará el desarrollo de competencias relacionadas con la investigación, la selección y la lectura crítica de información relevante para la actuación profesional en el ámbito de la psicología sanitaria.
Resultados de aprendizaje
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- Conocer las directrices de la OMS.
- Identificar los ámbitos de aplicación de la psicología general sanitaria.
- Conocer el modelo biopsicosocial: principales determinantes de las causas más relevantes de morbilidad y mortalidad.
- Conocer la perspectiva de género en salud.
- Conocer las distintas fuentes normativas vigentes relacionadas con la práctica ética de la profesión.
- Identificar y analizar críticamente las implicaciones éticas de la práctica profesional.
- Llevar a cabo la lectura crítica de una publicación científica sobre la base de la calidad metodológica del diseño de investigación utilizado.
- Interpretar adecuadamente los resultados de una revisión sistemática con o sin meta-análisis.
- Conocer y describir la organización del Sistema de Salud y los diferentes dispositivos que lo forman, así como las conexiones y flujos de derivación entre los sistemas sanitario, educativo, jurídico, de protección y servicios sociales.
- Conocer las redes y organizaciones profesionales y comunitarias relacionadas con el ámbito de actuación.
- Conocer e integrar los distintos niveles de análisis del comportamiento humano (biológico, psicológico y socio-histórico-cultural).
- Conocer las legislaciones vigentes en el ámbito sanitario.
- Formular adecuadamente preguntas, objetivos e hipótesis de investigación para la resolución de problemas.
- Discriminar qué métodos y diseños de investigación son más apropiados para dar respuesta a una hipótesis.
- Recoger y analizar la información de forma coherente con los objetivos e hipótesis de la investigación, e interpretar adecuadamente los resultados obtenidos, reconociendo su impacto en las personas y comunidades.
- Conocer los sistemas y normas de gestión de calidad de la actividad sanitaria.
- Conocer la legislación vigente sobre protección de datos.
Contenidos
Aquí tienes la traducción al castellano del contenido que compartiste:
1. Fundamentos conceptuales de la Psicología Sanitaria
a. Marco legal y ético del ejercicio como Psicólogo General Sanitario (PGS).
b. La salud desde una perspectiva de género interseccional.
c. La salud desde una perspectiva familiar.
b. La salud desde una perspectiva bio-psico-social.
2. Fundamentos profesionales de la Psicología Sanitaria
a. Marco general de actuación de la Psicología Sanitaria. Circuitos asistenciales.
b. Gestión y organización del sistema sanitario.
c. Confidencialidad y protección de datos en la práctica clínica.
3. Fundamentos metodológicos de la Psicología Sanitaria
a. Habilidades metodológicas para la lectura crítica de publicaciones científicas sanitarias.
b. Investigación en Psicología Sanitaria: Eficacia, efectividad y eficiencia de las intervenciones psicológicas sanitarias.
c. Revisiones sistemáticas y meta-análisis.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Estudio y lectura de textos | 60 | 2,4 | |
| Exposiciones y trabajos en el aula | 40 | 1,6 | |
| Realización de ejercicios | 20 | 0,8 | |
| Trabajo | 25 | 1 | |
| Tutorias individuales y en grupo | 3 | 0,12 |
Se desarrollarán diferentes actividades y metodologías para aproximar a los estudiantes a conocimiento y aplicaciones contemplados en este módulo. Habrá sesiones expositivas sobre los marcos generales: científico , metodológico , profesional y organizacional.
Por otra parte, se llevarán a cabo actividades tanto en el seno del aula como de manera autónoma que consistirán en : lectura crítica y discusión de textos, minitallers , debates, búsquedas bibliográficas, presentación y discusión de casos.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Ev 2. Prueba escrita de síntesis. | 25% | 2 | 0,08 | 3, 6, 7, 10, 11, 13, 17, 18 |
| Ev 1. Prueba de análisis de casos | 45% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 10, 12, 14, 16 |
| Ev 3. Prueba no presencial de entrega a través de Moodle | 30% | 0 | 0 | 1, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16 |
La calificación final consistirá en:
Ev 1. Prueba de análisis de casos. Peso: 45%. Análisis holístico de un caso en el que se integrará la perspectiva bio-psico-social. Para este análisis será necesario haber trabajado los contenidos y las dinámicas realizadas en las sesiones previas, así como las lecturas recomendadas.
