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Trabajo de Fin de Máster
Código: 43385Créditos: 15
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Teledetección y Sistemas de Información Geográfica | TFE | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Xavier Pons Fernandez
- Correo electrónico :
- xavier.pons@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No se requieren requisitos previos
Objetivos
Al finalizar la asignatura, el alumno será capaz de:
- Utilizar conceptos de varias disciplinas trabajadas durante el máster con especial énfasis en la elección de los datos geográficos, sean obtenidos por sensores remotos o in-situ, con objeto de dar la respuesta óptima a la problemática planteada en el trabajo, sea esta teórica, metodológica o aplicada.
- Aplicar técnicas de teledetección i/o SIG en el desarrollo del trabajo final de máster.
- Utilizar técnicas multivariantes, geoestadísticas y de interpolación que permitan destilar el mejor conocimiento a partir de los datos geográficos disponibles.
- Tratar adecuadamente la información directa e indirecta tanto en el estadio de procesado como en el de su preparación para el acceso general a través de Internet.
- Aplicar soluciones óptimas que den respuesta a los retos y las preguntas planteadas en el trabajo final de máster, combinando los principios de la sensibilidad ambiental y social, y la factibilidad técnica.
Resultados de aprendizaje
- CA14 (Diseñar una metodología de estudio, basada en los conocimientos adquiridos, para un caso de uso específico en campos relacionados con la gestión ambiental, la ordenación territorial, la agricultura, la planificación urbana y otros campos afines al servicio de los ODS.) Diseñar una metodología de estudio, basada en los conocimientos adquiridos, para un caso de uso específico en campos relacionados con la gestión ambiental, la ordenación territorial, la agricultura, la planificación urbana y otros campos afines al servicio de los ODS.
- CA15 (Proponer aplicaciones innovadoras y competitivas basadas en los conocimientos adquiridos en el ámbito de la Teledetección y los SIG. .) Proponer aplicaciones innovadoras y competitivas basadas en los conocimientos adquiridos en el ámbito de la Teledetección y los SIG. .
- CA16 (Defender públicamente un trabajo realizado individualmente o en equipo en un contexto científico y profesional, considerando las responsabilidades sociales, éticas y de no discriminación (de género, de etnia, etc) propias del ejercicio de la profesión.) Defender públicamente un trabajo realizado individualmente o en equipo en un contexto científico y profesional, considerando las responsabilidades sociales, éticas y de no discriminación (de género, de etnia, etc) propias del ejercicio de la profesión.
- KA18 (Identificar los conceptos y principios relacionados con el tema de estudio que pueden ser necesarios para formular juicios a partir de información incompleta o limitada, así como incluyendo reflexiones sobre responsabilidades sociales y éticas.) Identificar los conceptos y principios relacionados con el tema de estudio que pueden ser necesarios para formular juicios a partir de información incompleta o limitada, así como incluyendo reflexiones sobre responsabilidades sociales y éticas.
- KA19 (Identificar los principios teóricos, los enfoques metodológicos y los fundamentos conceptuales propios del ámbito del máster que permiten analizar y sustentar con rigor académico un trabajo de investigación o de aplicación profesional.) Identificar los principios teóricos, los enfoques metodológicos y los fundamentos conceptuales propios del ámbito del máster que permiten analizar y sustentar con rigor académico un trabajo de investigación o de aplicación profesional.
- SA20 (Determinar las herramientas y aplicaciones óptimas para los objetivos de un proyecto relacionado con la Teledetección y los SIG.) Determinar las herramientas y aplicaciones óptimas para los objetivos de un proyecto relacionado con la Teledetección y los SIG.
- SA21 (Aplicar los conceptos de diversas disciplinas del Máster, con énfasis en elección de datos geográficos (sensores remotos o in situ) para responder problemas teóricos, metodológicos o aplicados.) Aplicar los conceptos de diversas disciplinas del Máster, con énfasis en elección de datos geográficos (sensores remotos o in situ) para responder problemas teóricos, metodológicos o aplicados.
- SA22 (Aplicar soluciones de alto nivel en un proyecto de introducción a la investigación relacionada con la gestión ambiental, la ordenación del territorio, la agricultura o la planificación urbana, entre otros, considerando la sensibilidad ambiental y social, y la factibilidad técnica.) Aplicar soluciones de alto nivel en un proyecto de introducción a la investigación relacionada con la gestión ambiental, la ordenación del territorio, la agricultura o la planificación urbana, entre otros, considerando la sensibilidad ambiental y social, y la factibilidad técnica.
Contenidos
Elaboración de un trabajo individual o en parejas sobre un tema planteado en las propuestas presentadas por el profesorado, instituciones o empresas, teniendo en cuenta los distintos intereses del alumnado.
Con este trabajo se demostrarán las competencias específicas adquiridas y se desarrollarán las competencias básicas y generales.
Este módulo carece de contenidos teóricos.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Elaboración de la memoria del TFM | 350 | 14 | |
| Tutorías con los/las tutores/ras | 22 | 0,88 | |
| Sesiones informativas con la coordinación | 3 | 0,12 |
Lengua vehicular mayoritaria: la del estudiante, típicamente en catalán (cat), castellano ( spa ) o inglés ( eng ); los materiales bibliográficos pueden estar en cualquiera de estas lenguas, pero el estudiante debe ser capaz de leer fluidamente en inglés.
Funcionamiento del curso
La coordinación organizará una reunión informativa previa (octubre) para informar al alumnado de la finalidad del TFM, del procedimiento a seguir para la asignación del profesorado tutor, de la elaboración de la propuesta y del calendario.
