L’enfocament del Mòdul Psicopedagogia en les Organitzacions combina diverses estratègies metodològiques. Per una banda, hi haurà sessions de presentació i aprofundiment dels continguts formals del mòdul, per això es preveuen sessions magistrals participatives. Per altre, a cada unitat temàtica es facilitaran diverses lectures sobre textos i articles relacionats amb la matèria.

Es treballaran diversos casos, que formaran part de l’avaluació, bé amb l’anàlisi d’un cas real sobre una política de recursos humans, bé amb la resolució d’un cas sobre la intervenció del psicopedagog a les organitzacions educatives.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació continua:

• Elaboració d'un portafolis d'aprenentatge (25%). Es tracta d'un informe d'autoavaluació que recull una síntesi i valoració de les diferents sessions d'aula, les lectures realitzades, la participació en les tasques i activitats programades, l'aprofitament i contingut de les tutories individuals i en grup, etc. Cal evidenciar les competències assolides, els aprenentatges realitzats i una valoració sobre la utilitat i professionalització del mòdul. Informe de les sessions de classe (treball individual: 6 pàgines). Presentació 23 de febrer.
• Elaboració i defensa oral en petit grup d'un projecte d'intervenció (25%). Defensa el 23 de febrer.
• Prova individual de resolució d'un cas (50%) el 21 d'abril.

L'estudiant rebrà la qualificació de No Avaluable quan no hagi presentat activitats d'avaluació que representin almenys el 30% de la qualificació final del mòdul.

La recuperació de l'avaluació continua serà el 12 de maig. Podran presentar-se a la recuperació els estudiants que hagin estat prèviament avaluats en activitats que representin almenys dues terceres parts de la qualificació final del mòdul. Per accedir a la recuperació caldrà haver obtingut una qualificació mínima de 3,5 en la nota mitjana del mòdul.

Avaluació única: consisteix en l'elaboració d'un portafolis d'aprenentatges (25%), l'elaboració i defensa oral individual d'un projecte d'intervenció (25%) i prova individual teòric-pràctica escrita i oral (50%). Aquestes tres activitats tindran lloc el 21 d'abril. S'aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l'avaluació continuada. Podran presentar-se a la recuperació els estudiants que compleixin els requisits establerts per la normativa acadèmica i les activitats recuperables seran les ja indicades. La recuperació tindrà lloc el 12 de maig.

Aspectes a tenir en compte:

• Les devolucions, retorns o qualificacions de les evidències es realitzarà en un període no superior a 20 dies hàbils.
• El respecte als principis deontològics de la professió, la participació responsable en les activitats docents i el comportament respectuós envers companys i professorat constitueixen requisits vinculats als resultats d'aprenentatge del mòdul.
• En aquesta assignatura es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com ara la correcció de textos, les traduccions, la generació d’idees, l’organització inicial de continguts o l’exploració conceptual prèvia. Aquestes tasques no poden substituir, en cap cas, la sistematització ni el tractament habitual de les dades ni les responsabilitats principals del’estudiant com a autor del treball, com ara la redacció original, la gestió i tractament de dades pròpies, l’anàlisi crítica o la discussió dels resultats.
• L’estudiant haurà d’identificar clarament quines parts del treball han estat generades amb tecnologies d’IA, especificar quina eina s’ha emprat (amb versió i funció concreta) i incloure una reflexió crítica sobre com l’ús de la IA ha influït en el procés i en el resultat final del treball. Aquesta reflexió pot formar part de l’apèndix o del capítol metodològic, segons correspongui.
• La falta de transparència en l’ús d’eines d’IA generativa es considerarà una manca d’honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització parcial o total en la nota de l'assignatura, així com sancions majors en casos de gravetat, d’acord amb les normatives de la institució.
• A més, l’estudiant haurà de demostrar que les eines d’IA utilitzades compleixen amb criteris adequats de confidencialitat, seguretat de dades, protecció dels drets d’autor i fiabilitat del contingut, tal com estableixen les bones pràctiques editorials i ètiques de la recerca.
• Per aprovar aquesta assignatura, cal que l'estudiant mostri una bona competència comunicativa general, tant oralment com per escrit, i un bon domini de la llengua o les llengües vehiculars que consten a la guia docent. Una activitat pot ser retornada (no avaluada) o suspesa si el professorat considera que no compleix aquests requisits.