La prueba se realizará en la semana 9 (semana evaluativa). La devolución se hará a partir de la semana 11, mediante el aula virtual y las tutorías que se precisen.
Ev 2. Prueba de síntesis. Peso: 25%. Prueba escrita que consiste en resolver un caso práctico en el que intervengan diversos aspectos tratados en el apartado de Fundamentos profesionales de la Psicología Sanitaria. Prueba presencial. Semana 11. La devolución se hará a partir de la semana 14, mediante el aula virtual y las tutorías que se precisen.
Ev 3. Prueba no presencial. Peso: 30%. Los contenidos metodológicos de la prueba se basarán principalmente en: Evaluación del riesgo de sesgo, búsqueda documental, revisiones sistemáticas y meta-análisis. Entrega obligatoria a través de Moodle. Semana 15. La devolución se hará entre las semanas 15-16.
Sobre el uso de la IA:
Para Ev1 y Ev3; Uso restringido: “Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en [tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones ... (¿otras?) ...], [las actividades xxx] [otras situaciones específicas en que se considere]. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia sobre el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y puede conllevar
Para Ev2, el uso de la IA está prohibido. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA se considerará una falta de honestidad académica y puede conllevar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad.
Criterio para aprobar
Para aprobar la asignatura es necesario cumplir con estos criterios:
- Obtener una nota igual o superior a 4 en cada una de las tres evidencias.
- Que el promedio de las notas obtenidas en las tres evidencias sea igual o superior a 5.
Una vez superada la asignatura (nota ≥ 5), no se pueden establecer sistemas para mejorar la calificación final.
Quien haya entregado evidencias de aprendizaje con un peso igual o superior a 4 puntos (40%) constará como evaluable.
Criterio para la recuperación
Para optar a la recuperación, se debe haber sido evaluado de un mínimo de 2/3 partes de la calificación total (necesariamente la Ev1 y la Ev2 o la Ev3) y que la nota total obtenida haya quedado comprendida entre 3.5 e inferior a 5.
La prueba de recuperación consistirá en actividades complementarias o en un examen de síntesis que asignará a cada estudiante la coordinadora del módulo. La nota máxima que se puede obtener en la prueba de recuperación es un 5.
En cualquier caso se aplicarán las Pautas de evaluación de las titulaciones de la Facultad de Psicología 2026-27: el enlace https://www.uab.cat/web/estudiar/calendaris-1345721956986.html
EVALUACIÓN ÚNICA
Condiciones para el estudiantado que haya hecho constar en Gestión Académica su adscripción a la evaluación única. SE SOLICITA TELEMÁTICAMENTE (E-FORMULARIO) EN EL PERÍODO ESPECÍFICO (más información en la web de la Facultad)
Se programará en las semanas evaluativas 18-19-20 del mes de enero de 2027.
Consistirá en realizar las tres evidencias descritas para la evaluación continua.
El peso de cada prueba será el mismo que el fijado para la evaluación continua.
La duración estimada de la evaluación única es de 3h30.
Bibliografía
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Varios autores (2002). Salud y Equidad. Documentación Social: Revista de Estudios Sociales y de Sociología Aplicada, 127.
Velasco, A. (2009) Sexos, género y salud. Madrid: Minerva Ediciones.
Software
Este módulo no requiere de ningún programario específico
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAULmRD) Pràctiques d'aula (màster RD) | 11 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | tarde |
| (PAULmRD) Pràctiques d'aula (màster RD) | 12 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | tarde |