Entre los meses de febrero y marzo se hará pública la oferta de propuestas de trabajos a escoger por el alumnado. Estas propuestas contendrán los nombres del profesorado tutores, un resumen, los materiales, la metodología y algunas referencias orientativas, y se pondrán a disposición del alumnado en el aula Moodle correspondiente.
A finales de marzo, la coordinación abrirá durante un período de una semana un formulario para que cada estudiante escoja las 3 propuestas que les resulten más interesantes, puntuándolas de 1 a 3.
Una vez terminado el período, la coordinación contactará con cada estudiante para acordar el trabajo seleccionado. Se velará por que el alumnado pueda, si es posible, realizar el trabajo escogido en primera opción. En caso de que haya más de un estudiante interesado en la misma propuesta se valorarán las siguientes opciones:
- Realizar los trabajos en pareja.
- Duplicar la propuesta (dos áreas de estudio, ensayo de distintos métodos...) si, previo contacto con la tutorización, se autoriza esta posibilidad.
- Si ninguna de las dos opciones anteriores es posible, la tutorización valorará el perfil del alumnado mediante una entrevista para seleccionara uno de los estudiantes interesados. El estudiante que no sea escogido, podrá realizar el trabajo seleccionado en segunda o tercera opción.
Todo el proceso será transparente para todo el alumnado.
La coordinación se pondrá en contacto con la tutorización y los estudiantes para informarles de que ya podrá iniciarse el trabajo.
Durante el mes de mayo los estudiantes tendrán que informar sobre la convocatoria en la que presentarán el trabajo (julio o septiembre).
Directrices generales para la entrega de la tesis de máster
En el Campus Virtual se pondrá a disposición del alumnado la siguiente información:
- Una guía resumida con las fechas y procedimientos clave.
- Modelo de redacción del TFM. En caso de que se desee publicar en una revista concreta se podrá usar el formato de la revista.
- Documentos de ayuda y recomendaciones para la elaboración del TFM y la defensa oral elaborado por la coordinación. Indicaciones de acceso a los materiales de soporte para elaborar trabajos de investigación del Servicio de bibliotecas de la UAB.
- Ejemplos de TFM de cursos anteriores.
El alumnado deberá enviar el documento definitivo en formato Word y PDF a la correspondiente carpeta de entrega del Campus Virtual antes de la fecha límite de envío. El archivo debe llamarse con el formato \"ApellidoEstudiante_NombreEstudiante_TFM.xxx\".
El tribunal se reserva el derecho de no aceptar documentos entregados después de la fecha límite.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Memoria escrita del TFM | 60% - 70% | 0 | 0 | CA14, CA15, KA18, KA19, SA20, SA21, SA22 |
| Presentación oral | 30% - 40% | 0 | 0 | CA14, CA15, CA16, KA18, KA19, SA20, SA21, SA22 |
Este módulo no prevé el sistema de evaluación única.
El sistema de evaluación del TFM contempla tanto el trabajo escrito (en formato de artículo científico) como la presentación oral ante un tribunal evaluador. En esta evaluación participan únicamente los miembros del tribunal.
La evaluación tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
1. Aspectos de forma a la presentación oral
- Discurso claro y estructura de la exposición
- Corrección formal (ausencia de faltas tipográficas u ortográficas, mapas con escala gráfica y coordenadas, etc.).
- Énfasis en la exposición de las ideas principales
- Estructura y formato de fácil comprensión
2. Aspectos de forma en el trabajo escrito
- Discurso claro y estructurado
- Énfasis en la exposición de las ideas principales
- Escritura y formado de fácil comprensión
- Contextualización adecuada del trabajo
3. Contenido del TFM
4. Pertenencia y viabilidad de los objetivos planteados
5. Correspondencia entre objetivos, metodología y resultados
6. Adecuada respuesta a las preguntas y observaciones del tribunal
Aspectos a tener en cuenta.
El estudiantado deberá entregar OBLIGATORIAMENTE a la Coordinación del Máster un formulario de verificación de algunos aspectos generales y formales antes de entregar su Trabajo Final de Máster al Tribunal que lo evaluará.
Es OBLIGATORIO que las personas que hayan tutorizado el trabajo reciban el informe escrito antes de entregarlo al Tribunal. Es importante tener en cuenta que estas personas NO deben realizar la tarea de corrección, sino que harán recomendaciones para la mejora del trabajo.
La Tutoría debe dar el visto bueno para entregar y defender el trabajo públicamente, es decir,que acepta que se entregue el trabajo al Tribunal y que sea defendido públicamente en la fecha propuesta por la Coordinación del Máster. En caso de discrepancia, el estudiante podrá presentar el trabajo, pero el tribunal sabrá que no dispone del visto bueno de la Tutoría.
La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté expresamente autorizado en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será de 0. Al margen de ello, se podrá instruir un procedimiento disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.
Bibliografía
El profesorado facilitará las referencias bibliográficas a las publicaciones más recientes y/o relevantes relacionadas con las diferentes temáticas tratadas en el módulo.
Software
MiraMon, ArcGIS, QGIS, Mission Planner, LAStools, MATLAP, ENVI, R, SNAP, BILKO, MiraBosc, Enterprise Architech, XML Validator, MiraMonMapServer, GeoServer, Office Microsoft, etc.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TFMm) Treball de fi de màster | 1 | Catalán/Español | segundo cuatrimestre | tarde |